<p class="ql-block"> 讀一本好書，如遇長(zhǎng)者諄諄教導(dǎo)，讀一本好書，恰似導(dǎo)師循循善誘。閱讀書籍帶給我們的不僅僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化。安陽(yáng)市文明大道小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文組緊跟整本書閱讀活動(dòng)腳步，根據(jù)教材第二單元快樂讀書吧——漫步世界名著花園主題，引領(lǐng)學(xué)生隨主人公一起經(jīng)歷旅途中的重重困難和奇遇，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂和艱辛，收獲智慧和勇氣。</p> <p class="ql-block">趁著寒假，六年級(jí)孩子們的讀書活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著。同學(xué)們根據(jù)自己的時(shí)間和閱讀書目制訂了閱讀計(jì)劃。每天四十分鐘課外閱讀。在堅(jiān)持中，我們收獲了知識(shí)，在堅(jiān)持中，我們形成了習(xí)慣，在堅(jiān)持中，我們享受了讀書的快樂！</p> <p class="ql-block"> 漫步在世界名著花園，孩子們被精彩的故事情節(jié)吸引，并將自己喜歡的內(nèi)容或讀或講給大家聽。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”閱讀，并通過思考來消化吸收，使之能變成自己的東西，并能從中創(chuàng)生出自己的新見解是我們努力的方向。</p><p class="ql-block"> 讀《愛麗絲漫游奇境》過程中，孩子們折服于作者天馬行空的想象，不可思議的故事情節(jié)，幽默荒誕的語(yǔ)言；讀《魯濱遜漂流記》，孩子們學(xué)到了主人公不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)，聰明能干的品質(zhì)；讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，孩子們見證了尼爾斯從頑童變成有耐心、有責(zé)任心、有愛心又充滿智慧的好孩子的脫胎換骨的成長(zhǎng)；讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》孩子們認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明調(diào)皮，熱愛冒險(xiǎn)的湯姆，并與他一起去冒險(xiǎn)，去追求正義。</p><p class="ql-block"> 讀有所獲，一本本口袋書、一張張手抄報(bào)，一份份思維導(dǎo)圖，記錄著孩子們的想法，孩子們的快樂和收獲。</p> <p class="ql-block"> 潤(rùn)于書香中的孩子，生活中定是能錦上添花的高手。少年兒童階段，正是人生吸收精神營(yíng)養(yǎng)的最佳時(shí)期。這一時(shí)期讀什么書、怎樣讀書、形成什么樣的讀書習(xí)慣?？梢哉f是影響人一生的發(fā)展。讓孩子從小學(xué)會(huì)自主閱讀。讓閱讀成為孩子的一種習(xí)慣。我們六年級(jí)組全體語(yǔ)文老師會(huì)在閱讀之路上繼續(xù)努力前行！</p>