<p class="ql-block"> 藝術從來都不是孤立的，要讓它們綜合起來。貫穿著多門藝術學的溝通和融合，使美術課融匯出多種內(nèi)容，改變以往單一傳授知識的格局。使美術課變得生動有趣，多樣化。為了追尋更美的教育風景，為了心中那份教學熱忱，3月15日，美術組陳娟老師進行了賽課活動。 </p> 課前 <p class="ql-block"> 通過播放一段簡短而又新穎的視頻，讓學生們觀看后去感受視頻中的景象，感受其中的整齊有序畫面，引入課題《重重復復》，老師帶領學生一起走進課堂并體驗美術所帶來的樂趣！</p> 課中 <p class="ql-block"> 老師細心的講解：大自然中的重復景象、生活中的重復現(xiàn)象、欣賞重復圖案有哪些及重復的排列方式。</p> <p class="ql-block"> 欣賞名師創(chuàng)作鳳戲牡丹印染花布、坎貝爾濃湯罐頭圖，觀察這些作品中的排列方式！</p> <p class="ql-block"> 欣賞作品后，學生積極的參與創(chuàng)作中來，創(chuàng)作又是繪畫教學中的一個主要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學生積極地觀察生活，鍛煉學生動手能力。因此，教師積極的對學生創(chuàng)作訓練中有效的進行一一指導，提高本節(jié)課的教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 教師針對學生作品進行評價總結(jié)：學生的畫面構圖都很飽滿，線條流暢，顏色豐富，也很有自己的想法，并將自己的想法大膽的表現(xiàn)在畫面中，老師期待大家的下次優(yōu)秀作品！</p> 課后 <p class="ql-block"> 教師們由淺入深、條理清晰、語言精練生動形象地記錄和評價本課的教學內(nèi)容。</p> 集中點評 <p class="ql-block"> 陳老師的本節(jié)課目標明確，教學設計很好，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，老師在教學中能夠循循善誘，發(fā)揮學生的主動性，充分體現(xiàn)學生的主體和教師的主導作用，課堂效果較好。</p> <p class="ql-block"> 日復一目的地球運動，人的眼睛的不停眨動及心臟有序的跳動，均是重復現(xiàn)象。由此啟發(fā)學生主動將課題和自己的生活進行聯(lián)系和思考：重復好習慣，利于成長；每個人在集體中均如作品中重復的個體，只有遵守秩序，才能形成美好品德，構成美的畫面。</p>