<p class="ql-block"> 教育是一場向美而往的遇見??，讓我們帶著共同的期待??，共赴一場春天的約會，撒下愛與希望的種子??，心懷美好??，靜待花開??。為了更好地發(fā)揮示范輻射作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為安徽省鄉(xiāng)村幼兒園優(yōu)秀園長搭建一個(gè)互相交流、共同成長的平臺。</p> 簽到進(jìn)場 <p class="ql-block"> 2024年3月16日早上9:00，來自安徽省各市縣的優(yōu)秀園長們，陸陸續(xù)續(xù)開始簽到進(jìn)場～</p> 專家講座? 1 <p class="ql-block"> 上午，我們有幸聆聽了常州市教科院張麗霞老師的講座《去教材化背景下的幼兒園課程建設(shè)》。</p> <p class="ql-block"> 游戲是自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的。在游戲中重新認(rèn)識兒童，在游戲中用游戲精神重塑教育觀，切入改變幼兒園課程。</p> <p class="ql-block"> 在自主游戲中重新發(fā)現(xiàn)兒童的真實(shí)的一面，挖掘孩子真正的潛能，讓兒童更愿意去挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 張老師的培訓(xùn)讓我們受益匪淺，通過這次培訓(xùn)，我們對幼兒園園長的角色有了更深刻的認(rèn)識，我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷努力提升自己，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。</p> 專家講座? 2 <p class="ql-block"> 下午，常州市教育局基礎(chǔ)教育處副處長，孫靜老師通過面對面建群，拉進(jìn)了園長們之間的距離，然后孫靜老師又帶領(lǐng)我們做了身體漸進(jìn)放松游戲，讓我們的身心立刻得到了放松～</p> <p class="ql-block"> 孫靜教師給我們帶來了講座《“心”的管理才是幼兒園最有效的管理》，她提出問題: 如果你提到了幼兒園教師，你腦海里會冒出怎樣的形象？由此，展開了下午的精彩講座～</p> <p class="ql-block"> 不同年代的教師要不同對待，走進(jìn)他們的心靈，讓她們體驗(yàn)到教師的職業(yè)幸福感??</p> <p class="ql-block"> 通過師幼互動懂得孩子的快樂，繪出幼教人的職業(yè)生命樹??，踏上快樂的征程，做快樂的教師。</p> <p class="ql-block"> 每天做些記錄，在“平凡世界”中尋找快樂?？鞓泛托腋６际且环N感覺，看著孩子們一天一天長大了，所有的挫折、委屈、苦累、辛勞都會化作濃濃的自豪感和幸福感！</p> <p class="ql-block"> 園長們祥實(shí)的筆記和課后認(rèn)真的研討，勤學(xué)的態(tài)度，無時(shí)無刻不在示范引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 此次的學(xué)習(xí)之旅，大家求知欲望強(qiáng)烈，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽講，做好每一場培訓(xùn)日志，將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)融入到日常工作中。</p> <p class="ql-block"> 一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度，一顰一笑一室知己，一舉手一投足一曲別樣風(fēng)采。“國培”宛若一朵傲雪的紅梅，分外嬌艷。心中有愛??，腳下有路， 未來可期！</p> <p class="ql-block"> 通過一天的學(xué)習(xí)讓我們重溫了上學(xué)時(shí)光的美好、單純、積極、團(tuán)結(jié)。專家老師們讓我們根據(jù)自己的名字，說出自己名字詮釋的意義，我們收獲了友誼，又收獲了知識。真的是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”～</p><p class="ql-block"> 我們會帶著大量的思考返崗繼續(xù)研修，給自己一個(gè)咀嚼消化的時(shí)間，希望學(xué)有所得，也能學(xué)有所用。我們要一輩子做老師，一輩子學(xué)習(xí)做老師！</p>