勇闖島“語(yǔ)” 快樂(lè)識(shí)“文” ?——晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)樂(lè)考進(jìn)行時(shí)

Zy上官可可

時(shí)光荏苒一揮間，白駒過(guò)隙一學(xué)期。凜冬臘月，晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一期一會(huì)的樂(lè)考如約而至，同學(xué)們手持闖關(guān)卡，穿梭其中，在蔚藍(lán)的知識(shí)海洋里暢游。 　　1月17日，二年級(jí)的老師們積極準(zhǔn)備樂(lè)考內(nèi)容，布置樂(lè)考場(chǎng)地，盡心盡力地為孩子們營(yíng)造“樂(lè)學(xué)樂(lè)考”的氛圍。 　　1月18日早，頭戴各式各樣“龍寶”頭飾的探險(xiǎn)家整裝待發(fā)。 　　數(shù)學(xué)關(guān)卡中，他們積極運(yùn)算，動(dòng)手操作，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中。考官老師們微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，細(xì)心地在每一張樂(lè)考闖關(guān)卡片上蓋印章。 　　在樂(lè)考活動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)也走進(jìn)了樂(lè)考活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，帶著他們對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷與同學(xué)們進(jìn)行慰問(wèn)互動(dòng)。努力的孩子最迷人，他們燦爛的笑容，歡快的笑聲，給這寒冬臘月帶來(lái)了縷縷溫暖的清風(fēng)。 　　在語(yǔ)文探險(xiǎn)關(guān)卡中，同學(xué)們準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音，快速地搭配字詞，流利地背誦課文，生動(dòng)表達(dá)所見(jiàn)所聞所感；語(yǔ)文學(xué)科巧妙地將知識(shí)、能力的考察融入到有趣的樂(lè)考關(guān)卡中，形成三個(gè)豐富多彩的關(guān)卡——“字詞句冒險(xiǎn)島”“詩(shī)文挑戰(zhàn)島”“想象飛行島”，針對(duì)學(xué)生的拼音、識(shí)字、古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行了全方面的考察。 　　通過(guò)這樣的扣人心弦又趣味十足的闖關(guān)，學(xué)生也真正感受到了課堂上所學(xué)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的密切聯(lián)系，達(dá)到學(xué)以致用、活學(xué)活用的目的。同時(shí)也讓學(xué)生切身感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲了滿滿的喜悅！這樣的樂(lè)考形式，不僅符合學(xué)情，還提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更是每一位老師辛苦付出用心落實(shí)的體現(xiàn)。孩子們樂(lè)于參與，敢于表現(xiàn)、善于思考，既減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。