<p class="ql-block"> 回首過去這段時(shí)間的工作，我在楊校的帶領(lǐng)指導(dǎo)下不斷努力學(xué)習(xí)，積極工作，現(xiàn)將本學(xué)期師徒工作總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、走進(jìn)課堂，抓教師教學(xué)能力</p><p class="ql-block">從我開始上班以來，作為學(xué)校分管教學(xué)的校長(zhǎng)，她每一學(xué)期都會(huì)走進(jìn)我的課堂，我很感激她，自己在課堂上的摸索，困惑，點(diǎn)滴進(jìn)步等她都有看在眼里。每一學(xué)期，我都很期待她的到來，她每次來到教室，會(huì)走進(jìn)我們的課堂，聽教學(xué)內(nèi)容、聽教師語言表達(dá)、聽環(huán)節(jié)的設(shè)置、聽學(xué)生的反饋、看黑板上的板書等等，并詳細(xì)記錄在她的聽課本上，自己的進(jìn)步之處，她不會(huì)吝嗇表?yè)P(yáng)；自己的問題之處，她會(huì)直言不諱指出并告知解決問題的方法，如今作為師父的她，再次走進(jìn)我的課堂，她并未要求我的課堂一定要像怎樣怎樣，而是在融入自己真實(shí)的風(fēng)格基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，非常尊重我個(gè)人的個(gè)性選擇，在聽課中，她用敏銳的眼睛看到了我教學(xué)的短板，即關(guān)注的學(xué)生太少，給予學(xué)生獨(dú)自操作、動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)太少等問題。一有空，她都給我叮囑說“多關(guān)注全班學(xué)生”，這份亦師亦友的情誼很溫暖。</p><p class="ql-block">二、拓寬課內(nèi)外閱讀，抓教師專業(yè)知識(shí)和課外學(xué)習(xí)閱讀</p><p class="ql-block">在教研活動(dòng)之余，她會(huì)給我們講很多當(dāng)前教育的熱點(diǎn)話題，比如：小升初、關(guān)注學(xué)差生、小組合作、家校溝通、名校擇優(yōu)等等，讓我們跳出小課堂，看到更大的、宏觀的教育現(xiàn)狀，開闊我們的教育視野，而楊校之所以能夠?qū)φn堂、對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)內(nèi)容、對(duì)教育熱點(diǎn)等信手拈來完全得益于她平時(shí)的課外閱讀，有時(shí)候去她辦公室，總會(huì)有厚厚的書籍?dāng)[放在辦公桌上，這樣的榜樣，已經(jīng)用隱形的話語告訴我們課外閱讀的重要性，同時(shí)又要求我們回歸自己最初的課堂，用自己豐富的專業(yè)學(xué)識(shí)、有效的教學(xué)方式扎進(jìn)我們自己的每日小課堂，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。</p><p class="ql-block">三、做好老師，抓教師的道德修養(yǎng)</p><p class="ql-block">正如習(xí)總書記所說：“做好老師要有理想信念，道德情操，扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛之心”，楊校也是用這些話落實(shí)成行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，做到始終不忘作為人民教師的那份赤子之心，透過她的言行，也讓我感受到了身上沉甸甸教書育人的責(zé)任，也將把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理中，愛教育、愛學(xué)生、愛一切美好的事物，做一個(gè)高尚的人、純粹的人，堅(jiān)守精神家園，不斷提高道德修養(yǎng)，并用正確的道德觀影響學(xué)生。</p><p class="ql-block">謝謝有這樣的機(jī)會(huì)，能更近距離的結(jié)識(shí)楊校，這份師恩吾當(dāng)銘記于心，并在未來的教育教學(xué)生涯中，帶著這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)探索，學(xué)習(xí)，前進(jìn)……接下來的日子里，我會(huì)更主動(dòng)的向師父請(qǐng)教、向師父學(xué)習(xí)，努力工作、積極創(chuàng)新，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。</p>