<p class="ql-block">《認知覺醒》第五章P94-122讀后感</p><p class="ql-block">第五章學習力-學習不是一味地努力</p><p class="ql-block">第二節(jié)至第四節(jié)：深度關(guān)聯(lián)，建立體系</p><p class="ql-block">就拿<span style="color: rgb(22, 126, 251);">閱讀寫作</span>來講吧，一年當中，你有完整地讀完幾本書呢？<span style="color: rgb(22, 126, 251);">有記錄復盤嗎？</span></p><p class="ql-block">也許，你會說：當下節(jié)奏快，工作又忙，躺著聽完就可以呀、一天一本，快速簡便，大家都習慣于輕松…</p><p class="ql-block">然而，這種速成的方式，就像被打了催熟劑的速成食材一樣，看著豐富，食則無味，原因何在？</p><p class="ql-block">正<span style="color: rgb(22, 126, 251);">因淺層次成長：沒有充分吸收日月精華等養(yǎng)分而粹</span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">煉成長的食物，</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">會丟失許多其本真的味道和營養(yǎng)價值一樣…</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同理，閱讀和寫作成長也一樣，習慣于只聽或閱讀輸入，缺乏反思復盤歸類的后果是：頭腦中塞滿了無序的<span style="font-size: 18px;">知識</span>，想到調(diào)用時，查找起來困難，自然拎不出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成長不易，不成長更難：多數(shù)習慣于待在自己的舒適區(qū)里，默守陳規(guī)，久而久之就更難以成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">淺學僅滿足輸入，深學更注重輸出…</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">所以，學到用時方恨少，是輸入不夠嗎？</span><b>是也，不是…</b></p><p class="ql-block">尋找讓自己觸動的點，融合<b>“縫接”才是深學的關(guān)鍵，之后“強關(guān)聯(lián)和整合”當然更重要！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">總結(jié)：如何深度成長？分享4個步驟——</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（1）獲取高質(zhì)量的知識-閱讀經(jīng)典原著</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（2）深度縫接舊新知識-融合吸收，找到適合自己當前狀態(tài)的認知體系</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（3）整合和輸出成果去教授-寫作、演講、設計微課教授他人</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">（4）</span><span style="font-size: 18px;">想深度成長，需要</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">把握好節(jié)奏，不斷地突破舒適圈邊緣拓展成長…</span></p>