<h3>“潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升”。為了提升教師的教學(xué)能力，準確把握教學(xué)方向，打造高效課堂。2024年3月19日，東坡小學(xué)開展數(shù)學(xué)研討活動。</h3> <h3>此次教研課內(nèi)容為五年級上冊內(nèi)容《分數(shù)的產(chǎn)生和意義》。</h3> <h3>朱老師執(zhí)教時語言親切，教態(tài)大方，教學(xué)思路清晰。教學(xué)設(shè)計合理，重、難點講解到位。</h3> <h3>動手做一做，了解怎么表示分數(shù)。</h3> <h3>板書設(shè)計合理，一目了然。</h3> <h3>涂老師的課堂非常扎實，教學(xué)目標清晰，教學(xué)過程流暢。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣，及時鼓勵，整個課堂重難點突出，靈動性較強。</h3> <h3>語言親切，課堂氛圍活躍。</h3> <h3>汪老師語言精煉，教學(xué)環(huán)節(jié)過度自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。</h3> <h3>學(xué)生動手操作，體會動手的快樂。</h3> <h3>學(xué)生作品展示</h3> <h3>聽課老師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面對各位老師的課進行了點評。大家各抒己見，對這幾節(jié)課中呈現(xiàn)的諸多亮點給予了充分的肯定，并從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、不同角度，真誠地提出了自己不同的教學(xué)設(shè)想。</h3> <h3>每一堂課都是一種磨礪、一種收獲、一種成長。每一次校本教研活動都是一個自我反思和自我提升的過程。關(guān)山縣東坡學(xué)校的教研也將繼續(xù)以課堂為主陣地，引領(lǐng)老師們落實新課標理念、做好常規(guī)教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)他人、優(yōu)化自己，共同提高、共同成長。</h3>