<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">心懷熱愛，行而不輟。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年3月7日，新教師跟崗培訓工作來到了遼陽縣首山鎮(zhèn)第三小學，這所“為成長而愛，為成長而踐行，務實求真”的特色先進學校。新教師們懷揣期待與欣喜向優(yōu)秀前輩學習教育教學經驗，通過本次培訓收獲滿滿，其內容豐富而實用。</p><p class="ql-block"><br></p> 立德樹人 言傳身教 <p class="ql-block ql-indent-1">跟崗的第一節(jié)課是由首山鎮(zhèn)第三小學于飛老師執(zhí)教及四年2班全體同學共同為我們展示北師大版數學四年級下冊《小數的意義（二）》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于飛老師緊扣新課程提出的培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)，從鍛煉學生精準表達的數感；直觀理解事物大小的量感；結構教學下的推理三方面為新教師展示了新課程理念下自主合作教學的具象化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高效的備課處理教材的方式，別具新穎的預習單的講解，也為我們新教師今后走向工作崗位提供新思路新方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文教學是由首山鎮(zhèn)第三小學二年2班全體學生與曹馨心老師共同為新教師展示《鄧小平爺爺植樹》這場精彩而又意義非凡的課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曹馨心老師跟著課標齊步走，將新課標理念完美落實于當下，以讀法指導、學法指導、雙積分模式多種教學形式為學生創(chuàng)造在語言實踐中積累詞語鍛煉學生語感。為新教師樹立一線課堂模范。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">別開生面的英語課則是由首山鎮(zhèn)第三小學劉英迪老師帶領三年3班全體學生展示課題：《Unit2 My family PartA 》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有趣而又豐富的教學活動，使得第二語言的學習也變得輕松愉快。在歡笑聲中劉老師緊扣主題，環(huán)環(huán)相扣，結合實際情境中給予學生語言的魅力和實用性。實實在在做到學生才是課堂的“小主人” ，也為新教師點明語言學科的教學應當在生活情境中自然吸取知識學會技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">藝術是陶冶情操最美妙的方式。這次培訓也有幸觀摩首山鎮(zhèn)第三小學音樂老師李雨萱和美術老師王曉曉兩位老師的精彩呈現。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師的課堂不單單是培養(yǎng)學生感受音樂的美，更多是全方位調動學生對音樂美的探究，對樂理知識的渴望，以及發(fā)現展示音樂美的能力。這也是新教師在教育教學成長發(fā)展的道路上所需要思考和探究的關鍵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老師的美術課堂則從美術渲染力方面入手，巧妙運用課前游戲互動導入方式引導學生從生活中去尋找美，怎樣用藝術畫筆等形式表達生活中的美。為新教師今后崗位中進行新理念教學奠定扎實基礎。</p> 反躬自省，精進不休 <p class="ql-block ql-indent-1">俗話說“學無止境”，學習觀摩后，在授課教師以及遼陽縣教師進修學校的相關教研員共同指導下，進行深入研究交流，碰撞出絢麗的思維火花。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后的研討交流中，于飛老師也秉承著“教而有思，研而有行”的教學原則，對本節(jié)課進行深入反思，使我們意識到教學是一門不完美的藝術，我們應當在不完美的藝術中不斷反思不斷鉆研，從而擁有完美的技術。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對此翟金環(huán)老師也指出，作為新課表理念背景下的教育教學應當實時跟進課標所指導的如何培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)以及數學思維能力。必須落實“四基”、“五環(huán)”，引導學生自主合作學習的能力。同時也為新教師留出以下思考：怎樣將課堂更多讓位給學生？在預習的前提下是否繼續(xù)跟進復習導入環(huán)節(jié)？針對拓展題你又能怎樣處理得更好？深入人心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹馨心老師的反思也是直擊根本。教學資源處理上應當做到“留白”，讓學生多角度收集，這樣才能豐富知識體系，親身體驗才能更加深刻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“兼顧”、“完美”是遼陽縣教師進修學校王毅老師和沈玉蘭老師給予本堂課的贊譽。王毅老師強調，這堂課不僅僅是一堂優(yōu)秀公開示范課這么簡單，而是為我們新教師提供最優(yōu)秀的典范。不論從著裝、課前準備，還是環(huán)節(jié)設計、教學效果都是最規(guī)范的展現。因此新教師們從中學習到，只有緊跟新課標，將教材、教師用書三者有機結合，做足準備功課，成功就是屬于你。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音體美教研員戴老師的耐心解答，細心指導，使新教師感受到此次培訓的各位領導給予后輩們無微不至的關懷。結合此次公開示范課，從教學形式、課堂效果展現、持續(xù)學習等多方面為新教師答疑解惑，助力新教師快速成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">交流分享后遼陽縣教師進修學校小學部主任楊海靜和首山鎮(zhèn)第三小學周校長為本次培訓最出總結。</p><p class="ql-block ql-indent-1">楊主任強調本次培訓，讓新教師能夠看到扎實高效的數學課堂；優(yōu)美深刻的語文課堂；鮮活有趣的英語課堂和愛與美的音美課堂首先應感謝首山鎮(zhèn)第三小學的大力支持，同時也對新教師提出殷切的希望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">周校長表示，三小還在不斷成長，未來也需要實時接受大家交流研討，三小時刻準備等候大家再次光臨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次新教師跟崗培訓讓我們感受到，各級領導對于新教師培養(yǎng)的重視，傾盡全力助力新教師快速成長。未來還需努力，只有堅守熱愛，不忘初心，向上生長，扎根于基層一線教育，為遼陽縣的教育事業(yè)添磚加瓦！</p> 教師心得體會 <p class="ql-block">安文婷 柳壕鎮(zhèn)九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過今天的培訓，明白作為教師要做到“修煉心性、靜待花開”，不要焦慮，教育往往會有延遲性，知識和技能的傳授，以及價值觀、人格培養(yǎng)和社會認同等方面，這些影響需要在時間的考驗下持續(xù)生效，而非短期的結果，因此我們要有耐心和長遠的眼光對待教育，相信自己，也相信學生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我時刻謹記作為一名新教師，要有教育情懷，心存大愛，做新時代教書育人的“大先生”。這也將是我的奮斗目標，堅定教書育人的信念，心懷熱愛，行而不輟。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">付健碩 柳壕九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">在今天的教師培訓中，我深受數學于飛老師和語文曹馨心老師的啟發(fā)。于飛老師的數學課邏輯清晰，讓我對數學教育有了新的認識；曹馨心老師的語文課板塊清晰。曹老師讓我見識到了一場非常標準，漂亮，嚴格符合新課標的語文課。在兩節(jié)課堂上，學生小組討論，每個小組的表現都會被記錄為小組積分。這種形式既鍛煉了學生的團隊合作能力，也提高了學生的溝通技巧。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，教研員對兩位上課教師的表現進行了細致的點評，同時根據于飛老師和曹馨心老師的課程設計，對我們新教師進行了指導。這次培訓對我來說非常充實，不僅學到了很多教學方法，而且看到了理論聯系實際的體現。我期待著將這些收獲應用到實際教學中，并且在教育教學道路上發(fā)光發(fā)亮。</p> <p class="ql-block">黃雨欣 八會鎮(zhèn)宗舜九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次新教師跟崗培訓活動在首山鎮(zhèn)第三小學開展。感謝教師學校和首山鎮(zhèn)第三小學給予我們這次學習的機會。經過一天的跟崗實習，我主要在教師授課和班級管理方面有了很多體會。首先，在授課方面，非常感謝于飛老師和曹馨心老師精心準備的數學課和語文課。通過這兩節(jié)課的聽課和各位教研老師的點評，我懂得一節(jié)好課的形成一定要經過對教材、教參和課程標準的深入研究。作為教師，要把學生視為課堂的主體，更多的給學生讓位，這樣才能讓課堂真正的活起來。在班級管理方面，感謝曹馨心老師帶領我學習。在此過程中，我感受到曹馨心老師是一個非常優(yōu)秀的班主任。我懂得，作為一名老師要真正做到愛每一個學生，無差別的愛。除此之外，在日常班級管理中，應該避免急躁，慢處理。班級管理中遇到問題，多給予自己思考的時間，這樣才能更好解決問題。</p> <p class="ql-block">韓肖 吉洞峪滿鄉(xiāng)中心小學</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽完兩位老師的課我受益匪淺，收獲頗豐，兩位老師在教學活動中強調學習過程，發(fā)揮小組協同作用，幫助學生大膽展示，做到以生為本，以學定教，充分調動學生學習興趣，教師語言簡潔，準確，能使學生的心靈受到震撼，喚醒學生沉睡的記憶，并且很擅于激發(fā)學生學習的興趣，以問題為導向，發(fā)揮學生自主解決問題的能力；課堂氛圍活潑和諧，教師語言親切，鼓舞學生，與學生之間存在看很好的默契，整節(jié)課師生是進行平等的對話，教師主導作用和學生主體作用發(fā)揮的淋漓盡致。今后我將不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，積淀教學素養(yǎng)，不斷探索，悟出適合自我的教學之路。漫漫學習路，開啟新征程！</p> <p class="ql-block">景佳文 下達河鄉(xiāng)小學</p><p class="ql-block ql-indent-1">英語教學應注重學生實際運用語言的能力，通過多樣的互動模式和語境創(chuàng)設來激發(fā)學生的興趣。在此次聽課中，我深刻體會到學生成為課堂主人的重要性。教師們通過各種教學手段如小組競賽、圖片展示和多媒體課件等，讓學生在輕松愉快的氛圍中自然地吸取和運用語言知識。</p> <p class="ql-block">姜戰(zhàn)峰 甜水滿族鄉(xiāng)九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">24年3月7日，有幸參加了縣教育局和教師進修學校組織的新教師跟崗實習活動，收獲頗豐，首先在首山鎮(zhèn)第三小學，聽了三年級李雨萱老師的音樂課，在這節(jié)課的聆聽中，感受到了優(yōu)秀的音樂教師所展現的課堂是如何的，李老師不僅體現了音樂的審美性，激發(fā)學生對音樂的探究、感受，發(fā)展其能力。而且教學方式多樣化，有啟發(fā)性和激勵性，指導及時、有效，充分運用現代化教學手段，體現了教師作為引導者、組織者、合作者與促進者的角色地位。課后，學科教研員戴老師與學校的各位老師與領導對我們新教師進行了溝通與傳授，將自己的教學方法與教學經驗完完整整的傳授給了我們，并幫助我們解決一些教學會遇到的問題，讓我作為一名新教師，在收獲知識與經驗的同時，也感受到了教研員戴老師與各位領導老師的照顧與關懷！</p> <p class="ql-block">李媛媛 隆昌鎮(zhèn)九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次在首山鎮(zhèn)第三小學聽了劉英迪老師兩堂精彩的英語課，我感觸很深。</p><p class="ql-block">劉老師的課堂結構完整，從導入到作業(yè)各個環(huán)節(jié)緊扣，重難點突出，針對本節(jié)課的重點句型進行不同形式的練習，強化學生的記憶。巧用小紅心作為得分獎勵，一方面能鼓勵學生參與課堂，另一方面與課題my family相聯系，使學生意識到應該愛家人，達到了情感升華。此外，課堂氣氛非?；钴S，幾乎每位同學都舉手想參與到活動中，學生的積極性很強，同時劉老師也對學生的表現及時引導，給出不同的評價語肯定學生。經過本次培訓聽課，我收獲滿滿，并深感自己的不足。</p> <p class="ql-block">毛一雯 黃泥洼鎮(zhèn)九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">作為一名新教師，進行跟崗實習是非常重要的成長階段。在實習過程中，我深刻體會到了以下心得體會：</p><p class="ql-block ql-indent-1">在首山鎮(zhèn)第三小學進行的跟崗實踐活動中，我有幸聽到優(yōu)秀教師的授課，獲益頗豐。在日常教學過程中我們要重視思維的培養(yǎng)，講課要注重鍛煉學生的思辨能力、自主探究能力，讓學生在思考與討論中總結規(guī)律獲得知識，自己探索出的知識才能記得牢，為自己所用。兩位優(yōu)秀老師的授課和教研員老師的評價意見讓我領悟到如何提出問題讓思維進階的重要性。俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)優(yōu)秀的課離不開備課和背后反復的練習。作為各方面還不太成熟的新教師，更應該熟悉課本，備好每一節(jié)課，這樣才能對得起學生家長，對得起自己的身份。對于學生，要關愛到每一位學生，注意學生的需求，用獎勵鼓勵的方式發(fā)揮學生學習的主動性，做學生學習的引路人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">總的來說，這次跟崗實習是一次寶貴的經歷，讓我在教育領域有了更深入的認識和體驗，也讓我為未來的教學工作打下了堅實的基礎。希望在未來的工作中能夠繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。</p> <p class="ql-block">顏琬盈吉洞峪滿族鄉(xiāng)粉城墻村小學</p><p class="ql-block">聽了兩位老師的課，對我最深的感觸就是讓學生學會自主學習，在教學過程中多讓學生去說去做，教師發(fā)揮好引導作用，創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣，運用小組合作的方式進行課堂教學，讓小組長擔任“小老師”的角色幫助教師對學生的知識掌握情況進行了解，處理好教學目標的重點難點，兼顧教與學，師與生，聽與寫，完成好一堂課的教學。</p> <p class="ql-block">沈子暄 八會鎮(zhèn)宗舜九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">2024年3月7號迎來了在首山鎮(zhèn)第三小學開展的春季新教師跟崗培訓活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是聽了于飛老師的數學課，以及曹馨心老師的語文課。從兩位老師的課上我收獲了很多。第一點是從生活中的實際問題出發(fā)，提出問題，利用學習單來進行導入。其次是對于同學們的小組合作印象非常深刻，學生們在小組討論中都會積極發(fā)言。并且老師對于發(fā)言的人選也會積極鼓勵后進生，用積分制進行評價。最后老師也會在教學過程中注重學生主體，多多提問，讓學生反復操練。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次在班級管理方面，跟班主任老師也學到了許多。在日常生活中，要多多關心關愛學生。遇到事情，不能操之過急，要多聽學生的聲音。要言傳身教，發(fā)揮自身表率作用。</p> <p class="ql-block">田芷嫣 黃泥洼鎮(zhèn)九年一貫制學校</p><p class="ql-block ql-indent-1">我深刻體會到課程導入的重要性。一個好的導入能夠吸引學生的注意力，為后續(xù)教學內容的展開打下堅實的基礎。我以后也要嘗試多種導入方法，如情景導入、問題導入、游戲導入等。通過巧妙地設計課程導入，可以激發(fā)學生的求知欲，讓他們主動參與到教學過程中。因此，在今后的教學工作中，我會繼續(xù)重視課程導入環(huán)節(jié)，努力提高教學質量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次實習讓我收獲了寶貴的教育教學經驗。我觀摩了王曉曉優(yōu)秀教師的課堂教學，吸收了她們的教學方法和教育理念。同時，我也認真反思了自己的教學實踐，不斷調整教學策略，力求為學生提供更優(yōu)質的教育資源。此次實習讓我認識到，作為一名教師，我們要不斷學習，不斷提高自己的教育教學能力，以適應教育改革的發(fā)展需要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我深刻體會到了課堂氛圍、課程導入以及持續(xù)學習的重要性。我將把這些體會運用到今后的教學工作中，努力成為一名優(yōu)秀的小學美術教師，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">主筆：安文婷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">副筆：黃雨欣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">圖片提供者：李鶴，安文婷，黃雨欣，姜戰(zhàn)峰，李媛媛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">心得提供：全體新教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">編輯、排版：安文婷</span></p>