<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為深入貫徹農(nóng)安縣教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以新時(shí)代農(nóng)安教育高質(zhì)量發(fā)展“586”計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以教育局的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)方向，緊緊圍繞“五五行動(dòng)”，錨定“走在前、開新局” ，全面推動(dòng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。</span></p> 凝心聚力啟新程 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了更好地安排開學(xué)各項(xiàng)工作，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作安全、有序、高效開展，農(nóng)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開全校教職工大會(huì)，全校教師以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">于云會(huì)校長(zhǎng)向全體教師送上新春祝福并寄予新學(xué)期殷切希望。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">于校長(zhǎng)首先對(duì)2023年工作進(jìn)行了總結(jié)，他肯定了我們實(shí)小人用追求卓越問鼎高質(zhì)量發(fā)展的教育巔峰、用甘于奉獻(xiàn)詮釋了實(shí)小教師的優(yōu)良師德、用團(tuán)結(jié)進(jìn)取譜寫了溫馨校園的和諧樂章、用腳踏實(shí)地印證了實(shí)小人的釘釘子精神。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">其次，于校長(zhǎng)指出：2024年是實(shí)小鞏固成績(jī)，繼續(xù)推進(jìn)出彩教育，深化農(nóng)安教育“586”實(shí)踐成果的關(guān)鍵之年。大家要心懷希望，挺膺擔(dān)當(dāng)，以堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步，去實(shí)現(xiàn)教育宏大而樸素的夢(mèng)想。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?最后，于校長(zhǎng)圍繞定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務(wù)、規(guī)矩、安全八個(gè)主題詞闡述教育發(fā)展的腳步不能停；辦優(yōu)質(zhì)教育的信心不動(dòng)搖；質(zhì)量核心的觀念不改變；務(wù)實(shí)科學(xué)高效管理的標(biāo)準(zhǔn)不降低；不用揚(yáng)鞭自奮蹄的精神永傳承。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">張莉副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，新學(xué)期我們要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校工作要求，推進(jìn)小學(xué)“生本課堂”思想下“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)踐探索。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。我們牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，抓住學(xué)?！吧€”，通過多種方式開展教研活動(dòng)，為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，助推教育質(zhì)量提升。新學(xué)期，新開始，農(nóng)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)下非常之功，用恒久之力，集思廣益，形成合力，推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。</span></p> 集體研讀共提高 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同心協(xié)力揚(yáng)帆起，乘風(fēng)逐夢(mèng)萬里航。為提高教師業(yè)務(wù)能力水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2024年2月19日，我校開展了研讀教材、教參交流活動(dòng)。教師們精心準(zhǔn)備，對(duì)單元內(nèi)容準(zhǔn)確把握，對(duì)教材知識(shí)強(qiáng)化整合，以問題為導(dǎo)向，深入研究教材、教參，提前預(yù)判課堂突發(fā)問題，將問題最大限度地解決在課前。教師們?cè)诮涣髦?，真思考、真研究、真討論，在思想碰撞中獲得教學(xué)智慧。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。新的學(xué)期，新的征程，我校教師不忘初衷，在育人逐夢(mèng)的道路上孜孜不倦，蓄力前行！相信實(shí)小教師們會(huì)帶著用教材教好書的信念，一路探索，一路成長(zhǎng)！</span></p> 同儕互助擷智慧 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山，思維碰撞出火花，教研迸射出繁花。2月20日，我校以年級(jí)組為單位，開展了“同備四節(jié)課”活動(dòng)。研前有準(zhǔn)備——由教研組長(zhǎng)確定校級(jí)主備人，由主備人提供教學(xué)設(shè)計(jì)，并就重難點(diǎn)、教法、作業(yè)等設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述；研中有碰撞——同組教師針對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行交流探討。教師們暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)揮集體智慧，博彩眾長(zhǎng)；研后有思考——教研活動(dòng)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，通過教研活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，同儕互助，共同提升，真正起到了“以研促教，以研促學(xué)，以研促改”的效果，讓教師們?cè)诠惭泄矊W(xué)中收獲一路芬芳！</span></p> 篤學(xué)善思行致遠(yuǎn) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。學(xué)習(xí)能讓我們與強(qiáng)者同行，與智者同頻。于群峰之上，更覺長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。2月21日，我校組織教師學(xué)習(xí)縣級(jí)備課資源包。資源包內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法與法治五個(gè)學(xué)科，這份面向教師深度交流學(xué)習(xí)的資源鏈接，不僅滿足學(xué)校教研組備課的需求， 更是用一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、涵蓋豐富的資源包點(diǎn)燃新學(xué)期。教育從來都不止于單方面地規(guī)劃學(xué)生成長(zhǎng)，往往還伴隨著教師的精進(jìn)計(jì)劃與向上生長(zhǎng)。辛勤耕耘結(jié)碩果，砥礪奮進(jìn)譜新篇，2024年，讓我們從此刻開始做好準(zhǔn)備，從這份學(xué)習(xí)資源開啟美好的教育之旅！</span></p> 且思且考且提升 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">春韻如畫，時(shí)光清淺，擷一束光陰，一起向教學(xué)更深處漫溯，共赴一場(chǎng)提升教師教學(xué)能力的盛宴。為打造一支業(yè)務(wù)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為檢測(cè)教師假期讀書和自主學(xué)習(xí)情況，2月21日下午，我校組織教師進(jìn)行“四讀”測(cè)試。本次測(cè)試重在激勵(lì)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)課標(biāo)理念，學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視傳統(tǒng)文化和教育理論，從而為構(gòu)建高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。欲求教書好，先做讀書人。讓讀書成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己，把讀書和學(xué)習(xí)當(dāng)作終生的必修課，不斷以全新的思想來指引整個(gè)教育過程，做幸福的書香教師，做學(xué)生心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人！</span></p> 經(jīng)驗(yàn)分享促成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為使教師在工作中取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷完善提升自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教師間的切磋交流。我校于2月24日下午組織了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次活動(dòng)由王佳雙主任主持，教師在期末學(xué)情調(diào)研質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，圍繞假前征集的“教學(xué)問題清單”開展分享交流。參加分享的九位老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，從教材鉆研，教學(xué)方法的選擇，教學(xué)手段的運(yùn)用，學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的描述，切合實(shí)際，操作性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)、借鑒和指導(dǎo)意義。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2024我們一起再創(chuàng)輝煌!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">凡是過往，皆為序章；所有將來，皆為可盼。立足新學(xué)期、新起點(diǎn)，全體教師將以更奮進(jìn)的姿態(tài)、更扎實(shí)的作風(fēng)乘勢(shì)而上，熱辣滾燙逐夢(mèng)想，破風(fēng)前行向未來！</span></p>