<h3> 為落實(shí)“五育并舉”教育方針，有效推進(jìn)“雙減”政策實(shí)施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。復(fù)基小學(xué)二年級(jí)在2024年1月19日組織了以“小小鯉魚(yú)躍龍門(mén)”為主題的階段性闖關(guān)活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的評(píng)價(jià)中，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，更好地指導(dǎo)教師的教與學(xué)生的學(xué)。</h3> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“語(yǔ)”你同行</b></p><p class="ql-block"> 走進(jìn)大語(yǔ)文，趣味識(shí)古今。我們語(yǔ)文設(shè)置了三扇闖關(guān)門(mén)，分別是識(shí)字門(mén)、仿寫(xiě)門(mén)、記憶門(mén)。同學(xué)們毫不怯場(chǎng)，落落大方，認(rèn)真地認(rèn)、讀、說(shuō)、背，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，不甘示弱。學(xué)生在快樂(lè)的闖關(guān)活動(dòng)中加深了對(duì)字詞的理解，提高了對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“數(shù)”我最棒</b></p><p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)闖關(guān)門(mén)有圖形門(mén)、操作門(mén)、時(shí)間門(mén)。二年級(jí)的學(xué)生用他們的火眼金睛仔細(xì)觀察并且能正確的操作卡片，還能做時(shí)間的小主人。這次數(shù)學(xué)闖關(guān)具有趣味和啟發(fā)性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“藝”路前行</b></p><p class="ql-block"> 我們?cè)谝趔w美中設(shè)置了四個(gè)通關(guān)門(mén)，分別為“足球門(mén)”“繪畫(huà)門(mén)”和“書(shū)法門(mén)”以及“音樂(lè)門(mén)”。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我們整理書(shū)包??多認(rèn)真啊！</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)陉J關(guān)的過(guò)程中憑借自己的表現(xiàn)，在不同的關(guān)卡中蓋到了不同的章。</p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)活動(dòng)鍛煉了孩子們的思維。他們既開(kāi)心，又自信，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)變得熱熱鬧鬧的！這下，才是真正做到了寓學(xué)于樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)有優(yōu)教，適而致遠(yuǎn)。本次期末游園闖關(guān)活動(dòng)關(guān)注孩子綜合素養(yǎng)發(fā)展，促進(jìn)孩子的多元化發(fā)展，孩子們輕松歡樂(lè)地完成了闖關(guān)活動(dòng)，鍛煉了思維，提高了綜合素質(zhì)，達(dá)到了減負(fù)、提質(zhì)、增效的效果，在活動(dòng)中遇見(jiàn)最好的自己，綻放出屬于自己的光彩！</p>