<p class="ql-block"> 有一種凝聚叫國培，一群懷揣著夢想的教育工作者相聚在這里。由吳忠市利通區(qū)教育局主辦，湖南第一師范學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃”（2023）———利通區(qū)中小學(xué)幼兒園教師自主選學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)班進(jìn)入第六天。</p> <p class="ql-block"> 上午黃朝霞老師以參與式學(xué)習(xí)為主開展了《指向核心素養(yǎng)的“教學(xué)評(píng)”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。黃老師圍繞“教學(xué)評(píng)”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)要基于“學(xué)”的理念、用于“學(xué)”的方法、變于“學(xué)”行為幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，指出教學(xué)設(shè)計(jì)一定要圍繞教學(xué)目標(biāo)，所有的活動(dòng)都是為了一個(gè)核心目標(biāo)，指導(dǎo)老師們要堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教，將評(píng)價(jià)貫穿于全過程。</p> <p class="ql-block"> 黃<span style="font-size: 18px;">老師通過生動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，詳細(xì)介紹了</span>打造參與式課堂、重視踐行評(píng)價(jià)的<span style="font-size: 18px;">教學(xué)實(shí)施過程，</span>使各位學(xué)員對(duì)“教學(xué)評(píng)”一體化教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深層的理解。</p> <p class="ql-block"> 黃老師的講座觀點(diǎn)前沿，從高處著眼，從細(xì)處著手，深入淺出，實(shí)用與創(chuàng)新同在，啟迪與收獲并存，教師們認(rèn)真聆聽,仔細(xì)記錄，感悟頗深。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 下午的分組活動(dòng)中，各組各學(xué)科坊主分小組進(jìn)行了深入的研討，并進(jìn)行了本地五天校本研修方案設(shè)計(jì)，以及工作坊的搭建，含教師自主選學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 大家分工明確，積極討論，各抒己見，集思廣益， 在坊主引領(lǐng)下，組員們研討漸深，思想漸明。</p> <p class="ql-block"> 分享環(huán)節(jié)中，各學(xué)科坊主代表分享研修方案，大家彼此學(xué)習(xí)，彼此進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 王教授及<span style="font-size: 18px;">周主任對(duì)各科組制定的研修方案進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了明確的方向和思路，</span> 要求各組在制定研修安排要有層次性、具體化，要充足發(fā)揮專家資源和本地資源的融合，認(rèn)真落實(shí)線上線下研修每個(gè)階段的內(nèi)容的同步推進(jìn)，任務(wù)聚焦到各人員，細(xì)化時(shí)間節(jié)點(diǎn)，<span style="font-size: 18px;">促進(jìn)每一位研修學(xué)員在</span>原有基礎(chǔ)上得到更好的提升。</p> <p class="ql-block"> 各小組成員研修方案的制定中仍有不足，還有很多地方需要調(diào)整與完善，這不僅僅是一次簡單的活動(dòng)，更是一種指導(dǎo)、一 種交流、一種學(xué)習(xí)、亦是一種引領(lǐng)。</p>