新春視導(dǎo)促提升龍年教學(xué)啟新程

萌萌的媽媽

3月6日，德惠市教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨我校指導(dǎo)，對(duì)我校劉立清等六位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課，各學(xué)科教研員深入各教研組與我校老師近距離溝通交流，就我校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升給予指導(dǎo)！ 　　李?lèi)?ài)平主任對(duì)我校教研活動(dòng)、中考備考工作、教師教案、作業(yè)與輔導(dǎo)等工作進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。 課堂教學(xué)剪影 　　1.滕玉晶老師，七年級(jí)生物學(xué)學(xué)科《青春期》 　　2.王月老師，八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科《Unit 2 I'll help to clean up the city parks.》 　　3.張永剛老師，九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科《直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系》 　　4.劉文慧老師，七年級(jí)地理學(xué)科《東南亞》 　　5.洪佳宇老師，八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科《詩(shī)經(jīng)》 　　6.劉立清老師，九年級(jí)道德與法治學(xué)科《建設(shè)法治中國(guó)》 評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄 　　語(yǔ)文學(xué)科 朱莉老師在與我校語(yǔ)文組老師溝通時(shí)，指出語(yǔ)文課堂教學(xué)的落腳點(diǎn)要以語(yǔ)文課程為主，思想要發(fā)散；詩(shī)歌作品要以誦讀為主，注重朗讀，以讀悟情；針對(duì)九年級(jí)中考復(fù)習(xí)給出“八輪”復(fù)習(xí)法建議，具體實(shí)用，指導(dǎo)性強(qiáng)！ 　　數(shù)學(xué)學(xué)科 劉玉梅老師在評(píng)課研討中肯定了張永剛老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)中例題的選用很認(rèn)可，同時(shí)提出在學(xué)生可以接受的基礎(chǔ)上可以通過(guò)“變條件、變問(wèn)題”來(lái)繼續(xù)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，鍛煉數(shù)學(xué)思維。 徐影老師針對(duì)九年級(jí)中考復(fù)習(xí)提出可以根據(jù)不同學(xué)生的不同知識(shí)點(diǎn)的掌握情況做針對(duì)性訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，要將具體教學(xué)再次做細(xì)，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題中去。 　　英語(yǔ)學(xué)科 趙麗梅老師對(duì)王月老師的教學(xué)基本功極其肯定，整節(jié)新授課的課堂環(huán)節(jié)、口語(yǔ)的輸入與輸出形成閉環(huán)設(shè)計(jì)，很完整。建議可以利用課堂剩余時(shí)間進(jìn)行口頭或筆頭作文，增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)或書(shū)面的表達(dá)能力。 任鶴老師對(duì)王月老師的情境教學(xué)非常認(rèn)可，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)又能快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不死板，不生硬。對(duì)于我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升給出建議，鼓勵(lì)英語(yǔ)老師一定要反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟教育時(shí)代發(fā)展步伐。 　　道德與法治學(xué)科 呂慶蘭老師對(duì)劉立清老師以法為主線(xiàn)，一脈相承的教學(xué)設(shè)計(jì)思路給予肯定，評(píng)價(jià)教學(xué)課件設(shè)計(jì)亮點(diǎn)多，課堂教學(xué)思維敏捷，鼓勵(lì)式教學(xué)模式應(yīng)用恰當(dāng)。針對(duì)道德與法治教學(xué)及考查方向提出建議：一定要在課堂教學(xué)中時(shí)刻注重聯(lián)系時(shí)政，如兩會(huì)新聞等，多采用議題式教學(xué)模式，啟發(fā)學(xué)生多思多考。 　　物理學(xué)科 李?lèi)?ài)平主任在與我校物理教師交流中，強(qiáng)調(diào)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)方面的優(yōu)化，建議一定要根據(jù)學(xué)情合理布置分層性、實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手，多思考。對(duì)于九年級(jí)中考復(fù)習(xí)建議一輪復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為主，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，回歸教材；二輪針對(duì)中考考查方向做好專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。 　　地理學(xué)科 祁錦夫、張丁老師認(rèn)為劉文慧老師將地理教學(xué)扎實(shí)地落實(shí)在地圖中為整節(jié)課亮點(diǎn)，訓(xùn)練系統(tǒng)性、聯(lián)系性較強(qiáng)。對(duì)于中考復(fù)習(xí)提出四點(diǎn)建議：一是明確教學(xué)目標(biāo)，制定可行性計(jì)劃，專(zhuān)題復(fù)習(xí)；二是多多研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，回歸教材；三是重視地圖應(yīng)用及學(xué)生識(shí)圖能力的提升；四是要關(guān)注時(shí)事及家鄉(xiāng)。 　　生物學(xué)學(xué)科 曲淑梅老師對(duì)滕玉晶老師《青春期》一課提出學(xué)科融合性建議，可將思想道德品質(zhì)、心理課等融入生物教學(xué)，以角色扮演等方式拓展進(jìn)行生理心理健康、正確認(rèn)知等方面教學(xué)。甚至可將身體上的變化聯(lián)系到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等知識(shí)中來(lái)，幫助學(xué)生對(duì)生物知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化構(gòu)建。 　　音樂(lè)學(xué)科 張金輝老師對(duì)常規(guī)音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)科融合進(jìn)行了指導(dǎo)，指出要以音樂(lè)教學(xué)為主，其他學(xué)科教學(xué)為輔，做好課堂教學(xué)主次地位分明的設(shè)計(jì)。 　　體育與健康學(xué)科 宋詩(shī)遠(yuǎn)主任對(duì)我校體育大課間活動(dòng)進(jìn)行了觀摩，對(duì)全體學(xué)生的參與度和體育教師的教學(xué)管理給予高度肯定，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)在體育教學(xué)中一定要重視學(xué)情，以學(xué)生為本，將體能訓(xùn)練融入課堂中，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。 　　美術(shù)學(xué)科 馬淑華老師非常認(rèn)可我校美術(shù)老師在教學(xué)中課本知識(shí)外的拓展，有助于豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí)，提升審美能力及表現(xiàn)能力，也建議在教學(xué)中要考慮到學(xué)生個(gè)體差異性問(wèn)題，可以在同一題材內(nèi)容創(chuàng)作中選取不同難度作品，分層次鍛煉，提高學(xué)生藝術(shù)理解及表現(xiàn)能力。 　　最后，感謝德惠市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我校教育教學(xué)工作指出了更為明晰的發(fā)展方向，讓我們對(duì)教學(xué)研究有了更加深入認(rèn)識(shí)，我們將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，以新課標(biāo)為引領(lǐng)，課堂為依托，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)啟龍年教育教學(xué)新征程！十一中歡迎你們?cè)俅蔚絹?lái)！