<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步促進(jìn)新課標(biāo)在常態(tài)課堂中的實(shí)施與運(yùn)用，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更好地了解教師的“教”，關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，及時(shí)反饋、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，實(shí)現(xiàn)“雙減”背景下的提質(zhì)增效，安陽(yáng)市鋼二路小學(xué)以課堂教學(xué)為突破口，開展常態(tài)課聽評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 3月8日上午，六年級(jí)吳海超老師給大家展示了一節(jié)的《圓柱的認(rèn)識(shí)》。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 課堂上</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 研討中</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 聽課老師在第一時(shí)間進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。 李校長(zhǎng)對(duì)吳海超老師教具學(xué)具準(zhǔn)備齊全，使用恰當(dāng)，課堂氣氛活躍給予充分肯定，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，同時(shí)指出教師要更大膽地放手，充分發(fā)揮導(dǎo)師作用，讓學(xué)生成為課堂的主人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 教導(dǎo)處王主任指出本節(jié)課以學(xué)生為主體，教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，下一步要加強(qiáng)“如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”作為專題研討。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 參與聽課的老師</span>就新課程理念的落實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的改進(jìn)、課堂常規(guī)的訓(xùn)練、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面和執(zhí)教老師進(jìn)行交流探討。</p> <p class="ql-block">每一次活動(dòng)，都是一種鍛煉；</p><p class="ql-block">每一次聆聽，都是一種成長(zhǎng)；</p><p class="ql-block">每一次研討，都是一種收獲；</p><p class="ql-block">每一次學(xué)習(xí)，都是一種突破。</p><p class="ql-block"> 相信常態(tài)化隨堂聽課活動(dòng)，將不斷優(yōu)化改進(jìn)課堂教學(xué)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p>