<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨著社會的進步和發(fā)展,留守兒童問題逐漸凸顯。臥牛河鎮(zhèn)初級中學針對這一社會問題,積極響應國家和社會對留守兒童的關愛號召,鑄牢中華民族共同體意識,組織開展了“關愛留守兒童”系列活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先,學校邀請了專業(yè)人員為留守兒童進行心理健康講座,幫助他們建立正確的心理觀念,增強心理承受能力。同時,班主任和心理健康教師也進行了個別心理輔導,幫助解決留守兒童的心理困惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其次,針對留守兒童在學業(yè)上可能存在的困難,學校組織了教師志愿團隊,為留守兒童提供課后輔導和作業(yè)指導。同時,還開展了學習方法和學習動力等方面的培訓,幫助留守兒童提高學習效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后,各班級開展了“關愛留守兒童”主題班隊會,呼吁全校學生共提高學生對留守兒童問題的認識,了解留守兒童的生活狀況和心理需求,增強學生的同情心和關愛意識,培養(yǎng)團結互助、樂于助人的良好品質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過一系列的關愛活動,讓留守兒童切身感受到了學校大家庭的溫暖,獲得了健康成長的正能量。今后,臥中將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢,持續(xù)關注留守兒童健康發(fā)展,讓“留守不孤單?!?lt;/span></p> <p class="ql-block">供稿:姜雨欣</p><p class="ql-block">審稿:孫彪 吳志國 程福超</p>