<p class="ql-block" style="text-align: center;">春風(fēng)颯颯，春花簇簇。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">歲月繾綣，葳蕤生香。</p><p class="ql-block">人間最美是三月，不負(fù)春光與時(shí)行。踏尋著三月的暖陽，祿勸紅軍小學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期“人人公開課”活動（二年級語文組）于3月12日，13日拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">教研與春同行，精彩，向上，充實(shí)！本學(xué)期的人人公開課活動，老師們精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了12節(jié)精彩紛呈的課堂，為我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)借鑒、交流探討、展示自我風(fēng)采的平臺。</p> 識中華民族 <p class="ql-block">項(xiàng)宏禹老師執(zhí)教《神州謠》，課堂以一張中國地圖導(dǎo)入，項(xiàng)老師以飽滿的熱情、富有感染力的語言去帶動孩子朗讀這首童謠，讓孩子們在抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)中感受中華民族的魅力，給我們展示了一節(jié)精彩紛呈的朗讀課！</p> <p class="ql-block">唐仙老師執(zhí)教《神州謠》，課堂深入淺出，思路清晰，在教學(xué)中輔以長江，珠峰的資料，讓孩子們從資料中了解中華民族最具代表性的事物。插入祖國名山大川視頻，感受中華民族巍巍河山的美麗與壯闊，激發(fā)出孩子們的愛國熱情！</p> 探傳統(tǒng)節(jié)日 <p class="ql-block">王文秀老師執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》，教學(xué)思路明晰，課中播放有關(guān)節(jié)日的視頻，讓孩子們在觀看視頻的同時(shí)，生動直觀的去感受咱們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民俗。</p> <p class="ql-block">王艷波老師執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰，課堂氛圍輕松活躍，王老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中穿插“猜燈謎”活動。注重孩子知識的復(fù)習(xí)和鞏固，帶領(lǐng)學(xué)生一起探尋真知。</p> <p class="ql-block">陳芳老師執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教具準(zhǔn)備充分，課堂張弛有度。陳老師在教學(xué)時(shí)循循善誘，讓學(xué)生自主創(chuàng)編朗讀表演，充分發(fā)揮了學(xué)生的課堂主體性。</p> <p class="ql-block">周小莉老師執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》，她以一首孩子們熟知的童謠導(dǎo)入，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。教學(xué)中輔以視頻解析，讓孩子們走進(jìn)視頻認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日。通過課堂活動訓(xùn)練，孩子們真正掌握知識，并學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">田琴老師執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日》，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，田老師注重舊知的復(fù)習(xí)，以點(diǎn)亮燈籠的方式帶著孩子們復(fù)習(xí)生字，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。整堂課引導(dǎo)到位，張弛有度。田老師在教學(xué)時(shí)循循善誘，讓孩子們學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的課堂主體性。</p> 說漢字故事 <p class="ql-block">奎子玉老師執(zhí)教《“貝”的故事》，整堂課教學(xué)活動層層遞進(jìn)，各環(huán)節(jié)流程緊緊相扣?？蠋熃o孩子們帶來了精美的貝殼手繪畫，充分調(diào)動了孩子的課堂積極性，用鼓勵(lì)性的語言鼓勵(lì)孩子們主動思考、積極發(fā)言，最終達(dá)到學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">殷艷玲老師執(zhí)教《“貝”的故事》，殷老師巧用視頻讓孩子了解漢字的演變，了解什么是甲骨文。理解“貝”字的來歷，讓學(xué)生自由交流，積極思考，探尋漢字的故事。</p> 品中華美食 <p class="ql-block">劉曉蓉老師執(zhí)教《中國美食》，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)活動松弛有度，給予學(xué)生充分的自主探究機(jī)會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、思考、表達(dá)。</p> <p class="ql-block">徐瓊老師執(zhí)教《中國美食》，整堂課思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，構(gòu)思新穎。徐老師結(jié)合“廚師進(jìn)階考核”作業(yè)單，讓孩子們在學(xué)中練，鞏固所學(xué)知識。善用問題引導(dǎo)和評價(jià)語引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高了孩子的課堂參與度。</p> <p class="ql-block">李衛(wèi)波老師執(zhí)教《中國美食》，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)活動緊湊有序。從學(xué)生自由讀菜單，到學(xué)習(xí)烹飪方法，有層次、重難點(diǎn)突出，給我們“品”了一節(jié)有滋有味的美食課！</p> <p class="ql-block">半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問泉那得清如許，為有源頭活水來?；W(xué)促進(jìn)步，教研無止境， 教研路上，只有無休止的探索前行才會有花香滿徑。</p> <p class="ql-block">于高山之巔，方見大河奔涌;于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩;挺立潮頭，方知浪高風(fēng)疾;登高望遠(yuǎn)，才見云闊天高。春光不負(fù)趕路人，勤奮耕耘方致遠(yuǎn)。這個(gè)春天，我們與春同行，一路教研，芳華無限！</p> <p class="ql-block">圖片：徐瓊，劉曉蓉</p><p class="ql-block">編輯：周小莉</p><p class="ql-block">初審：項(xiàng)宏禹</p><p class="ql-block">終審：潘慶宏</p>