<p class="ql-block">尊敬的各位老師，大家好??</p><p class="ql-block ql-indent-1">我是來(lái)自河南周口的劉夢(mèng)雪，很榮幸能向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。自從運(yùn)用了智慧父母課程里的教學(xué)方法，感覺(jué)教學(xué)竟是如此地輕松快樂(lè)，孩子們普遍地不僅懂事了并且學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了很大的提高，并且我最大的感受就是接受傳統(tǒng)文化熏習(xí)的孩子，熏習(xí)的時(shí)間越久，孩子們表現(xiàn)的效果就越明顯。說(shuō)實(shí)話我開(kāi)始也是抱著試試的心態(tài)，沒(méi)想到一試竟愛(ài)不釋手了。（此時(shí)滿心歡喜，哈哈）</p><p class="ql-block ql-indent-1">課程里的教學(xué)方法簡(jiǎn)單易行，在這里我向大家匯報(bào)一下我平時(shí)堅(jiān)持做的幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先上課前，讓孩子們?nèi)w起立，找一個(gè)領(lǐng)頭的領(lǐng)著大家宣誓，然后請(qǐng)出夫子的圣像，播放著輕音樂(lè)，讓孩子們行上課禮（三鞠躬）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，課程里說(shuō)教師的臉就是教具。我進(jìn)班就會(huì)領(lǐng)著孩子先錄一個(gè)大笑視頻，完了之后讓孩子們請(qǐng)出經(jīng)典書(shū)本，讓孩子們調(diào)整坐姿，左手扶書(shū)，右手點(diǎn)字，讀十分鐘。剛開(kāi)始讀體現(xiàn)不出孩子的凝聚力，為了提升那種凝聚力，剛開(kāi)始都是一句一句地領(lǐng)讀，堅(jiān)持一段時(shí)間后就可以放手讓學(xué)生自己讀了，效果就會(huì)很明顯啦！每一篇經(jīng)典或者每一段經(jīng)典讀夠100遍之后再換下一章或者下一段，通過(guò)讀誦經(jīng)典孩子們的心更安定了，少了好多的浮躁。</p><p class="ql-block ql-indent-1">再次批改作業(yè)。自從聽(tīng)了課程，在批改作業(yè)上做出了一些調(diào)整，由開(kāi)始的批好、優(yōu)、棒，轉(zhuǎn)變?yōu)樽鳂I(yè)本上批改一句激勵(lì)或者肯定孩子的話。這個(gè)改變孩子們呈現(xiàn)出來(lái)的效果就是每次都很期待發(fā)作業(yè)本，拿到作業(yè)本后就趕快翻看老師的批語(yǔ)，看到批語(yǔ)后就很開(kāi)心地寫(xiě)下一次作業(yè)，并且寫(xiě)得會(huì)更認(rèn)真，孩子們的字體進(jìn)步很快。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還有就是用課程里面的小故事去引導(dǎo)孩子珍惜糧食、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、孝親尊師、樂(lè)于助人等等，效果特別好。有的時(shí)候孩子們做得好了，看著他們，給他們豎起一個(gè)大拇指，孩子們就心領(lǐng)神會(huì)地笑了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后就是特別特別關(guān)心那些基礎(chǔ)特別差的孩子、父母離異家庭的孩子、還有父母常年在外跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的孩子。這些孩子有的時(shí)候問(wèn)題就比較大，這樣的孩子我經(jīng)常性地給他們一起聊天，和他們一起玩他們的游戲，慢慢他們就會(huì)愿意和我做交流，我也很少去揪他們的成績(jī)，但是我發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)都在大幅度地進(jìn)步，看到他們進(jìn)步就趕緊肯定和鼓勵(lì)，慢慢孩子就會(huì)笑了，并且學(xué)習(xí)勁頭更大。</p><p class="ql-block ql-indent-1">總之我用了課程里的教學(xué)方法，和孩子相處得越來(lái)越好，和家長(zhǎng)相處得也特別和諧，班級(jí)里面更多的是歡聲笑語(yǔ)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不知道地就提高了，我自己也覺(jué)得很神奇??</p><p class="ql-block"> </p>