愛(ài)在春天里，奮進(jìn)新學(xué)期——桃林新和小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)到須知

桃林寺鎮(zhèn)新和小學(xué)教務(wù)處

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們： 春風(fēng)有信歸期至，天鵝振羽回家時(shí)。伴隨著新春的余韻，繽紛多彩的寒假生活即將結(jié)束，嶄新的2024正向我們闊步走來(lái)。帶著對(duì)新學(xué)期美好憧憬和希望，我們喜迎少年們重返校園。現(xiàn)將2024年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)通知提醒如下： 時(shí)間安排 報(bào)到時(shí)間五、六年級(jí)：2月25日上午9:00三、四年級(jí)：2月25日上午9:30一、二年級(jí)：2月25日上午10:00（攜帶假期各科作業(yè)到原教室報(bào)到） 放學(xué)時(shí)間五、六年級(jí)：2月25日上午10:30三、四年級(jí)：2月25日上午11:00一、二年級(jí)：2月25日上午11:30 2月25日（正月十六）下午不到校 正式上課2月26日（正月十七）正常作息（按照2024春季學(xué)期作息時(shí)間表，學(xué)校正常開(kāi)早中餐。）報(bào)到開(kāi)學(xué)時(shí)間按原計(jì)劃進(jìn)行，如有特殊情況再另行通知，請(qǐng)大家關(guān)注班級(jí)群！ 教室安排相關(guān)事宜 1、寒假期間已在“閱達(dá)教育”平臺(tái)征訂教材的，班主任會(huì)在2月26日本班教室按照名單統(tǒng)一發(fā)放教材哦。2、開(kāi)學(xué)繳費(fèi)項(xiàng)目數(shù)據(jù)本校暫未接到上級(jí)文件通知，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注每班的班級(jí)群通知。3、開(kāi)學(xué)物品準(zhǔn)備：學(xué)生需要帶上書(shū)包、文具、水杯、餐具等用品。4、儀容儀表：要求所有學(xué)生發(fā)型合乎標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈整潔，注意文明禮貌。5、特別提醒：因?qū)W校門(mén)口常有車(chē)輛來(lái)往，上、放學(xué)期間請(qǐng)家長(zhǎng)在校外合適位置等候，不要在校門(mén)口聚集。車(chē)輛提前停放在遠(yuǎn)離校門(mén)口的合適位置，以免造成道路擁堵。6、如有特殊情況需要請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅卫蠋熣?qǐng)假，并說(shuō)明原因。 收心教育 1、梳理回顧寒假作業(yè)做好檢查 開(kāi)學(xué)前的這幾天，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，提醒孩子回顧作業(yè)情況，還有哪些未完成，哪些完成的質(zhì)量不高。督促孩子抓緊時(shí)間，端正態(tài)度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。 2、減少娛樂(lè)恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài) 家長(zhǎng)要為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境，減少看電視、玩手機(jī)等等時(shí)間，也盡量不要再組織太多的娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)，循序漸進(jìn)的回歸日常狀態(tài)。每日留出時(shí)間，多看書(shū)，多看報(bào)，或者進(jìn)行親子共讀，潛移默化的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 3、制定計(jì)劃做好新學(xué)期的準(zhǔn)備 開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)和孩子制定一份詳細(xì)可行的新學(xué)期計(jì)劃，可以幫助孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。把新學(xué)期要讀的書(shū)，要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、要以誰(shuí)為目標(biāo)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容，納入學(xué)習(xí)計(jì)劃表中，可以幫助孩子樹(shù)立信心，順利實(shí)現(xiàn)由假期向開(kāi)學(xué)的過(guò)渡。 4、準(zhǔn)備文具給孩子開(kāi)學(xué)儀式感 開(kāi)學(xué)前，為了讓孩子更好進(jìn)入狀態(tài)，家長(zhǎng)可以根據(jù)新學(xué)期需求陪孩子一起準(zhǔn)備新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。比如買(mǎi)新的筆記本、文具等，用新裝備喚起孩子對(duì)新學(xué)期的向往。還可以結(jié)合新學(xué)期的計(jì)劃，陪孩子去圖書(shū)館、書(shū)店，提前感受學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。同時(shí)積極配合老師完成開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備，家長(zhǎng)注意不要包辦代替，讓孩子學(xué)會(huì)自己整理寒假作業(yè)、書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品，才能讓他們逐步成為獨(dú)立自主、充滿責(zé)任感的小學(xué)生! 5、用心陪伴理解孩子開(kāi)學(xué)情緒 臨近開(kāi)學(xué)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒。從現(xiàn)在開(kāi)始家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。家長(zhǎng)要嘗試去讀懂并理解孩子的情緒，用心陪伴，幫助孩子分析原因，多鼓勵(lì)，多溝通，給予孩子積極的心理暗示。 心理調(diào)適 　　有些孩子面對(duì)開(kāi)學(xué)會(huì)產(chǎn)生緊張情緒，需要家長(zhǎng)主動(dòng)進(jìn)行疏導(dǎo)。在開(kāi)學(xué)前，可以跟孩子談?wù)勑模凳竞⒆泳邆淦渌瞬痪邆涞膬?yōu)勢(shì)，以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安，強(qiáng)化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過(guò)的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗(yàn)；幫助孩子宣泄個(gè)人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去；讓其明白，上學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過(guò)去，大家又重新回到了起點(diǎn)，新學(xué)期情況如何，看誰(shuí)先調(diào)整好心態(tài)，最先進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 提前預(yù)習(xí) 　　開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子把新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)先自學(xué)。預(yù)習(xí)可以讓我們提前對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有大致的了解和認(rèn)識(shí)，從而在開(kāi)學(xué)后有重點(diǎn)、有目的地去聽(tīng)課，不但能夠加深學(xué)習(xí)的印象，而且能為以后的學(xué)習(xí)積累資料，極大地提高學(xué)習(xí)效率。因此，建議學(xué)生合理安排時(shí)間，進(jìn)行預(yù)習(xí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 安全事項(xiàng) 1、全校師生要樹(shù)牢并自覺(jué)踐行“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”的理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人。注意多病共防，加強(qiáng)流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎、風(fēng)疹等學(xué)校易發(fā)、多發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測(cè)。2、為確保學(xué)生生命安全，維護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，按照有關(guān)法規(guī)和學(xué)校規(guī)定，禁止攜帶危險(xiǎn)物品入校（如管制刀具、易燃物品、香煙牌、圓珠筆刀、玻璃珠、激光筆、蘿卜刀等）。 手機(jī)管理 　　遵守新和小學(xué)“關(guān)于學(xué)生手機(jī)（電子通訊工具）管理”實(shí)施方案，上課期間，學(xué)生一律不得帶手機(jī)入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，并通知家長(zhǎng)到學(xué)校共同教育，手機(jī)由學(xué)校進(jìn)行保管，如果屢教不改的將做嚴(yán)厲處分。 　　最好的等待叫“未來(lái)可期”，最美的遇見(jiàn)叫“久別重逢”！校園景色正好，春日書(shū)聲瑯瑯。新的學(xué)期，承載新的夢(mèng)想，開(kāi)啟新的希望。 星光不負(fù)趕路人！愿同學(xué)們新學(xué)期頭頂有光、身旁有愛(ài)、心中有夢(mèng)，一路繁花！