<p class="ql-block"> 為科學(xué)把握各學(xué)科中考備考方向，有效提升備考教學(xué)水平和質(zhì)量，2024年3月9-10日，陽(yáng)江市田家炳學(xué)校蘇婉籃副校長(zhǎng)帶領(lǐng)中考備考教研組全體成員，參加廣東省新思維教育科學(xué)研究院在佛山市舉辦的為期2天的廣東省“新課標(biāo) ?新中考”背景下2024屆中考考前沖刺備考復(fù)習(xí)與名校教學(xué)案例剖析暨新中考命題趨勢(shì)分析研討會(huì)。全體成員積極專(zhuān)注、精神飽滿(mǎn)，聚焦新中考備考，共探復(fù)習(xí)新策略。</p> <p class="ql-block"> 為了及時(shí)準(zhǔn)確把握新教材新中考方向，全體成員按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物9個(gè)科目的分會(huì)場(chǎng)，依科目深入對(duì)中考教學(xué)的研究，進(jìn)一步提升中考備考的科學(xué)性、實(shí)效性研究并解決中考復(fù)習(xí)備考中遇到的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，名師專(zhuān)家剖析了新中考背景下各學(xué)科教學(xué)案例及 2024年中考新動(dòng)態(tài)、命題新趨勢(shì)，要求以義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)與考試要求為主線，有的放矢地組織中考備考教學(xué)工作，指向深度學(xué)習(xí)的‘大概念’復(fù)習(xí)策略，引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)中考備考的‘新教學(xué)’。然后，引導(dǎo)老師們深入探討新課標(biāo)對(duì)中考命題的影響和要求、中考命題導(dǎo)向，重點(diǎn)對(duì)學(xué)科命題難點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行分析講解；指導(dǎo)2024年新中考初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考的整體規(guī)劃，分享新中考備考實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講解二輪備考復(fù)習(xí)策略與課堂教學(xué)新思路，制定新中考模式下中考教學(xué)管理策略；根據(jù)新中考形勢(shì)，進(jìn)而挖掘出 2024年備考知識(shí)點(diǎn)，交流介紹 2024年初三復(fù)習(xí)方法和教學(xué)計(jì)劃，并預(yù)測(cè)新中考2024年命題趨勢(shì)、考查方向與命題變化，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生解題思路、方法和應(yīng)試技巧，幫助學(xué)校順應(yīng)新中考改革步調(diào)，著重把控知識(shí)系統(tǒng)化、方法系列化、訓(xùn)練規(guī)范化、專(zhuān)題多樣化，有針對(duì)性地加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，高效培養(yǎng)學(xué)生綜合解題能力；以?xún)?yōu)質(zhì)示范課例展示，供參會(huì)教師觀摩和研討，為提高示范課成效，會(huì)議議課，并同步進(jìn)行專(zhuān)題探討、剖析交流，探索新中考背景下的教學(xué)新模式與學(xué)習(xí)新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 名師專(zhuān)家的精彩分析與優(yōu)秀的案例分享，贏得在座老師們的熱烈掌聲。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)中，我們以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到學(xué)習(xí)中，專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神，認(rèn)真討論，做到邊聆聽(tīng)、邊筆記、邊思考、邊消化、邊吸收，既注重會(huì)上的學(xué)習(xí)，積極參加會(huì)上的討論和踴躍發(fā)言，也注重了解和吸收中考備考的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 這次研討會(huì)的時(shí)間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。我們學(xué)習(xí)到了中考備考新理論、新知識(shí)，更新了新觀念，提升了自身綜合素質(zhì)，對(duì)指導(dǎo)我校中考備考復(fù)習(xí)實(shí)踐，提高教師中考備考質(zhì)量與能力具有很強(qiáng)的實(shí)用性。在今后的備考中，我們一定會(huì)把研討中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上，把接受的全新理念融入到備考工作創(chuàng)新上，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切實(shí)的工作成效，努力探索備考策略，增添復(fù)習(xí)新活力，推進(jìn)我校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 文字/編輯：李孔活</p><p class="ql-block"> 圖 片：各教研組</p><p class="ql-block"> 初 審：蘇婉籃</p><p class="ql-block"> 終 審：梁德民</p>