<p class="ql-block"> 父親薛全福除了在中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)所做病理生理學(xué)的研究工作，同時還兼中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)的教學(xué)工作，本文是中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)梧桐會學(xué)生2017年4月采訪我父親后寫的文章，我感覺這篇文章是對父親生平很好的寫照，因此轉(zhuǎn)發(fā)給大家</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">61歲那年，我去了南極</p><p class="ql-block">記感恩梧桐樹探訪薛全福老師</p><p class="ql-block">薛全福</p><p class="ql-block">教授、博士研究生導(dǎo)師。1956年上海第一醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系畢業(yè)，分配到中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，從事病理生理研究和教學(xué)五十年。進(jìn)行血液循環(huán)及微循環(huán)研究，以肺動脈髙壓肺心病為重點(diǎn)。1985年受衛(wèi)生部的委托，從無到有開拓了我國南極醫(yī)學(xué)事業(yè)。1991年曾親赴南極考察，組織、協(xié)作完成國家攻關(guān)課題。曾任聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織煙草與健康咨詢專家、中國南極學(xué)術(shù)委員會常務(wù)委員、中國病理生理學(xué)會理事長、中國科協(xié)全國委員會委員等兼職。多次獲國家、部、省級獎，獲中國科協(xié)全國優(yōu)秀科技工作者稱號。</p><p class="ql-block">你把一切獻(xiàn)給我，我要為你付出一切</p><p class="ql-block">“她是一月六號去世的。那天早晨，跟平常一樣，我們要完成一天四次的腹膜透析。”85歲的薛全福老師倚在沙發(fā)上，逆著光微微笑著，訪談伊始就給我們講起了老伴的故事，“但是我夜里要起來數(shù)次照顧她，太累了，起床后坐在她身邊,沒想到閉了會兒眼睛，等我再睜眼，就發(fā)現(xiàn)她伏在桌面上已經(jīng)沒有心跳，也沒有呼吸了?！迸c愛人有關(guān)的回憶向潮水一樣向薛老師涌來，他仍平靜地說著，精確到日期、時刻，一切歷歷在目，就仿佛我們正身處當(dāng)年的現(xiàn)場，時光就此倒流。</p><p class="ql-block">年少的他們青梅竹馬，是樓上樓下的鄰居。在薛老師19歲那年，兩人訂了婚，他們隨薛老姐姐就讀的上海東南醫(yī)學(xué)院一同內(nèi)遷,離開上海來到安徽懷遠(yuǎn)縣，當(dāng)時薛老師的月薪只有二石皖米，勉強(qiáng)能維持他們?nèi)说纳睢?lt;/p><p class="ql-block">薛老一開始并沒有打算學(xué)醫(yī)，而是以清華建筑系和電機(jī)系為目標(biāo)。可是雖然達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線，但是沒有達(dá)到清寒獎學(xué)金的錄取線(前20名)?？紤]到當(dāng)時的家庭情況，薛老就暫緩了上大學(xué)的計劃，跟著學(xué)醫(yī)的姐姐在醫(yī)學(xué)院先工作了三年。恰巧當(dāng)時安嶶懷遠(yuǎn)縣遇上了天災(zāi)，大水淹沒了縣城，薛老師響應(yīng)校方號召，一個多月里每天都背著一個藥箱與志愿者一同乘小船參加救災(zāi)，幫助很多沒有醫(yī)學(xué)常識的農(nóng)民和市民解決了很多小問題(如減輕痢疾流行，減少嚴(yán)重感染)。當(dāng)看到農(nóng)民手臂因蚊咬抓破皮，涉水感染爛到骨頭薛老甚為震憾，但消炎后的速效也令他驚奇。</p><p class="ql-block">“就是這種簡單的成就感，讓我感受到做一名醫(yī)生真的可以幫助到別人，也得到尊重，于是我就決定考醫(yī)學(xué)院，”薛老師臉上露出了天真的微笑，當(dāng)年的情景又浮現(xiàn)在眼前，“我未婚妻立刻說：‘我要和你一起考?！弊罱K薛老考取了上海第一醫(yī)學(xué)院，未婚妻顧琴芬則考取了南京的護(hù)校。她畢業(yè)后供養(yǎng)薛老師兩年多，直到畢業(yè)。后顧琴芬又到醫(yī)師進(jìn)修學(xué)院學(xué)習(xí)也當(dāng)了醫(yī)生。</p><p class="ql-block">1956年，國家決定加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，薛老師就被分配到北京中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所(原名實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)研究所)。1966年，為了加強(qiáng)三線建設(shè),基礎(chǔ)所要遷到四川簡陽，薛老師不得不離開，而愛人本可以留在條件好的北京，但她卻堅持“要苦就苦在一起”，于是跟隨薛老師舉家遷至四川。</p><p class="ql-block">時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間二人相扶相伴，已是金婚之年。這一年，薛老應(yīng)征在《中華老年光彩人生》一書上發(fā)表了一篇《老伴心中充滿愛》的文章。</p><p class="ql-block">“我和她，我們兩個人這一輩子，無論貧苦，還是疾病纏身，始終不離不棄，關(guān)懷體貼，從沒離開過。你把一切獻(xiàn)給我，我要為你付出一切”，薛老如是說。</p><p class="ql-block">61歲那年，我去了南極</p><p class="ql-block">早在南極長城站建站之初，國家要求政府各部門指派顧問參于南極考察亊業(yè)，醫(yī)學(xué)方面，需要一位身體好、英語好而且醫(yī)學(xué)知識面廣的研究員參與。衛(wèi)生部科教司司長特到醫(yī)科院會同院所領(lǐng)導(dǎo)找薛老談話，薛老一向謙虛，自然認(rèn)為自己“不夠格”，而且自己當(dāng)時也忙著國家重點(diǎn)研究項(xiàng)目肺動脈高壓實(shí)驗(yàn)，并不太想接受這個“苦差事”, 但部領(lǐng)導(dǎo)說這已決定了。于是薛老組織人員對第三次考察隊員去科考前后進(jìn)行檢測。并派遣博士生參加四次隊赴南極長城站檢測研究，遠(yuǎn)程電話指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)科考人員在心肺功能、微循環(huán)、內(nèi)分泌等方面的確出現(xiàn)了一些變化，甚至有的人還表現(xiàn)出了“越冬綜合征”（注：長時間在南極生活工作的科考隊員幾乎都會出現(xiàn)不同程度的諸如沖動、煩躁、抑郁、易激怒以及少食、失眠、疲乏、反應(yīng)遲鈍、認(rèn)知障礙等征兆和癥狀，即所謂的南極綜合征或南極越冬綜合征。）這些方面的問題使薛老越來越認(rèn)識到，去南極進(jìn)行醫(yī)學(xué)方面的研究，保證隊員健康完成科考任務(wù)，是十分必要的。為此他吸收多方面專家成立協(xié)作組進(jìn)行更深入的研究,同時南極醫(yī)學(xué)保障也爭取到八五國家攻關(guān)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。</p><p class="ql-block">時值第八次南極科考，薛老已經(jīng)61歲了。整個科考隊中，40歲以上已算高齡，61歲更是少之又少。不巧的是，薛老在60歲時曾因咳血住過院，考慮到身體原因，協(xié)和醫(yī)院的大夫和薛老師的愛人根本不同意薛老前往南極。但是那一片茫茫冰原的召喚總是讓他魂牽夢縈，一系列醫(yī)學(xué)的疑問總是揮之不去。終于，經(jīng)過多方努力，在南極辦主任的支持下，薛老終于得到愛人理解和醫(yī)生同意,帶了X光片和備用藥奔赴南極。出于對薛老身體的考慮，這次他不再搭乘破冰船而是直接從智利乘軍用航班前往，停留時間也從通常的三個月縮短到一個月。巧的是，同行的隊伍中居然來了74歲的享有盛名的地質(zhì)學(xué)家中國科學(xué)院的劉東生院士(后在2003年他獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎)，還有專為他配的一名58歲的醫(yī)生，于是高齡的三人組成了一個小隊，按以上的特殊安排(坐飛機(jī)來往，只工作一個月且三人先回)，終于到達(dá)了南極長城站。</p><p class="ql-block">“我去之前，某領(lǐng)導(dǎo)甚至跟我說，到了南極我可以整天呆在長城站里面烤暖氣，在室內(nèi)工作就行了，不要到外面受寒?！钡牵鞍匆?guī)定，必須三人一組才能外出。 我，醫(yī)生和地質(zhì)學(xué)家一組，要隨他外出，出站前向隊長報告行程路線及預(yù)定回站時間，經(jīng)許可后才能帶上步話機(jī)上路，以確保安全。我們外出最頻，除了親自了解和體驗(yàn)極地生活，我也學(xué)到一些地質(zhì)知識?！彪m然當(dāng)時是南極的夏季，但氣候依然多變，地層下冰已融化但表面覆以浮雪，時不時就狂風(fēng)大作濃霧重重。首次越冬隊長出門去上廁所后(當(dāng)時室內(nèi)廁所尚未建成)突然狂風(fēng)大霧就再也辨不清方向了，幸虧聽見了發(fā)電機(jī)的聲響，順著一路掙扎才回到了基地。后聽說曾經(jīng)有個日本的隊員，就是因?yàn)闊o法辨別方向最終失蹤，待積雪化后才發(fā)現(xiàn)他的尸體，距離基地僅有100米?！拔覀?nèi)艘恍幸苍蛲黄鸫箪F只見一片茫茫白色差點(diǎn)迷路，也曾雙腿陷入冰穹差點(diǎn)不能拔出。更有一次，我們有三位隊員被暴風(fēng)雪困于小帳蓬內(nèi)三天三夜才最終被救援隊伍找到。”</p><p class="ql-block">薛老對這種環(huán)境甘之如飴。協(xié)作組完成了很多醫(yī)學(xué)方面的檢測，如對基地的衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)飲用水的質(zhì)量并不合格，原因在于從地下湖取水的管子中鉛含量超標(biāo)；對營養(yǎng)、勞動及心理作檢測，并發(fā)現(xiàn)考察隊員多種體液和激素水平發(fā)生了變化，心功能的降低和恢復(fù)也有一定規(guī)律，這些研究結(jié)果與美國科考隊的發(fā)現(xiàn)相似，極大地促進(jìn)了兩國間的研究合作，并完成了美、中,、俄、印度及波蘭五國三年的合作科研項(xiàng)目。他們還發(fā)現(xiàn)去南極后免疫力某些指標(biāo)有所降低，與腦電圖反映的神經(jīng)精神狀態(tài)相符，回國后兩個月后才恢復(fù)。這些有創(chuàng)意的結(jié)果引起國際同行注意。如今南極己經(jīng)派出第33次考察隊了。薛老師慶幸基礎(chǔ)所的南極醫(yī)學(xué)保障的研究一直持續(xù)至今，后續(xù)有人而且干得更好。</p><p class="ql-block">協(xié)和精神，用一生踐行</p><p class="ql-block">談到協(xié)和精神，薛老跟我們提起了協(xié)和的校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">“什么是嚴(yán)謹(jǐn)呢？”薛老回憶起病理系主任胡正詳教授，“當(dāng)時我的組長孫宗棠業(yè)務(wù)和英文都是一流的，他請胡老幫忙修改英文論文，胡老認(rèn)真改過之后，要孫細(xì)讀并重抄一遍再改，再抄，并要求孫在兩周之后再去一次，為什么？胡老說最近一遍遍看這篇文章，已經(jīng)記住了內(nèi)容，很難再發(fā)現(xiàn)問題了。兩周之后不再按慣性思維思考，這個時候才能發(fā)現(xiàn)新的問題。我至今留著兩篇經(jīng)我恩師華光修改過的文稿，一篇是俄文譯稿，稿上密密地全是紅筆修改處。另一篇是文獻(xiàn)綜述，不僅詳改錯字文句，還指出繁瑣及不足之處。他親自聽我試講第一次要在全國會上的論文報吿，不滿意，要我重新準(zhǔn)備后再聽，認(rèn)可了，我才去報吿?！?lt;/p><p class="ql-block">“博精和創(chuàng)新則是從事科學(xué)研究必須的精神。你在博學(xué)的基礎(chǔ)上才能夠求精，所以首先要博學(xué)。比如說協(xié)和八年制的基礎(chǔ)課程，這其實(shí)非常重要，要全面學(xué)習(xí)。”</p><p class="ql-block">談到奉獻(xiàn)，薛老講起了自己的良師益友，協(xié)和醫(yī)院的羅慰慈羅老師?！傲_老對病人特別好。好到什么程度？他堅持每次特需門診只看4個號，他說因?yàn)橐舫鲎銐虻臅r間給遠(yuǎn)道而來的疑難病人。這些病人再回來復(fù)查或是看結(jié)果，就只需要到10元錢掛號的?？崎T診找他。而且很多病人，羅老會告訴他們不用再來醫(yī)院了，因?yàn)榛?yàn)結(jié)果出來之后羅老會親自打電話過去，講述病情，需再來的約專家門診時間。為此他在家里建立了病人的病案庫其中包括化驗(yàn)結(jié)果。很多病人為了感謝他，送來東西表示感謝，羅老也從來不收。有人干脆把東西寄到羅老家里，他也會估計價格，買個差不多的給人家再寄回去，并告之別再寄?！?lt;/p><p class="ql-block">薛老師用前輩們的故事，鼓勵著我們這些后輩要始終以協(xié)和的精神嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作，“同時學(xué)會在工作中享受精神生活，而不是盲目的追求物質(zhì)。”</p><p class="ql-block">薛老師為梧桐樹贈言</p><p class="ql-block">繼承發(fā)揚(yáng)協(xié)和精神，</p><p class="ql-block">永做協(xié)和人</p><p class="ql-block">后記</p><p class="ql-block">有愛，有信念，終其一生去探索，這樣的人一定是富有的人，精神生活永遠(yuǎn)不會匱乏。愿你我與愛同行，勇敢地往風(fēng)景深處去。</p><p class="ql-block">文：劉禹光、雷楚翔</p><p class="ql-block">校對：藍(lán)夏璐</p><p class="ql-block">圖：李佳欣</p><p class="ql-block">排版：張妙</p> <p class="ql-block">2013年6月，“感恩梧桐樹”公益項(xiàng)目誕生。 “先師栽下梧桐樹，庇佑后輩成棟梁?！? 退休老教師、老專家們就像梧桐樹一般，為我們小輩提供了蔭蔽，指導(dǎo)著我們成長。 為了搭建起青年一代與老一輩之間溝通的橋梁，讓老一輩不必孤單，讓年輕人不用迷茫，感恩梧桐會組織了大量的探訪活動。 “感恩梧桐樹”志愿服務(wù)項(xiàng)目由北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、清華大學(xué)和北京健康長城公益基金會三家單位發(fā)起。針對社會老齡化和高校離退休老教師、老專家眾多且空巢率較高等問題，梧桐樹組織在校生與離退休老師結(jié)對子，定期探訪、服務(wù)前輩，為前輩舉辦沙龍、論壇、文藝匯演等活動，搭建樂團(tuán)等師生交流平臺，形成隔代互助互補(bǔ)模式。滿足“空巢”老人們精神上、生活上的需求，發(fā)揮老前輩們學(xué)術(shù)、思想上的優(yōu)勢，同時幫助志愿者成長、成才，成為接地氣的“協(xié)和精神傳承課堂”。</p><p class="ql-block"> 再次感謝協(xié)合梧桐會的全體人員！</p>