飛越千萬里，與君看星河拂曉 <p class="ql-block"> 從北緯36°到北緯1°58′，飛上海拔11000多米的云霄，跨越4000多千米的路程，經(jīng)歷冰與火的碰撞，只為與君看星河。</p> <p class="ql-block">研學(xué)第一站:學(xué)校</p><p class="ql-block"> No 1 新加坡國立大學(xué) 南洋理工大學(xué)</p><p class="ql-block"> 這兩所大學(xué)都是花園式學(xué)校。新加坡國立大學(xué)亞洲排名第一，全球排名第8。大學(xué)前身是1905年設(shè)立的英皇愛德華七世醫(yī)學(xué)院及1927年設(shè)立的萊佛士，1949年這兩所學(xué)院合并成馬來亞大學(xué)，后改名新加坡大學(xué)，1980年與南洋大學(xué)合并成為新加坡大學(xué)，大學(xué)現(xiàn)在有9大學(xué)院，共50多個學(xué)系，此外還擁有9個研究生院，多所研究機(jī)構(gòu)及多個研究中心。</p><p class="ql-block"> 申請新加坡國立大學(xué)的外國學(xué)生，除有比較優(yōu)異的成績，大學(xué)對學(xué)生還有多項考評，要求很高。</p><p class="ql-block"> 南洋理工大學(xué)建立于1955年，在這之前，新加坡的學(xué)生讀專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校，需要回中國。在1955年我國正在發(fā)生運動，需要來中國讀理工科的學(xué)生失去了來中國的渠道，于是在倡議領(lǐng)袖陳六使的倡議下新加坡華裔捐資捐物，特別是在福建會館的大力支持下，南洋大學(xué)建成，這就是南洋理工大學(xué)的前身。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的南洋理工大學(xué)已經(jīng)是世界排名11的國際性大學(xué)，南洋理工大學(xué)的成長離不開華人的心血和智慧。</p> <p class="ql-block">新加坡國立大學(xué)行政樓一樓大廳。</p> <p class="ql-block"> 在新加坡國立大學(xué)行政辦公樓大廳，懸掛著歷屆總統(tǒng)，歷屆新加坡總統(tǒng)都是新加坡國立大學(xué)的名譽(yù)校長。</p> <p class="ql-block">新加坡唯一的一位女總統(tǒng)。</p> <p class="ql-block">南理工標(biāo)志建筑物</p> <p class="ql-block">No 2 裕廊西中學(xué)</p><p class="ql-block"> 裕廊西中學(xué)是新加坡200多所中學(xué)中普通的一員，校舍設(shè)計溫馨典雅，最讓人難以忘記的是校舍得每個角落都干干凈凈！</p><p class="ql-block"> 本次進(jìn)校有幸參與他們學(xué)校的升旗儀式，環(huán)節(jié)設(shè)計充分考慮學(xué)生，其中有一個環(huán)節(jié)特別能培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感，代表學(xué)校參與校級聯(lián)賽的隊長站在主席臺，一起參與比賽的隊員在臺下站立，和隊長一起高喊誓詞，這種場景能讓孩子頃刻間有一種集體榮譽(yù)感和自豪感。</p><p class="ql-block"> 我們師生在學(xué)校和當(dāng)?shù)爻跞昙壍膶W(xué)生共同學(xué)習(xí)，活動，生活一上午，感受兩種教育下的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生感受頗多。</p> <p class="ql-block">裕廊西中學(xué)校門口大廳。</p> <p class="ql-block"> 裕廊西中學(xué)進(jìn)門大廳左側(cè)墻面懸掛教師工作照。</p> <p class="ql-block"> 裕廊西中學(xué)校門大廳右側(cè)的魚池。</p> <p class="ql-block">干凈的樓梯下</p> <p class="ql-block">靜心的書廊</p> <p class="ql-block">干凈的樓梯</p> <p class="ql-block">干凈的教學(xué)樓前廊</p> <p class="ql-block">垃圾集中收集點</p> <p class="ql-block">各教學(xué)樓間的連廊</p> <p class="ql-block">課間體育用品收集點</p> <p class="ql-block">教室內(nèi)個人櫥柜</p> <p class="ql-block">學(xué)生露天餐廳</p> <p class="ql-block">師生健身活動室</p> <p class="ql-block">餐后休息點</p> <p class="ql-block">第一體育場</p> <p class="ql-block">第二體育場</p> <p class="ql-block">教室間連廊休息點</p> <p class="ql-block">校服1</p> <p class="ql-block">校服2</p> <p class="ql-block">學(xué)生結(jié)伴學(xué)習(xí)、活動。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)教室、活動室和裕廊西中學(xué)學(xué)生一起聽課，參與活動。</p> <p class="ql-block">研學(xué)第二站 濱海大壩 新生水廠</p><p class="ql-block"> No 1 濱海大壩</p><p class="ql-block"> 大壩修建在河流的入海口，最初的用途是防洪作用，防止海水倒灌和降水過多導(dǎo)致的水位上漲。隨著新加坡經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的需要，大壩另外的兩種職能更加凸顯:1.儲水作用，新加坡淡水缺乏，大部分依靠進(jìn)口，而新加坡降水又比較豐富，這么多的降水白白流入大海，確實可惜，因此，大壩起到了儲水作用。2.娛樂作用，濱海大壩兩側(cè)水域成為帆船愛好者的天堂，萬里晴空的休息日，往往會看到大量的帆船愛好者，駛航在這塊美麗的水域。</p> <p class="ql-block"> 新加坡是一個淡水高度缺乏的國家，每年的淡水使用大部分依靠從馬來西亞進(jìn)口，為了減少對進(jìn)口淡水的依賴，新加坡政府也在積極尋找解決淡水的辦法，它想出來三個辦法，第一:大氣降水的收集，新加坡屬于熱帶雨林氣候，降水豐沛，政府把水儲存起來，儲存在河里，在河的入?？谛拗鸫髩?，水供民眾使用。第二:水的再生使用，平時他們的生活污水，新加坡通過再生水廠，又回到了我們的餐桌上，今天我們參觀的地方就是再生水廠。第三:海水淡化，這個設(shè)備投資很大，因此，政府主要在水的循環(huán)使用上。新加坡全員民眾節(jié)水，這種意識已經(jīng)根植用心。我們外來參觀的人員也被這種意識深深感染，感覺浪費水心里就不安。</p> <p class="ql-block">No 2 新生水廠</p> <p class="ql-block">新生水</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)第三站:新加坡異域文化</p><p class="ql-block"> 新加坡是一個國際化很高的國家，融入了多國的民族風(fēng)情，很有代表性的有:小印度，甘榜格南（馬來社區(qū)）牛車水（唐人街）。</p> <p class="ql-block"> No 1 : 牛車水是新加坡的唐人街。在1821前后，漂洋過海的華人在這里居住，他們大部分來自我國的福建、廣東和海南，剛來時這里沒有淡水，需要用牛套車去別的地方拉過來，故取名牛車水，現(xiàn)在這里已經(jīng)成為華人餐食、物品最為集中的地方，華人喜歡來這里購物，飲食！</p> <p class="ql-block">新加坡華人街</p> <p class="ql-block">新加坡華人街</p> <p class="ql-block"> No 2:小印度，這里的建筑風(fēng)格是印度風(fēng)格，是印度人聚集地，很多印度人在這里經(jīng)商和居住。</p> <p class="ql-block">新加坡小印度街景</p> <p class="ql-block">小印度</p> <p class="ql-block"> No 3: 馬來社區(qū)</p><p class="ql-block"> 據(jù)說英國人來之前，是馬來皇族統(tǒng)領(lǐng)這塊區(qū)域，現(xiàn)在這里不僅有馬來人還有阿拉伯人居住在此，這里就是曾經(jīng)的馬來皇宮。</p> <p class="ql-block">馬來人的回教堂！</p> <p class="ql-block">研學(xué)第四站:新加坡博物館 新加坡重建局</p> <p class="ql-block">No 1 重建局</p> <p class="ql-block">新加坡重建局學(xué)生合影。</p> <p class="ql-block">No2 博物館</p> <p class="ql-block">博物館</p> <p class="ql-block">研學(xué)第五站:新加坡社會調(diào)查</p> <p class="ql-block">問題2:分享在新加坡用餐的經(jīng)歷，突出所感受到的餐飲文化和特點。</p><p class="ql-block">調(diào)查人:許妍心 左媛熙 李沐熹 </p><p class="ql-block"> 今天中午我們吃的是新加坡這邊的拌飯。這邊的拌飯有些偏向中式的餐飲習(xí)慣，有許多中餐可供選擇，下面我將分為幾個方面來講述新加坡的餐飲文化</p><p class="ql-block">一 餐具</p><p class="ql-block"> 中國的餐具大多以筷子和勺子為主，而新加坡多為叉子和勺子，中國的筷子上頭圓底部方，有代表著頂天立地，天圓地方的寓意，新加坡的叉子則是偏為西方的習(xí)慣，這同時也代表了新加坡豐富的文化</p><p class="ql-block">二 餐飲特點</p><p class="ql-block"> 在品嘗新加坡的美食時，我總結(jié)了以下的特點1.融合了馬來族和華人的烹調(diào)特色。2、菜系豐富，包括中式菜肴、西式快餐、日本料理、韓國燒烤等世界各地的餐飲。</p><p class="ql-block">三 特色菜和不同種類的菜</p><p class="ql-block"> 新加坡最具代表性的菜是"娘惹食物"。娘惹是指過去居住在新加坡、馬六甲及檳榔嶼一帶的華人女性。新加坡的菜系豐富，在這邊有中式菜肴、西式快餐、日本料理、韓國燒烤、泰國餐、印尼餐，還有馬來風(fēng)味、印度風(fēng)味的飲食。 </p><p class="ql-block">問題4:列舉3-5個生活必需品，如日常用品，電子產(chǎn)品，交通工具， 生活服務(wù)，娛樂及餐飲,等，了解其特點，分析與國內(nèi)同類別用品/服務(wù)型設(shè)施的異同。</p><p class="ql-block">調(diào)查人:尹梓嘉和王梓遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 在建設(shè)交通工具方面，中國與新加坡有許多差異，中國作為一個擁有13億人口的大國，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面一直處于迅速發(fā)展階段。交通擁堵問題是其中的一個難題，在城市規(guī)劃中往往會優(yōu)先考慮地鐵等公共交通工具。近年來，隨著“一帶一路”倡議的提出，中國還開始大力發(fā)展高速鐵路和地鐵等交通設(shè)施，更加注重環(huán)境保護(hù)，優(yōu)化交通管理手段，減少能源消耗，改善城市環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 相比之下，新加坡的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對來說更為完善。擁有現(xiàn)代化的軌道交通系統(tǒng)和多條高速公路，基本上實現(xiàn)了城市的無縫鏈接。此外，新加坡在城市規(guī)劃中還特別注重路網(wǎng)、公園和街道等景觀的美化，建立大量景觀綠化的策略使得其成為一個充滿活力的國家。</p> <p class="ql-block">問題6:怡豐城處處充滿了新加坡的多元文化氛圍,學(xué)生在哪些地方感受到多元文化的融合?對哪些元素留有深刻印象?</p><p class="ql-block">調(diào)查人:李沐熹 許妍心 左媛熙</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們可以在怡豐城的美食街上品嘗到來自不同文化的美食，例如中華街上的獅城小廚和Maxwell Food Centre的熊記炒米粉，讓他感受到中華和馬來文化的烹飪特色。</p><p class="ql-block"> 此外，學(xué)生們還可以參觀巴剎文化中心，那里有一家名為“土生土長”的餐館，提供新加坡傳統(tǒng)菜肴，例如炒粿條咖喱魚頭。這個地方不僅讓學(xué)生了解到土生華人的文化背景，也能欣賞到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)美食的獨特風(fēng)味。</p><p class="ql-block"> 在文藝方面，學(xué)生們可以參觀新加坡藝術(shù)博物館，那里展示了來自亞洲和非洲的藝術(shù)品。他們可以欣賞到不同文化的藝術(shù)作品，了解到不同地區(qū)的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)觀念。</p><p class="ql-block"> 此外，在怡豐城的傳統(tǒng)手工藝市場，學(xué)生們可以觀摩到傳統(tǒng)手工藝品的制作過程，例如制作蠟染布料和編織竹籃。這些手工藝品展示了不同文化的傳統(tǒng)技藝，讓學(xué)生們更深入地了解和欣賞它們。</p><p class="ql-block"> 通過這些途徑，學(xué)生們可以在怡豐城感受到來自不同文化的碰撞，從而培養(yǎng)他們的多元文化意識，并且留下深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 怡豐城中多元文化元素的融合和感受。</p><p class="ql-block"> 中國新年與新加坡英文的碰撞。是對聯(lián)元素與英文（國外字體）元素的碰</p><p class="ql-block">撞</p><p class="ql-block"> 感受：中國人在新加坡之在一層的一家門店中我發(fā)現(xiàn)了多種語言。日文，英文，韓文等，這也體現(xiàn)了新加坡的文化交錯碰撞的特點。</p> <p class="ql-block">研學(xué)第六站:新加坡海洋館 環(huán)球影城</p> <p class="ql-block">No 1 新加坡海洋館</p><p class="ql-block">鯊魚 人魚共舞</p> <p class="ql-block">海豚</p> <p class="ql-block">No 2 新加坡環(huán)球影城</p> <p class="ql-block"> 新加坡夜晚燈光優(yōu)美，我們在等待燈光綻放的空隙合照。</p> <p class="ql-block"> 新加坡面積狹小，資源匱乏，但就在這小小的區(qū)域，聰明耐勞的勞動人民利用當(dāng)?shù)氐慕煌▋?yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢創(chuàng)出了一片繁華之地，通過七天的游學(xué)經(jīng)歷我深感他們的努力和堅持。</p><p class="ql-block"> 在我短短的游歷中，當(dāng)?shù)厝说亩Y貌，當(dāng)?shù)厝说姆?wù)意識，當(dāng)?shù)厝说男l(wèi)生意識都深入我心，值得我們借鑒。</p><p class="ql-block"> 隔萬水千山，信念相通，相互間彼此信賴，一同前行，讓我們都越來越好。</p><p class="ql-block"> 與君隔千里，一同看星河！</p>