<p class="ql-block"> 殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸。翹首以盼的寒假，伴隨著冬日的暖陽悄然而至。寒假對小學(xué)生來說是學(xué)習(xí)，是發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新，是享受，是樂趣，更是語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 寒假里，小學(xué)語文學(xué)科的老師們結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特質(zhì)，從閱讀、練字、文化熏陶等方面，量身設(shè)計了富有特色的寒假作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光。告別了美好的寒假，孩子們和明媚的春天一起回到了久別的校園。他們不僅帶回來了勃勃生機(jī)，也帶來了自己在假期滿滿的收獲。孩子們的寒假活動豐富多彩，其中孩子們最喜歡的是春節(jié)、元宵節(jié)手抄報。春節(jié)、元宵節(jié)是我們中華兒女最重要的節(jié)日，下面我們就跟隨著孩子們手中的畫筆、作品來看看他們眼里的春節(jié)吧！</p> <p class="ql-block"> 寒假之前，老師與同學(xué)們一起制定了詳細(xì)而又極具個人特點(diǎn)的閱讀計劃。結(jié)合閱讀計劃，同學(xué)們利用寒假開啟了書香寒假，不論是詳細(xì)的閱讀計劃清單還是整本書的推薦，亦或是精彩片段的閱讀感悟，每個學(xué)生都在閱讀中感受讀書的幸福。</p> <p class="ql-block"> 這次中高年級的寒假作業(yè)之一是以分享的方式去閱讀，推薦一本假期中最喜歡的一本書，向同學(xué)們介紹他的書名、作者，描述一下故事的主人公或者其他角色。還可以分享故事中自己最喜歡的部分，最后為這本書做一個廣告。</p> <p class="ql-block"> 另外，孩子們還通過閱讀，完成自己最喜歡一本書的思維導(dǎo)圖。在閱讀中，學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，把單一的文字信息變成彩色的、容易記憶的、高度組織的圖，不僅能清晰地梳理單個故事，還能把故事的各個要素進(jìn)行分類梳理，對文本的理解向更深處漫溯。</p> <p class="ql-block"> 新年到，祝福到。我的祝福我做主，用心書寫的祝福絕對是最能打動人心的祝福，快來接收同學(xué)們的祝福大禮包吧。</p> <p class="ql-block"> 春節(jié)是歡樂與團(tuán)圓的、也是美味與奮斗的，一段美好的回憶若不被記錄多么可惜，我手寫我心，我筆畫我年，看看同學(xué)們哪個美好畫面打動了你。</p> <p class="ql-block"> 透過一張張作品、一段段文字、一個個鏡頭，我們看到了同學(xué)們用自己的勤奮和智慧度過了一個別樣的寒假，他們在書寫中表達(dá)熱情，在記錄中展露才華，在實(shí)踐中彰顯個性，在節(jié)慶中傳遞禮節(jié)，這就是真實(shí)的學(xué)習(xí)成長，這就是特別的語文年味。</p><p class="ql-block"> 寒假對孩子們來說是學(xué)習(xí)、是發(fā)現(xiàn)、是享受，是樂趣，更是價值的體現(xiàn)。新學(xué)期，更是沉淀、奮進(jìn)、超越、更值得奮斗的成長期。百尺竿頭，更進(jìn)一步，愿我們帶著寒假的滿滿收獲奔赴更美好的新學(xué)期！</p>