<p class="ql-block">我的身高:96cm</p><p class="ql-block">我的體重:15kg</p><p class="ql-block">我的老師:元元老師，楊楊老師，欣欣老師，蔡蔡老師</p><p class="ql-block">我的好朋友:奉熙瑤，王紫藝，梁宸宇</p><p class="ql-block">喜歡做的事:滑滑梯，騎車</p> <p class="ql-block">我的幼兒園</p> 探索與創(chuàng)作篇 <p class="ql-block">在語文區(qū)，老師為孩子提供了不同題 材的繪本。孩子通過童話類 、故事類的繪本，不斷累積閱讀經(jīng)驗(yàn) ，孩子在閱讀過程中，不斷提高語感， 從聽說讀寫四個(gè)方面出發(fā)，幫助孩子 閱讀能力得到提升。</p> <p class="ql-block">在創(chuàng)作區(qū)，我們以超輕黏土為議 題展開，在學(xué)習(xí)過程中，孩子先累積 揉，捏，壓，搓等技法，再進(jìn)行圖案的造型，根據(jù)圖案準(zhǔn)備不同的素材，最后進(jìn)行實(shí)際的 制作。 在整個(gè)制作過程中，孩子面臨各種挑戰(zhàn)與問題。在合作參與過 程中，幫助孩子建立毅力，培養(yǎng)孩子 專注力。在實(shí)際制作過程中獲得成功感。</p> <p class="ql-block">在積木區(qū)，孩子通過操作不同大小的單元積木，進(jìn)行空間搭建。在搭建過程中，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，感受建筑的美 感，在與同伴合作進(jìn)行游戲的過程中，學(xué)會(huì)聆聽他人并正向回應(yīng)，能考量自己的 能力與興趣，并分工合作。在搭建后，能根據(jù)情境進(jìn)行表達(dá)，并在過程中有 情境扮演的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">在益智區(qū)里，孩子需 要理解游戲規(guī)則，并根據(jù)規(guī)則說明圖 進(jìn)行游戲。在理解益智游戲的規(guī)則中 ，孩子鍛煉了自己的邏輯思維能力， 在合作游戲的過程中，運(yùn)用合宜的方 式解決人際沖突，并表達(dá)自己的情緒 ，知道自己出現(xiàn)復(fù)雜情緒的原因。</p> <p class="ql-block">娃娃家本身就是以孩子的視角所設(shè)計(jì)的，就是孩子一日生活的寫照，他們也希望自己像大人一樣可以去照顧別人。在娃娃家中，孩子根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行合作，分配，然后扮演不同的角色，體驗(yàn)到不同的氛圍。</p> 英語篇 運(yùn)動(dòng)篇 園所活動(dòng)篇 老師寄語 <p class="ql-block">親愛的o.3寶貝，進(jìn)入幼兒園的一學(xué)期就要結(jié)束啦，老師清楚的記得才來幼兒園那時(shí)候什么事情都需要老師來幫助，每天早上來幼兒園時(shí)情緒都不高，都要老師來哄你；而現(xiàn)在的你，長(zhǎng)大了，每天會(huì)高興的來幼兒園，跟著老師學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，能自己大口吃飯；你還會(huì)和小朋友們一起唱歌、畫畫、朗誦詩歌。希望在新的一學(xué)期里，寶貝能夠取得更大的進(jìn)步哦！加油，寶貝！</p> 我們這一班 <p class="ql-block">一起生活，一起歡樂</p><p class="ql-block">一起享受每一天的美好</p>