<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實國家和我省深化新時代教育評價改革、深化新時代教師隊伍建設改革、深化教育教學改革全面提高教育質(zhì)量等決策部署，按照縣教育局人事部門工作部署，1月17日中午，延壽縣第二中學組織全體教師參加線上會議，集中學習《關于進一步深化全省中小學教師職稱制度改革的實施方案》，校長梁延軍向全體教師詳細傳達《方案》的各項要求。</p> <p class="ql-block"> 《關于進一步深化全省中小學教師職稱制度改革的實施方案》遵循基礎教育特點和中小學教師職業(yè)發(fā)展規(guī)律，構建分類清晰、設置合理、評價科學、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、服務全面的職稱制度，進一步明確了指導思想，細化了目標任務，提出了具體要求。《黑龍江省中小學教師專業(yè)技術職務任職資格評價標準》共四章21條，針對2024年開始的職稱評定工作提出了更加明確的要求，特別是專業(yè)、類別的劃分，申報、考核與評審條件，有著更為翔實的要求，是全省教師提升自我專業(yè)級別的一項指導性文件。</p> <p class="ql-block"> 梁校長細心傳達，不時作出解釋，全體教師認真聆聽，細心整理，對《方案》有了更深入的認識和更獨到的理解，為今后的工作指明了方向。</p>