<p class="ql-block">會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，</p><p class="ql-block">會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，</p><p class="ql-block">會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。</p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子們的積極性，鼓勵孩子們自主探索數(shù)學(xué)知識，引發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)思考，培養(yǎng)學(xué)生解題的思維習(xí)慣、思維品質(zhì),提高學(xué)生的解題能力，讓學(xué)生養(yǎng)成“說題→想題→做題→反思”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，莒南縣第四小學(xué)于2024年3月20-21日，舉行了以年級組為主的“數(shù)學(xué)小名師”的講題活動，用以提高孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 征集令發(fā)出后，各班開始積極準(zhǔn)備，最終每班推選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加年級決賽。小講師們一個個大方得體、思路清晰、板書精美，下面讓我們來一睹他們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 首先孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，并自覺排好隊伍靜靜等待評委老師的安排。</p> <p class="ql-block"> 入場后，選手們通過抽簽決定比賽的先后順序，一個個小選手顯得異常激動和興奮</p> <p class="ql-block"> “臺上一分鐘，臺下十年功”，這臺上的幾分鐘離不開老師們的辛勤指導(dǎo)，以上是本次比賽的評委老師。他們都是由本年級數(shù)學(xué)老師組成。</p> <p class="ql-block"> 選手們邏輯清晰，通過闡述讀題、分析題目、解答問題等環(huán)節(jié)將題目“講透”。有的結(jié)合畫圖，清晰呈現(xiàn)了解決問題的全過程；有的在說完后進(jìn)行了方法小結(jié)，充分展示了數(shù)學(xué)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 看，這是來自五年級五班的趙俊豪小老師，自信滿滿、聲音洪亮、大方得體，分析問題思路清晰，聽完讓人有種意猶未盡的感覺！</p> <p class="ql-block"> 五年級七班的陳爽小講師在臺上沉著冷靜，語言干脆利索，將解題方法分析的清晰明了，真有小老師的風(fēng)范，讓我們一起走進(jìn)他的小課堂吧！</p> <p class="ql-block"> 評委老師們充分肯定了選手們的精彩表現(xiàn)，解題方法具有多樣化，有的選手在說題的過程中還有其獨到的見解。</p><p class="ql-block"> 說題重在說解題的思路，善于抓住題目中的關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞，根據(jù)題目中的已知條件和問題進(jìn)行思考。</p><p class="ql-block"> 隨后，公布了此次比賽的獲獎名單。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐，此次比賽評選出一等獎四名，二等獎六名。</p> <p class="ql-block"> 一等獎名單：趙俊豪 陳爽</p><p class="ql-block"> 張穎 李泓玉</p><p class="ql-block"> 二等獎名單：尹鈺清 莊謹(jǐn)萌 郁雯迪</p><p class="ql-block"> 劉勇碩 郭子萱 王聞靖</p> <p class="ql-block"> 本次講題比賽的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)的熱情，為師生帶來了更多、更精彩的思維碰撞。希望同學(xué)們能夠在講題中鍛煉成長，體驗成功，收獲自信，在今后的學(xué)習(xí)中不斷地“講”下去，講出“精彩”，講出“自信”。</p> <p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！?。教育是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個漫長過程，不是一日之功，不能一蹴而就、淺嘗輒止，讓我們?yōu)榱撕⒆觽兊慕K身發(fā)展，堅持不懈，共同努力！</p>