<p class="ql-block">我的身高:88cm</p><p class="ql-block">我的體重:13.5kg</p><p class="ql-block">我的老師:元元老師，楊楊老師，欣欣老師，蔡蔡老師</p><p class="ql-block">我的好朋友:曾玥晴，劉臻玙，何尋</p><p class="ql-block">喜歡做的事:騎車，玩積木，黏土</p> <p class="ql-block">我的幼兒園</p> 探索與創(chuàng)作篇 <p class="ql-block">在語文區(qū)，老師為孩子提供了不同題 材的繪本。孩子通過童話類 、故事類的繪本，不斷累積閱讀經(jīng)驗 ，孩子在閱讀過程中，不斷提高語感， 從聽說讀寫四個方面出發(fā)，幫助孩子 閱讀能力得到提升。</p> <p class="ql-block">在創(chuàng)作區(qū)，我們以超輕黏土為議 題展開，在學習過程中，孩子先累積 揉，捏，壓，搓等技法，再進行圖案的造型，根據(jù)圖案準備不同的素材，最后進行實際的 制作。 在整個制作過程中，孩子面臨各種挑戰(zhàn)與問題。在合作參與過 程中，幫助孩子建立毅力，培養(yǎng)孩子 專注力。在實際制作過程中獲得成功感。</p> <p class="ql-block">在積木區(qū)，孩子通過操作不同大小的單元積木，進行空間搭建。在搭建過程中，運用已有的生活經(jīng)驗，感受建筑的美 感，在與同伴合作進行游戲的過程中，學會聆聽他人并正向回應，能考量自己的 能力與興趣，并分工合作。在搭建后，能根據(jù)情境進行表達，并在過程中有 情境扮演的意識。</p> <p class="ql-block">在益智區(qū)里，孩子需 要理解游戲規(guī)則，并根據(jù)規(guī)則說明圖 進行游戲。在理解益智游戲的規(guī)則中 ，孩子鍛煉了自己的邏輯思維能力， 在合作游戲的過程中，運用合宜的方 式解決人際沖突，并表達自己的情緒 ，知道自己出現(xiàn)復雜情緒的原因。</p> <p class="ql-block">娃娃家本身就是以孩子的視角所設計的，就是孩子一日生活的寫照，他們也希望自己像大人一樣可以去照顧別人。在娃娃家中，孩子根據(jù)已有的經(jīng)驗，進行合作，分配，然后扮演不同的角色，體驗到不同的氛圍。</p> 英語篇 運動篇 園所活動篇 老師寄語 <p class="ql-block">聰明伶俐、活潑可愛的程程小寶貝，你甜甜的笑讓老師和小朋友們都非常喜歡你，你會主動有禮貌地跟老師和小伙伴們問好。小小年紀的你，辦事能力和記憶力令老師們刮目相看！但你好動又有點小調(diào)皮哦，小屁屁經(jīng)常會離開你的小椅子哦。在新的一學期里，老師希望程程小朋友在學習和生活上都能養(yǎng)成良好的習慣，讓我們一起加油！老師相信你可以的。</p> 我們這一班 <p class="ql-block">一起生活，一起歡樂</p><p class="ql-block">一起享受每一天的美好</p>