<p class="ql-block"> 教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中提出，小學(xué)應(yīng)將一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，改革一年級教育教學(xué)方式，國家課程主要采取游戲化、生活化、綜合化等方式實施，強化兒童的探究性、體驗式學(xué)習(xí)。結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)組“項目化探究實踐理念，我以一年級“認(rèn)識鐘表”為載體，開展了“我是時間小主人”的項目式學(xué)習(xí)活動，旨在增強學(xué)生的時間觀念，通過綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、規(guī)則意識和習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生“會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界”的學(xué)科素養(yǎng)。</p> 挑戰(zhàn)性問題 <p class="ql-block">1.本質(zhì)問題：一年級孩子如何更好地把握時間，養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣。2.驅(qū)動性問題：如何做時間的小主人？</p> 活動目標(biāo) <p class="ql-block">1在生活情境中認(rèn)識鐘面，認(rèn)識整時。2.在“撥一撥、說一說、寫一寫”等活動中，加深對時間的理解。3.通過實踐活動，使同學(xué)們親身體驗具體時刻，激發(fā)學(xué)生合作探究的興趣，積累豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。</p> 項目實施 <p class="ql-block" style="text-align:center;">自己畫一個鐘面</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看時間，撥鐘面</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作一個趣味鐘面</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">畫自己一天的時間規(guī)劃圖</p> 項目評價 <p class="ql-block"> 本次《我是時間小主人》項目化學(xué)習(xí)源于教材，但學(xué)習(xí)過程又不拘泥于教材，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的廣度；學(xué)習(xí)的目的是為了了解并解決來自生活中的問題，學(xué)習(xí)的過程充滿樂趣，學(xué)習(xí)的結(jié)果具有開放性，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的寬度；學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)、教科書等查閱并收集信息，結(jié)合自身掌握的資源，采用小組合作或個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的手段不再僅限于教師的教，學(xué)習(xí)更具有個性化，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的深度。項目式學(xué)習(xí)有別于綜合實踐活動，區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)真正的做中學(xué)、玩中學(xué)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子在數(shù)學(xué)的天地里自由翱翔，揚帆遠(yuǎn)航！使課堂成為學(xué)生愉快思考的場地，使社會成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂。生活即課程，經(jīng)歷即成長，未來的路上，我們師生同行、教學(xué)相長……</p>