<p class="ql-block">隨著2024年茂名一模的考試落下帷幕，為了進(jìn)一步明確學(xué)生目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高各學(xué)科的備考效率、凝聚年級(jí)共識(shí)、堅(jiān)定備考信心以及更好地部署最后三個(gè)多月的備考工作，2月22日晚上7時(shí)半，化州市第六中學(xué)在階梯教室召開(kāi)高三級(jí)茂名一模考試質(zhì)量分析暨高考備考研討會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三全體教師以及部分學(xué)生代表出席會(huì)議，會(huì)議由高三級(jí)楊勝藝級(jí)長(zhǎng)主持。</p> 楊勝藝級(jí)長(zhǎng)發(fā)言 <p class="ql-block">一、楊勝藝級(jí)長(zhǎng)詳細(xì)介紹本學(xué)期高三年級(jí)大事件時(shí)間軸，安排落實(shí)每個(gè)階段各科的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p><p class="ql-block">二、分析總結(jié)本次茂名一模各班學(xué)生的考試成績(jī)，肯定上學(xué)期各班的培優(yōu)以及對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)工作所取得的進(jìn)步，進(jìn)一步明確本學(xué)期高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考的努力方向，并要求各班科任對(duì)各層次有效分的學(xué)生進(jìn)行努力，精準(zhǔn)備考，有效提分。</p><p class="ql-block">三、對(duì)于今后工作的建議：</p><p class="ql-block">首先，全體高三教師要注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓緊時(shí)間完成一輪復(fù)習(xí)，開(kāi)啟二輪復(fù)習(xí)，建議各備課組根據(jù)各自學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)備考，要做到抓緊落實(shí)，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范落實(shí)。</p><p class="ql-block">其次，對(duì)學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)提出策略和建議：</p><p class="ql-block">1、要做好考后“三思”。</p><p class="ql-block">（1）思得：本次考試得到了什么，收獲了什么。包括應(yīng)試的基礎(chǔ)知識(shí)、技巧、策略、規(guī)范性和心理五個(gè)方面。</p><p class="ql-block">（2）思失：反思自己在考試中的失誤。</p><p class="ql-block">（3）思改：考慮今后如何改進(jìn)。</p><p class="ql-block">2、明確二輪復(fù)習(xí)目的與原則。要努力鞏固基礎(chǔ)，完善知識(shí)體系，綜合應(yīng)用知識(shí)，提高答題能力；同時(shí)注重知識(shí)重組、能力整合、理論聯(lián)系實(shí)際。</p><p class="ql-block">最后，提出二輪復(fù)習(xí)的思路以及臨界生的輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block">1、教師要注重課前備典例，課堂重反饋，課后需跟進(jìn)。學(xué)生要做到課前有準(zhǔn)備，課堂有突破，課后有落實(shí)。</p><p class="ql-block">2、對(duì)臨界生的輔導(dǎo)，要做到知己知彼。要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。</p> 英語(yǔ)科組羅小紅老師發(fā)言 <p class="ql-block">羅小紅老師代表英語(yǔ)科組分析茂名一模英語(yǔ)科考試情況。她從命題依據(jù)、考情、能力等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，并且根據(jù)學(xué)生各類題型的答題情況分析本次學(xué)生考試存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整今后的備考方向，提出下階段復(fù)習(xí)備考策略，特別強(qiáng)調(diào)要針對(duì)性進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的成績(jī)。</p> 歷史科組吳心怡老師發(fā)言 <p class="ql-block">吳心怡老師代表歷史科組分析茂名一模歷史科考試情況。她從歷史上線人數(shù)、試卷難度、考情分析、備考策略方面進(jìn)行分析，提出下階段的備考策略：要堅(jiān)持“三新”原則，注重歷史概念的考查，注重學(xué)科能力的考查，重視史觀的統(tǒng)領(lǐng)，突出歷史階段特征，重視中外歷史橫向聯(lián)系比較，凸顯廣東地方特色以及注重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題的界定。</p> 彭福和校長(zhǎng)寄語(yǔ) <p class="ql-block">1、對(duì)本次分析會(huì)議的肯定，提出“教學(xué)相長(zhǎng)，以學(xué)定教”理念，希望全體教師按照備考復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)。</p><p class="ql-block">2、全體教師要從學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)情出發(fā)，抓好備考，學(xué)生要老老實(shí)實(shí)緊跟老師的腳步，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">3，勸導(dǎo)學(xué)生要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，用行動(dòng)突破、改變目前的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”本次質(zhì)量分析會(huì)議有數(shù)據(jù)、有方向、有實(shí)效，不但為接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考工作指明了方向，而且鼓舞了全體師生的士氣，我們相信在接下來(lái)百余天的拼搏日子里，通過(guò)全體師生的共同努力，化州市第六中學(xué)2024屆全體高三學(xué)子將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)、沉著的氣魄、不懈的努力厚積薄發(fā)，揚(yáng)鞭奮蹄，在六月芳菲盡時(shí)拼出理想的成績(jī)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍攝：陳思華</p><p class="ql-block">編輯：曹權(quán)英</p><p class="ql-block">審核：彭福和</p>