以終為始，析有質(zhì)量，行有方向

人間四月天

在知識(shí)的海洋中，每一次探索都是一次與智慧的邂逅。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，2024年2月23日下午，海南楓葉國際學(xué)校初中部八年級(jí)全體教師開展主題為“以終為始，析有質(zhì)量，行有方向”期末質(zhì)量分析會(huì)。 　　金鳳鑫老師分別從“數(shù)據(jù)分析、低分分布、存在問題、改進(jìn)措施”幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致、全面的分析和反思。失分率高的共性問題，老師們共同查找原因，并探索提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。金老師提出，抓好課堂四十分鐘，做好課后練習(xí)，利用好智學(xué)網(wǎng)個(gè)性化手冊(cè)，是未來數(shù)學(xué)組老師的工作重點(diǎn)。 王斯老師從大區(qū)和校級(jí)層面分別進(jìn)行了整體的教學(xué)質(zhì)量分析，與江東校區(qū)進(jìn)行了數(shù)據(jù)對(duì)比，分享了備課組做法：備課時(shí)熟悉教材，聽名家公開課，形成自己的教學(xué)思路；上課時(shí)以課本為主，課件為輔，回歸課本；課后分層輔導(dǎo)學(xué)生。 劉雪蓮老師從數(shù)據(jù)里找差距，從答卷中找問題，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、做題技巧指導(dǎo)以及存在的問題等多維度展開了研討與反思，肯定了取得的成績，也制定了具體的改進(jìn)措施。劉老師指出在今后教學(xué)要注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，立足課堂，聚焦變革，構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生高階學(xué)習(xí)思維，采取適當(dāng)教學(xué)策略幫助學(xué)生學(xué)好歷史。 鄭遠(yuǎn)龍主任從數(shù)據(jù)上進(jìn)行縱向、橫向?qū)Ρ龋治隽四昙?jí)各科成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率、低分率，指出正式成績，找準(zhǔn)問題，提升教學(xué)成績。鄭主任為八年級(jí)全體教師，明確教師職責(zé)：改變課堂從改變思想開始，進(jìn)步學(xué)生從提升自己開始，快樂學(xué)生從給予尊重開始。鼓勵(lì)全體教師不斷學(xué)習(xí)、革新自我，懂得感恩守住初心；一視同仁將心比心；堅(jiān)決執(zhí)行強(qiáng)大內(nèi)心。在以往勤勉工作的基礎(chǔ)之上，回顧自我，不斷創(chuàng)新，爭取在新的學(xué)期更上一層樓，齊心協(xié)力譜寫海楓教育新輝煌。 會(huì)議最后一個(gè)環(huán)節(jié)，鄭主任布置新學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)八年級(jí)全體教師提出新的要求，以新的姿態(tài)共同迎接新學(xué)期。新學(xué)期以“三好習(xí)慣養(yǎng)成教育”為引領(lǐng)、以學(xué)生發(fā)展為本、以課程實(shí)施為抓手、以提高教學(xué)成績?yōu)樽罱K目標(biāo)；強(qiáng)化內(nèi)部管理、注重過程管理，切實(shí)搞好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，八年級(jí)全體教師會(huì)把各項(xiàng)工作抓緊，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實(shí)”，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，爭取年級(jí)教學(xué)成績有更大的進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。 知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，精準(zhǔn)分析明得失，勠力同心啟新程。本次期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)既復(fù)盤和總結(jié)了一學(xué)期的教學(xué)工作，也為老師們新學(xué)期高效開展教學(xué)工作給予了有效的指導(dǎo)。在今后的教育教學(xué)工作中，八年級(jí)全體教師將足履實(shí)地，且行且思，立足課堂，以研促教，扎實(shí)有效開展各學(xué)科教學(xué)研究，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。