<h3>——九原區(qū)實(shí)驗(yàn)二小與奶業(yè)中心校教育共同體啟動(dòng)儀式</h3> <h3>遇見是特別的緣分，攜手是前進(jìn)的能量，筑夢(mèng)是成長(zhǎng)的愿景。<br>為進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域合作、校際合作，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)、對(duì)口交流、共同發(fā)展，促進(jìn)九原區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，經(jīng)九原區(qū)教育局黨組研究決定建立教育發(fā)展共同體。各成員校實(shí)行"資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生、考核捆綁"的管理模式，在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校特色等各方面實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。<br></h3> <h3>為追求提升辦學(xué)水平，深化教育教學(xué)改革、提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)效提高，在3月8日這個(gè)共慶的美好日子，九原區(qū)實(shí)驗(yàn)二小與奶業(yè)中心校領(lǐng)導(dǎo)，教師歡聚一堂，隆重舉行九原區(qū)實(shí)驗(yàn)二小與奶業(yè)中心校教育共同體啟動(dòng)儀式。</h3> <h3>九原區(qū)教育局副局長(zhǎng)陶慶豐、教育股股長(zhǎng)李娟出席了本次啟動(dòng)儀式。<br>參加此次授牌儀式的還有實(shí)驗(yàn)二小靳榮校長(zhǎng)，奶業(yè)中心校銀耀武校長(zhǎng)，王冬副書記、王業(yè)副校長(zhǎng)及兩校老師們。</h3> <h3>東風(fēng)忽然到，放盡一園梅。伴隨著清脆的鈴聲，兩校老師們分科目進(jìn)行隨堂聽課。校園里回蕩著學(xué)生們朗朗的讀書聲、老師們聲情并茂的授課聲，還能看到坐在教室后排聚精會(huì)神聽課的老師們。</h3> <h3>“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。聽課結(jié)束后，老師們分教研組開展研討交流活動(dòng)，先是授課老師交流對(duì)本課的教學(xué)構(gòu)想，接著與會(huì)老師各抒己見，分析學(xué)情、研究問題，在積極研討中加深對(duì)教材理解，對(duì)環(huán)節(jié)把握更精確，最后授課教師集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)進(jìn)行修改，形成適合本班學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3> <h3>儀式第一項(xiàng)，銀耀武校長(zhǎng)、靳榮校長(zhǎng)揭牌！<br>“獨(dú)行者速，眾行者遠(yuǎn)?！边@塊牌匾不僅承載著九原教育人的榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和使命。</h3> <h3>儀式第二項(xiàng)，銀耀武校長(zhǎng)宣讀方案！<br>“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。”銀校長(zhǎng)從指導(dǎo)思想、實(shí)施內(nèi)容等方面詳細(xì)解讀了《方案》。兩所教共體學(xué)校將緊緊圍繞全區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)要求，堅(jiān)持立德樹人，以教育教學(xué)改革為主線，以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享為平臺(tái)，促進(jìn)教育共同體均衡發(fā)展。</h3> <h3>儀式第三項(xiàng)， 王業(yè)副校長(zhǎng)宣讀培訓(xùn)計(jì)劃！<br>“為教育之奔赴，皆為美麗遇見?！蓖鯓I(yè)副校長(zhǎng)分析了兩所學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和短板，闡述了教育共同體活動(dòng)的培訓(xùn)方向和思路，確保后期校際教師跟崗交流，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”之城鄉(xiāng)同步課堂、服務(wù)管理等方面逐項(xiàng)穩(wěn)步推進(jìn)，落實(shí)走深。</h3> <h3>儀式第四項(xiàng)，王冬副書記宣讀作業(yè)管理計(jì)劃！<br>“一個(gè)人的聰明有限，眾人的智慧無窮?！蓖醵睍浾驹趯W(xué)科課程層面，從學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，擬定作業(yè)管理規(guī)劃，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡，總量控制合理分配，時(shí)間分配合理，并注重學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋。</h3> <h3>儀式第五項(xiàng)，宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，參與儀式的局領(lǐng)導(dǎo)為師徒結(jié)對(duì)中的師傅頒發(fā)聘書，并合影留念。最后，在雷動(dòng)的掌聲中，徒弟為師傅獻(xiàn)上了鮮花，師傅也回贈(zèng)了禮物。</h3> <h3>儀式第六項(xiàng)，師徒們簽訂協(xié)議。<br>在大家的見證下，全體師徒鄭重地在協(xié)議書上簽下了自己的名字，提筆之間徒弟簽下的是承諾和決心，師傅簽下的是使命和期盼。</h3> <h3>儀式第七項(xiàng)：徒弟代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言<br>“他山之石，可以攻玉?！睂?shí)驗(yàn)二小結(jié)對(duì)代表張鈺琛老師發(fā)言，她代表徒弟們承諾：她們將勤懇鉆研，虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí)請(qǐng)教；多聽課，積極參與各種教學(xué)活動(dòng);多反思，在反思中不斷進(jìn)步；多積累，在積累的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展！</h3> <h3>儀式第八項(xiàng)：師傅代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言<br>“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蹦虡I(yè)中心校結(jié)對(duì)代表張琳老師進(jìn)行發(fā)言，作為師傅代表，她鄭重做出承諾:堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高自己；教學(xué)相長(zhǎng)、互相切磋；亦師亦友，共同成長(zhǎng)。</h3> <h3>儀式第九項(xiàng)：靳榮校長(zhǎng)致辭<br>“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！睂?shí)驗(yàn)二小校長(zhǎng)靳榮表示，兩所學(xué)校有著一脈相承的特點(diǎn)，此次教育共同體活動(dòng)，希望兩所學(xué)校能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，深度合作，通過線上線下相結(jié)合等形式，促進(jìn)青年教師間的交流，同時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理。同時(shí)邀請(qǐng)徒弟們以空杯心態(tài)，認(rèn)真向師父學(xué)習(xí)，通過各種方式真正的攜手共進(jìn)，把教育教學(xué)研究和個(gè)人成長(zhǎng)扎扎實(shí)實(shí)做好。相信兩所學(xué)校會(huì)有新的突破和發(fā)展，會(huì)發(fā)展得越來越好！</h3> <h3>儀式第十項(xiàng)：教育局副局長(zhǎng)陶慶豐總結(jié)致辭<br>“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！碧站珠L(zhǎng)做出重要講話，對(duì)實(shí)驗(yàn)二小和奶業(yè)中心校邁出“教共體”發(fā)展第一步表示熱烈的祝賀及肯定。同時(shí)指明了“教共體”未來的發(fā)展方向，也對(duì)我校接下來的工作提出了具體的要求，要積極推動(dòng)“教共體”活動(dòng)的開展，提高教師的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平，為農(nóng)區(qū)學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。 </h3> <h3>同路者，不以山海為遠(yuǎn)<br>同心者，不以光陰為距<br>同行者，不以時(shí)空為阻<br>同行，是最美的開始<br>同行，是前進(jìn)的力量<br>讓我們赴一場(chǎng)<br>攜手共建謀高效<br>共建共享共發(fā)展<br></h3> <h3>編輯：張琳<br>一審：王冬 王業(yè)<br>終審：銀耀武 靳榮</h3>