<p class="ql-block"> 十分有幸參加了第二十一屆和美課堂，聆聽了數(shù)學(xué)大咖們十分精彩的數(shù)學(xué)課堂，數(shù)學(xué)魅力盡顯其中，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">第一節(jié)，是蘇明強(qiáng)教授執(zhí)教的《折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》。開始拋出“圖會(huì)說人話”，將收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，描述數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，展現(xiàn)的淋漓盡致，一堂課的設(shè)計(jì)緊緊圍繞有沒有，是什么？怎么辦？還有嗎？四個(gè)方向進(jìn)行！讓學(xué)生學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界！</p> <p class="ql-block">第二節(jié)，是徐長青老師執(zhí)教的《乘法分配律》。立足于大單元的角度去執(zhí)教《乘法分配律》這一課，充分理解這節(jié)課的意義。課上，徐老師用恰如其分的追問，借助個(gè)人幽默的教學(xué)藝術(shù)，不斷把學(xué)生對(duì)乘法分配律的概念理解及其認(rèn)識(shí)引向深入，三次穿越，三次錯(cuò)誤，更加深了學(xué)生對(duì)于乘法分配律的再認(rèn)識(shí)！</p> <p class="ql-block">第三節(jié)，是王永勝老師指教的《同分母小數(shù)的加減法》。勝哥在課堂中向我們展示了，教材里面有什么？教材應(yīng)該怎么教？教完后能給孩子留下什么？是什么很重要，但為什么更重要！尤其是總結(jié)關(guān)節(jié)中的“沃茲基朔德”詼諧而有趣！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四節(jié)，是賁友林老師執(zhí)教《長方形和正方形的面積》一課。先是從長方形的面積公式入手，從學(xué)生已知入手，讓學(xué)生明白為什么是長乘寬，讓學(xué)生通過動(dòng)手?jǐn)[一擺、算一算，進(jìn)行驗(yàn)證。賁老師的課堂實(shí)踐向我們詮釋了既要讓學(xué)生明白怎么算，還要讓學(xué)生知道為什么這樣算！</p> <p class="ql-block">第五節(jié)課，是朱國榮老師的《口算乘法》，印象很深刻！朱老師執(zhí)教的是三年級(jí)的課，一名男數(shù)學(xué)老師，少有的溫柔盡顯課堂之中！其次是課的設(shè)計(jì)，主要涉及到整十?dāng)?shù)×整十?dāng)?shù)，方法令人震驚！讓學(xué)生理解乘法上面是計(jì)數(shù)單位相乘，下面是計(jì)數(shù)單位個(gè)數(shù)相乘，除法方向相反，這一方法的掌握，溝通了整數(shù)乘法，小數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)乘法的算法的一致性！更加深了學(xué)生對(duì)于算法的理解和掌握</p> <p class="ql-block">此次觀摩，真正讓我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到了學(xué)然后知不足，路途很遠(yuǎn)，一直在學(xué)和實(shí)踐的路上！</p>