<p class="ql-block"> 我敬愛的父親沈國平，今天是他誕辰一百周年的紀念日。</p> <p class="ql-block">沈國平像</p> <p class="ql-block">沈國平，幼時隨祖母從海門常樂遷至通城桃塢路定居念書，小學成績優(yōu)秀而跳級，在南通中學高二時由班主任范子愚老師建議下，提前考取了上海復旦，因故未去上海，他又考上南通學院農(nóng)科，任農(nóng)科學生會主席，參加地下黨外圍組織“農(nóng)之友"愛國活動，列席南通學院院務會議，并任南通市首屆學聯(lián)主席，1949年5月4日他主持南通市五、四紀念大會，并發(fā)表激情演講，現(xiàn)場人群青春涌動、歌聲跌宕，此時的他正意氣風發(fā)，風華正茂。</p> <p class="ql-block">沈國平主持1949年5月4日南通紀念大會</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 58年的政治運動，他一次善意的批評被人揭發(fā)差點斷送前程，社會冷酷與無情的摔打，讓他從此謙卑恭遜，唯有默默地勤奮工作來證明自己的價值與清白。在紅旗中學任教期間，學校的教學中，他自學英語，自繪教學掛圖，自制生物標本；在校園的操場上，他辛勤種下毎棵樹，安置每個體育器材；在學校校舍間，檢修課堂里的每張桌椅，制作各種教具，維護眾多的門窗。他身為學校的教務主任，除了規(guī)劃毎個學期的教學計劃，如有哪門課教師臨時空缺，他都能隨時得心應手地頂上去。建校初期的教務、總務、他都樂于去做，以校為家，恪盡職守，工作勤懇，任勞任怨而倍受學校員工及學生們的稱贊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:18px;">70年他主動要求下放農(nóng)村，與全家來到陌生又僻靜的如東潮橋南蕩河畔，農(nóng)村的廣闊田野，清新的空氣以及純樸善良的村民使他心曠神怡、悠然自得。他時常戴頂草帽，騎著自行車行走在田野，灌溉渠、小橋竹林、瓜藤籬笆農(nóng)村自然景色盡收眼里，他多么的熱愛田園生活，寫下了一首回文詩《路人行》，他在這首詩中飽含著對農(nóng)村生活的贊美?；匚脑娛菨h語特有的一種使用詞序回環(huán)往復的修辭方法，文體上稱之為“回文體”。這些回文詩充分展示并利用了漢語以單音節(jié)語素為主和以語序為重要語法手段這兩大特點，讀起來從頭可讀，把詩句倒轉(zhuǎn)來讀也是一首完整的七律詩，纏綿無盡，意興盎然，這需要作者具有高超的文字駕馭能力。他認真、不斷的在草稿上涂改，幾經(jīng)推敲后寫下這幅書法一直掛在他的客廳中，成為他鐘愛的作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>《路人行》 回文詩 </p><p class="ql-block"> 家鄉(xiāng)到處淺渠清，近舍村橋跨水橫。</p><p class="ql-block">霞彩映空曙靄淡，霧輕籠樹野疇平。</p><p class="ql-block">瓜藤蔓繞圍籬綠，竹葉叢棲歸鳥鳴。</p><p class="ql-block">斜照夕窗閑坐久，麻桑話過路人行。</p><p class="ql-block">回文倒讀</p><p class="ql-block">行人路過話桑麻，久坐閑窗夕照斜。</p><p class="ql-block">鳴鳥歸棲叢葉竹，綠籬圍繞蔓藤瓜。</p><p class="ql-block">平疇野樹籠輕霧，淡靄曙空映彩霞。</p><p class="ql-block">橫水跨橋村舍近，清渠淺處到鄉(xiāng)家。</p> <p class="ql-block">書法作品《路人行》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">農(nóng)村生活</p> <p class="ql-block">退休后在老年大學教書法課</p> <p class="ql-block">為許多單位題寫標牌</p> <p class="ql-block">為濠陽路亭寫的對聯(lián)</p> <p class="ql-block"> 他退休以后在閑適中喜好欣賞京劇并潛心研習詩詞和書法，將柳、顏、歐、趙體書寫唐詩作為范本，和我們談詩論字、說古道今，傳授筆墨意趣、章法，不經(jīng)意間向我們傳輸做人的品德及藝術(shù)的鑒賞。我多次希望給他辦個書法作品個展，他總是以字寫得不如人家斷然推托。于是我考慮為父母出本他們的書畫作品畫冊，在堂哥啟鵬鼎力相助下，終于為二老先后編印了四本作品集，涵蓋了父母一生所有的書畫作品，從二老流露溫馨滿意的笑容中使我得到欣慰。父親不喜歡張揚與炫耀，為人處事謙厚低調(diào)。但是，他作為省書法協(xié)會會員，每次有活動他都會充滿了熱情踴躍參加，精心準備拿出最好的作品奉獻給大眾。如參展或好友索取書法，他會為此認真寫上五、六幅后，選出其中最好的一幅贈送而從不馬虎、敷衍。</p> <p class="ql-block">父親在認真看畫冊</p> <p class="ql-block">父母親合影</p> <p class="ql-block">第一冊畫集</p> <p class="ql-block">第二冊畫集</p> <p class="ql-block">第三冊畫集</p> <p class="ql-block">第四冊畫集</p> <p class="ql-block"> 我也時常思考父親的優(yōu)良品質(zhì)，精神何在？他工作期間三次謙讓加薪的機會，二次推辭中學校長的職務，買梨挑差點的買，借錢給教工還不用還，主動給護工加工錢，暴風雨前去教室檢查未關(guān)門窗……等等，他的這些善舉不是刻意為之，而是內(nèi)心的自然流露。他不信仰宗教，但是，他的善良行為，如佛所說，如同明燈不僅照亮自己的道路，還會為周圍的人帶來溫暖，善與誠是一種強大的力量，滋潤彼此的生命，是人生最寶貴的財富。他的這些行為在當今有人認為很傻，我們子女對他的做法有時不理解而埋怨父親時，他沒有用大道理去責備我們，而以他誠實、善良感化我們，他說，他是一名教師，就應該為人師表，師德貴在誠，去教育學生首先自己要正。他敬重張謇的品德，書寫張謇“天之生人也，與草木無異，若遺留一、二有用事業(yè)，與草木同生，即不與草木同腐，故踴躍從公者,做一分便是一分,做一寸便是一寸?！泵?，告誡我要以張謇精神為座用銘。他常常不忘常樂故里先賢的教誨，吃苦再先，任勞任怨，清白做人，自己能做到的事就先做起來，默默奉獻以踐行他的人生準則及道德規(guī)范，這就是父親的精神所在，也因此一直鼓勵并鞭策著我堅守誠信，好好做人。</p> <p class="ql-block">張謇名句</p> <p class="ql-block">自制老年大學的書法教材掛圖</p> <p class="ql-block">自己繪制生物掛圖</p> <p class="ql-block">自制動物掛圖</p> <p class="ql-block">生物筆記本</p> <p class="ql-block">生物筆記本</p> <p class="ql-block">生物筆記本</p> <p class="ql-block">書法作品</p> <p class="ql-block">書法作品</p> <p class="ql-block">書法作品</p> <p class="ql-block">書法作品</p>