<h3>親愛(ài)的六年級(jí)家長(zhǎng)和同學(xué)們：<br>新學(xué)期， “山師實(shí)驗(yàn)和諧號(hào)”railway station歡迎您，帶你踏上輕松愉悅的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。本次旅程，我們將開(kāi)啟小學(xué)畢業(yè)六年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅。Are you ready? Let's go!<br></h3> <h3> 01握好接力棒，聚焦看變化<br> 六年級(jí)上冊(cè)教材包括六個(gè)學(xué)習(xí)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元的前兩頁(yè)為本單元的主情景圖，為學(xué)生呈現(xiàn)了本單元的主要情景對(duì)話和主題內(nèi)容。<br> 每單元由“A、B、C”三個(gè)部分組成，具體板塊包括：<br> 六上教材語(yǔ)音學(xué)習(xí)由三到五年級(jí)的Let’s spell板塊變成Tips for pronunciation，設(shè)置在閱讀與寫(xiě)作板塊的最后。六年級(jí)語(yǔ)音與語(yǔ)篇緊密結(jié)合，關(guān)注語(yǔ)段語(yǔ)篇朗讀的技巧，即:重音、連讀、語(yǔ)調(diào)、停頓等，學(xué)生能夠在文本學(xué)習(xí)后運(yùn)用朗讀技巧更加優(yōu)美地道兒地朗讀文本。<br></h3> <h3>每單元由“A、B、C”三個(gè)部分組成，具體板塊包括：</h3> <h3>六上教材語(yǔ)音學(xué)習(xí)由三到五年級(jí)的Let’s spell板塊變成Tips for pronunciation，設(shè)置在閱讀與寫(xiě)作板塊的最后。六年級(jí)語(yǔ)音與語(yǔ)篇緊密結(jié)合，關(guān)注語(yǔ)段語(yǔ)篇朗讀的技巧，即:重音、連讀、語(yǔ)調(diào)、停頓等，學(xué)生能夠在文本學(xué)習(xí)后運(yùn)用朗讀技巧更加優(yōu)美地道兒地朗讀文本。</h3> <h3>Let's wrap it up部分旨在總結(jié)本單元重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，再搭配簡(jiǎn)單的習(xí)題，讓學(xué)生及時(shí)鞏固新知，促進(jìn)知識(shí)的吸收和遷移運(yùn)用。</h3> <h3>Read and write部分要求相應(yīng)提高，閱讀理解方面由五年級(jí)“對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容的理解”提高至“對(duì)語(yǔ)篇知識(shí)和內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化理解”，寫(xiě)作方面由半填充仿寫(xiě)提高至有意義的句子寫(xiě)作。</h3> <h3>2. 做好身心調(diào)適</h3> <h3>積極的心理暗示，心懷必勝的想法。凡事皆有可能，在此心態(tài)下初嘗試、再嘗試，你終將達(dá)成目標(biāo)。懷有“我能”、“我可以”、“我盡最大努力嘗試”的積極態(tài)度和想法，當(dāng)我們開(kāi)始運(yùn)用積極的心態(tài)并把自己看做成功者時(shí)，我們就向成功邁出了第一步。</h3> <h3>從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有一個(gè)好身體，將很難應(yīng)對(duì)突如其來(lái)繁重的功課。堅(jiān)持適量的體育鍛煉可以提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力，尤其是在六年級(jí)這一轉(zhuǎn)折階段，更不可忽視體育鍛煉這一強(qiáng)大的自身抵抗力來(lái)源。</h3> <h3>3. 父母教育觀念的轉(zhuǎn)變</h3> <h3>孩子的教育，是一個(gè)過(guò)程，是思想、心理的成長(zhǎng)過(guò)程，需要心與心的靠近。六年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)，他們有時(shí)要向家長(zhǎng)闡述自己的思想、觀點(diǎn)。</h3> <h3>■ 父母言傳身教，以美好的品德對(duì)子女進(jìn)行潛移默化的教育。<br>■ 出了問(wèn)題，以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右哉_引導(dǎo)，既不能放任不管，更不能簡(jiǎn)單粗暴，棍棒相加。<br>■ 高質(zhì)量、有效地陪伴孩子，主動(dòng)參與進(jìn)孩子的活動(dòng)中，以孩子的視角高度與孩子一起行動(dòng)，這也可能是一種更有效的投資。<br>■ 學(xué)會(huì)運(yùn)用欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、榜樣等正面教育方法。<br></h3> <h3>■ 父母言傳身教，以美好的品德對(duì)子女進(jìn)行潛移默化的教育。<br>■ 出了問(wèn)題，以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右哉_引導(dǎo)，既不能放任不管，更不能簡(jiǎn)單粗暴，棍棒相加。<br>■ 高質(zhì)量、有效地陪伴孩子，主動(dòng)參與進(jìn)孩子的活動(dòng)中，以孩子的視角高度與孩子一起行動(dòng)，這也可能是一種更有效的投資。<br>■ 學(xué)會(huì)運(yùn)用欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、榜樣等正面教育方法。<br></h3> <h3>聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，建好腳手架</h3> <h3>今天我們從英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，如果你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有疑惑，希望下面的學(xué)習(xí)方法能夠幫助到大家!<br><br>重視聽(tīng)力<br>聽(tīng)是一個(gè)回憶和理解的過(guò)程，它可以鞏固知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的效果。課本上的聽(tīng)力材料要充分利用，每天反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的過(guò)程中利用好“關(guān)鍵詞”理解短文內(nèi)容，一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)能力同時(shí)都得到改善。因?yàn)樵诼?tīng)的過(guò)程中，我們會(huì)不自覺(jué)地模仿，這樣的發(fā)音會(huì)變得越來(lái)越地道。<br>有六年級(jí)的同學(xué)給我們分享了他平時(shí)在預(yù)習(xí)過(guò)程中的聽(tīng)讀小經(jīng)驗(yàn)，一起來(lái)看看，或許你會(huì)得到些啟示。<br>提高表達(dá)能力<br>良好的英語(yǔ)表達(dá)可以更好的與他人進(jìn)行交流與溝通，表明自己的觀點(diǎn)，開(kāi)拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，你也可以試試以下能提高自己表達(dá)能力的小方法。<br>更有同學(xué)們自己獨(dú)家的閱讀小妙招與大家分享，一起來(lái)看看吧。<br></h3> <h3>重視聽(tīng)力</h3> <h3>聽(tīng)是一個(gè)回憶和理解的過(guò)程，它可以鞏固知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的效果。課本上的聽(tīng)力材料要充分利用，每天反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的過(guò)程中利用好“關(guān)鍵詞”理解短文內(nèi)容，一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)能力同時(shí)都得到改善。因?yàn)樵诼?tīng)的過(guò)程中，我們會(huì)不自覺(jué)地模仿，這樣的發(fā)音會(huì)變得越來(lái)越地道。<br>有六年級(jí)的同學(xué)給我們分享了他平時(shí)在預(yù)習(xí)過(guò)程中的聽(tīng)讀小經(jīng)驗(yàn)，一起來(lái)看看，或許你會(huì)得到些啟示。<br></h3> <h3>提高表達(dá)能力</h3> <h3>良好的英語(yǔ)表達(dá)可以更好的與他人進(jìn)行交流與溝通，表明自己的觀點(diǎn)，開(kāi)拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，你也可以試試以下能提高自己表達(dá)能力的小方法。<br>更有同學(xué)們自己獨(dú)家的閱讀小妙招與大家分享，一起來(lái)看看吧。<br></h3> <h3>積累英文閱讀量</h3> <h3>在小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)和以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，閱讀和寫(xiě)作可能會(huì)是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中失誤較多的方面。從小和孩子一起讀英文繪本，堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)孩子的閱讀量是一個(gè)很好的積累。堅(jiān)持閱讀的過(guò)程也會(huì)收獲孩子閱讀理解能力的提升。《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》對(duì)于閱讀理解能力要求有了提高。2011版課標(biāo)對(duì)于閱讀部分，提了7點(diǎn)要求，而新課標(biāo)，對(duì)于閱讀部分一共提供13+3要求，五至六年級(jí)課外閱讀達(dá)到4000-5000詞，初中課外閱讀量達(dá)到150000詞，積累閱讀量應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持。<br><br>怎么積累閱讀量呢？以下的閱讀技能和策略，值得一試。</h3> <h3>更有同學(xué)們自己獨(dú)家的閱讀小妙招與大家分享，一起來(lái)看看吧。</h3> <h3>寫(xiě)作小練筆</h3> <h3>寫(xiě)作是我們邏輯思維和分析能力的“好老師”，為了寫(xiě)好一篇作文，我們要系統(tǒng)地收集素材資源，并且一一處理好材料。想不想讓你的作文更加“賞心悅目”呢，快來(lái)看看為你準(zhǔn)備的幾點(diǎn)寫(xiě)作小巧思吧。</h3> <h3>找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，事半功倍更高效</h3> <h3>1. 定目標(biāo)，做計(jì)劃?<br>在學(xué)習(xí)之前制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，一定要是精細(xì)和可操作的計(jì)劃，好的計(jì)劃是成功的一半，另一半需要我們嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。<br>2. 英語(yǔ)筆記不可少?<br>無(wú)論學(xué)習(xí)什么，我們都有必要做筆記。筆記是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，筆記記錄正確準(zhǔn)確、在合適的位置做筆記、記錄具體例子作為輔助、雙色筆記區(qū)分重難點(diǎn)、思維導(dǎo)圖式等是做筆記的好技巧和方法，可以幫助我們更容易的記憶、理解和回顧。<br>3. 在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)?<br></h3> <h3>1. 定目標(biāo)，做計(jì)劃?<br>在學(xué)習(xí)之前制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，一定要是精細(xì)和可操作的計(jì)劃，好的計(jì)劃是成功的一半，另一半需要我們嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。<br>2. 英語(yǔ)筆記不可少?<br>無(wú)論學(xué)習(xí)什么，我們都有必要做筆記。筆記是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，筆記記錄正確準(zhǔn)確、在合適的位置做筆記、記錄具體例子作為輔助、雙色筆記區(qū)分重難點(diǎn)、思維導(dǎo)圖式等是做筆記的好技巧和方法，可以幫助我們更容易的記憶、理解和回顧。<br>3. 在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)?<br></h3> <h3>無(wú)論學(xué)習(xí)什么，我們都有必要做筆記。筆記是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，筆記記錄正確準(zhǔn)確、在合適的位置做筆記、記錄具體例子作為輔助、雙色筆記區(qū)分重難點(diǎn)、思維導(dǎo)圖式等是做筆記的好技巧和方法，可以幫助我們更容易的記憶、理解和回顧。<br><br>3. 在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)·<br><br>六年級(jí)不再只是簡(jiǎn)單的背單詞句子，在掌握一定的詞匯量之后，就要開(kāi)始?xì)w納總結(jié)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)要真正理解，不要死記硬背條條框框，也不要對(duì)語(yǔ)法規(guī)則刨根問(wèn)底，結(jié)合例句能幫助理解記憶。<br><br>4. 要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)·<br><br>發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤能幫助我們進(jìn)步，對(duì)于出錯(cuò)的題目，一定要仔細(xì)看及時(shí)糾正；建立錯(cuò)題本，記錄并分析錯(cuò)題，經(jīng)常拿出來(lái)看看，方便復(fù)習(xí)。<br><br>5. 輕松學(xué)英語(yǔ)的技巧·<br><br>圖片</h3> <h3>只背單詞做題太過(guò)枯燥，那看英文電影、收看英語(yǔ)電視節(jié)目、聽(tīng)英文歌曲和在某些特定場(chǎng)景學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，在享受快樂(lè)的同時(shí)順便學(xué)到了知識(shí)；還可以把所學(xué)英語(yǔ)與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)加深了記憶。<br><br>6. “塑造性格”助力英語(yǔ)學(xué)習(xí)·<br><br></h3> <h3>優(yōu)秀的性格也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一，堅(jiān)持、忍耐、自信和堅(jiān)定都是很重要的。學(xué)習(xí)和向上的過(guò)程帶給你的不只是最后的那個(gè)結(jié)果，你得到的還有在這個(gè)過(guò)程中塑造蛻變出來(lái)的自己，和你盡全力的姿態(tài)，這些都特別美！</h3>