<p class="ql-block"> 寒冬已過(guò)，迎春花開(kāi)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，孕育著希望的新學(xué)期即將開(kāi)始，我們唯有勤行，不負(fù)時(shí)光。學(xué)習(xí)是一條永不停歇的路，更是一場(chǎng)恰逢其時(shí)的甘露，為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)我校建設(shè)一支強(qiáng)師隊(duì)伍，2024年2月23日上午，邀請(qǐng)了柳州市教師培訓(xùn)與學(xué)生素質(zhì)教育中心主任，正高級(jí)教師陶家偉為全體教師作《 “三力”齊發(fā)，助推教師專業(yè)化發(fā)展》的講座。</p> <p class="ql-block"> 陶主任結(jié)合豐富具體的事例，深入淺出地給老師們從政策文件解讀力、學(xué)科課程研究力、學(xué)科教研實(shí)踐力三個(gè)方面做了如何提升教師專業(yè)能力的引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，陶主任從系列教育教學(xué)政策文件的解讀入手，強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)體現(xiàn)統(tǒng)籌與聚焦。引導(dǎo)教師們提升政策研讀的能力，從中了解各級(jí)教育部門對(duì)教師培養(yǎng)的方向和要求，制定專業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)化周期性規(guī)劃，來(lái)整體提升中小學(xué)教師隊(duì)伍教書育人能力素質(zhì)，促進(jìn)教師數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接著，陶主任強(qiáng)調(diào)，教師專業(yè)發(fā)展，要走內(nèi)涵發(fā)展的路徑，務(wù)實(shí)、扎實(shí)提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，做到調(diào)整教育價(jià)值認(rèn)知、探究課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型、深研教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)涵。同時(shí)，教師專業(yè)發(fā)展工作要聚焦關(guān)鍵點(diǎn)，真正推動(dòng)課程改革，如，強(qiáng)化學(xué)科、育人價(jià)值定位；遵循學(xué)科邏輯發(fā)展；明確考試改革方向。</p> <p class="ql-block"> 陶主任結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例告訴老師們研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，讓老師們明晰語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心任務(wù)不僅只是教內(nèi)容，更要著眼學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展，即以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，重視學(xué)科思維的訓(xùn)練，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 陶主任特別強(qiáng)調(diào)，每個(gè)科學(xué)都有各自的學(xué)科屬性和學(xué)科邏輯。要遵循思維水平由低到高漸進(jìn)式提升。</p> <p class="ql-block"> 教師專業(yè)成長(zhǎng)的“最后一公里”：陶主任談到提升教師專業(yè)水平最有效的途徑就是校本研修，即“教、研、訓(xùn)”一體。陶主任建議以問(wèn)題為導(dǎo)向，以課例、具體案例為載體開(kāi)展主題研修，圍繞學(xué)、思、踐、悟主要聚焦四個(gè)維度開(kāi)展研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足，教然后知困。陶主任指出，教師專業(yè)提升要以校本研修為導(dǎo)向，研究課標(biāo)、教材、課堂、評(píng)價(jià)的關(guān)系，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，對(duì)拓展教師科研思維，促進(jìn)我校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教研工作具有重要的指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block"> 篤學(xué)不殆賦新能，砥礪前行共成長(zhǎng)。學(xué)有思，思有悟，老師們都認(rèn)真聆聽(tīng)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，對(duì)教師自身專業(yè)提升有了全新的定位和認(rèn)識(shí)，為教師自主發(fā)展注入了動(dòng)力與熱情，更進(jìn)一步激勵(lì)老師們要以研究的態(tài)度對(duì)待常規(guī)教育教學(xué)工作，有效提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育向高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">策劃：柳州市柳石路第四小學(xué)教導(dǎo)處</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主編：胡曉嵐、鄧璇</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">文編/美篇：韋美慶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">拍照：韋麗云</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">審核：廖柳紅、陳筱華</span></p>