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“區(qū)”角探索 “域”見美好

鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;">兒童游戲的精彩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不只是源自于他們天生對(duì)游戲的喜愛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還源自于環(huán)境的激發(fā)、材料的投入</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如寶藏一般的材料</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">會(huì)激發(fā)幼兒無限的游戲靈感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">支持幼兒玩出創(chuàng)造、玩出智慧</p> <p class="ql-block">  區(qū)域材料是有效開展區(qū)域活動(dòng)的基本,是促進(jìn)幼兒積極探索、快樂學(xué)習(xí)的有力支撐。為了豐富幼兒園區(qū)域材料,充分發(fā)揮區(qū)域材料在區(qū)角游戲中的積極作用,2024年3月7日,鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園組織開展區(qū)域材料分享交流活動(dòng)。</p> 特色區(qū)域 <p class="ql-block">  為給孩子設(shè)計(jì)別具一格的育人環(huán)境,各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn),圍繞班級(jí)特色,利用有限的空間,展開奇思妙想,細(xì)心構(gòu)思、別出心裁的設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的主題內(nèi)容,如 《青花瓷》、《趣味編織》、《尋“秘“植物》等。</p> <p class="ql-block">  在楚園長帶領(lǐng)下,活動(dòng)采用“觀摩講解、互看互評(píng)”的形式,各班教師詳細(xì)地介紹班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各區(qū)域設(shè)計(jì)的思路和方法。老師們根據(jù)本班幼兒的興趣點(diǎn)和近期發(fā)展目標(biāo),充分利用身邊的自然低結(jié)構(gòu)材料和自制高結(jié)構(gòu)材料,精心創(chuàng)設(shè)出材料豐富、操作性強(qiáng),能夠激發(fā)幼兒探索和思考的區(qū)角,充分體現(xiàn)了環(huán)境育人、環(huán)境塑人的理念。</p> 小班組 <p class="ql-block">  直覺行動(dòng)思維是小班幼兒主要的思維方式,因此,以幼兒直接經(jīng)驗(yàn)為主,提供生活化、情境性的區(qū)角材料更能激發(fā)幼兒的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block">  小班幼兒年齡較小,但深度學(xué)習(xí)必不可少,小班組的老師精心策劃,巧妙投放與幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平相適宜的材料,為他們創(chuàng)設(shè)了溫馨、有意境而又豐富的游戲環(huán)境,讓幼兒在這里嘗試不同的游戲,積累生活經(jīng)驗(yàn),開啟可探索、可操作的環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在游戲過程中體驗(yàn)快樂。</p> 中班組 <p class="ql-block">  中班教師根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、水平,有效利用空間進(jìn)行規(guī)劃,豐富游戲內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒在各個(gè)區(qū)域中自主選擇、相互合作,讓幼兒的成長有跡可尋,有規(guī)可循。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)中班將語言區(qū)劃分為聽說讀寫區(qū),通過設(shè)置各種形式的聽說讀寫游戲來,讓幼兒在游戲中發(fā)展幼兒各方面能力。</p> 大班組 <p class="ql-block">  大班幼兒在認(rèn)知水平、社會(huì)性發(fā)展、情緒情感等方面有明顯的提高,游戲經(jīng)驗(yàn)也更豐富,在游戲中多以與同伴合作探究為主,可操作性強(qiáng)。閱讀區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)等,加強(qiáng)幼兒語言能力,社會(huì)交往能力……為幼小銜接做鋪墊。</p> “域”見研討 <p class="ql-block">  區(qū)域游戲結(jié)束后,楚園長和教師一起研討交流。從區(qū)域游戲的深度學(xué)習(xí),材料投放的適宜性,以及活動(dòng)中教師的觀察與指導(dǎo)等方面,共同研討,并在需要調(diào)整的環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)方面提出了建議和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  本次交流分享活動(dòng),不僅提高了教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織能力,還為大家搭建了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在孩子的世界里,小小的區(qū)域處處蘊(yùn)藏著豐富的智慧,讓環(huán)境和游戲?yàn)榻逃?,讓孩子在區(qū)域游戲里創(chuàng)造著、體驗(yàn)著、幸福著、成長著。關(guān)于區(qū)域游戲的探索,我們從未停歇......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一點(diǎn)一滴皆用心,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一區(qū)一角皆教育,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在清幼這方天地里,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們用最美的姿態(tài),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">給孩子們童年最好的陪伴。</p>

幼兒

游戲

區(qū)域

材料

班組

環(huán)境

創(chuàng)設(shè)

教師

區(qū)角

豐富