<p class="ql-block"> 2024年1月22日，彭陽縣中小學思政課骨干教師及培養(yǎng)對象研修班62名教師在縣教師發(fā)展中心的組織下來到美麗的鳳城--銀川，參加為期八天的集中培訓。</p> <p class="ql-block"> 窗外寒風凜冽，但擋不住彭陽思政人學習的熱情。中午一點報到，二點就進入到熱烈而富有激情的學習和討論之中。</p> <p class="ql-block"> 陜西省國學研究會副主席曹永川教授，做了題為《立德樹人本質內涵和實踐途徑一一習近平總書記教育重要論述》學習感悟和培訓。曹老師深入潛出，從崇尚“立德”，重視“樹人”入手，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，強調以“德”為基礎，以“立”為目標，以“樹”為根基，以“人”為發(fā)展目標，實現(xiàn)人生價值的內在要求。</p><p class="ql-block"> 聽來，讓人如獲至寶，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 1月23日上午，自治區(qū)正高級教師，區(qū)級骨干教師，寧夏教育科學研究咨詢指導專家支愛玲老師做了題為?新時代師德修養(yǎng)?的專題講座。支老師從三個方面進行了講解和說明: 一.新時代師德的內涵;二.師德失范現(xiàn)象，原因及危害；三.涵養(yǎng)高尚師德的路徑。支老師的講座理論扎實，旁征博引，娓娓道來，令人如沐春風。</p> <p class="ql-block"> 1月23日下午，中共寧夏區(qū)委黨校政治學教研部馬茜教授做了題為《全面準確理解鑄牢中華民族共同體意識》專題講座。馬老師從理論創(chuàng)新:鑄牢中華民族共同體意識深刻內涵;歷史過程:探索中華民族偉大復興過程中熔鑄了中華民族共同體意識;實踐要求:鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的根和根本特征:加強和完善堂對民族工作的全面領導四個方面深入闡述了鑄牢中華民族共同體意識理論。幫助我們理清了思路，明確了主線，確立了目標。鑄牢了中華民族共同體意識。</p> <p class="ql-block"> 培訓的二天里,老師們淵博的知識、負責的態(tài)度、先進的理念、精彩的案例分析、優(yōu)雅的言談舉止、嚴謹而風趣的教學、科學的備課方法、有效的合作探究模式……如滔滔江水，在我們的腦海里留下了深刻的印象。我也深深的明白:做為一名新時代的思政老師，真善美的育播者，就是要本著一顆敬業(yè)之心，仁愛之心，熱愛教育，熱愛學生，以遵循學生成長規(guī)律為前提，積極地更新知識和理念，提高自身綜合能力和水平，使教育適合學生的發(fā)展。在今后的教學工作過程中，我將繼續(xù)學習教育理念，與時俱進，為自身的發(fā)展而學，為學生的發(fā)展而教，我與思政同行，與學生共同成長。</p><p class="ql-block"> 這個寒冷的假期，有溫度！</p>