洪江市硤洲片2023-2024學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)賽

向日葵

為落實(shí)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，用好《湖南省義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》《湖南省義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)指南》等教學(xué)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步深化我市義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，培育推廣典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　本次活動(dòng)由龍?zhí)镏行膶W(xué)校承辦，參賽選手分別來(lái)自硤洲中心小學(xué)、大崇中心學(xué)校、岔頭鄉(xiāng)中心學(xué)校、熟坪鄉(xiāng)中心學(xué)校、茅渡鄉(xiāng)中心小學(xué)、龍?zhí)镏行膶W(xué)校。 教學(xué)比武圍繞表達(dá)系列，參賽教師從統(tǒng)編教材下冊(cè)4-8單元中選取習(xí)作或口語(yǔ)交際的任一內(nèi)容（也可從統(tǒng)編教材上冊(cè)選擇教學(xué)內(nèi)容，但上課學(xué)生為低一個(gè)年級(jí)的學(xué)生）進(jìn)行研究，展示40分鐘的課堂教學(xué)。 活動(dòng)安排表我們都來(lái)講笑話 　　李老師，為五年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了生動(dòng)有趣的口語(yǔ)交際《我們都來(lái)講笑話》該如何講笑話？講笑話時(shí)應(yīng)該注意什么？李老師在課堂利用視頻讓學(xué)生習(xí)得講笑話的能力，并大膽估計(jì)學(xué)生上臺(tái)講述笑話，課堂氛圍活躍。 自我介紹 　　陳老師的口語(yǔ)交際《自我介紹》，創(chuàng)設(shè)了不同的情景，讓學(xué)生能夠根據(jù)不同的情境進(jìn)行自我介紹，知道要從不同的方面，抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。 他——了 　　《他——了》蔣老師為同學(xué)們帶來(lái)的半命題習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面描寫(xiě)，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們筆下的人物都栩栩如生。 打電話 唐老師根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)打電話的情境，學(xué)生明白了，打電話時(shí)要有禮貌，自我介紹，講清楚內(nèi)容，在不同的情境下，表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同。同時(shí)鞏固了急救、消防、公安報(bào)警電話。 奇妙的想象 　　想象的世界是無(wú)限的，學(xué)生的想象是充滿樂(lè)趣的，龍老師通過(guò)兩篇習(xí)作例文帶領(lǐng)孩子們暢游在想象的世界里，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，給予時(shí)間讓學(xué)生表達(dá)自己的想象。 我的動(dòng)物朋友 動(dòng)物是我們的朋友，你眼中的動(dòng)物是什么樣的呢？向老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面來(lái)介紹自己的動(dòng)物，學(xué)會(huì)抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)介紹，，學(xué)會(huì)認(rèn)真去觀察動(dòng)物。 聽(tīng)課 　　評(píng)委及各位語(yǔ)文教師都在認(rèn)真聽(tīng)課！ 課堂上，學(xué)生們都沉浸在知識(shí)的海洋中。 評(píng)課研討