【第682篇】感念恩師~王進義老師

秋瑟伊人

2024.3.19 星期二陰?陽江18° 每一次聽到大愛慈悲智慧的王進義老師要來陽江時，都是那么的興奮與激動，距上一次見王老師剛好兩個月，春節(jié)后再次零距離的見面，真的太令人振奮！ 每一次的見面都是激動的，最近的一次的見面是在3月7日本期（第八期）開營典禮上面對面與我們于騰訊會議上分享干貨，也是王老師第一次參加線上分享。 王老師不僅可敬可親，還幽默可愛，由于王老師第一次使用軟件線上分享，雖操作不太熟悉，但對于睿智的王老師老師就是小菜一碟。 王老師在這操作過程，卻給我們留下了難忘且幽默的回憶，在分享到一半時，王老師說：“我只對著葉老師一個人說話沒靈感，想聽聽大家的分享。” 哈哈！原來他的畫面只停留在主持人畫面，葉老師稍加指導(dǎo)，馬上看到來自全國各地在坐的45位師友，王老師靈感來了繼續(xù)分享…… 這節(jié)課的分享，讓我們對生命體系有了正確認知及高度，告訴我們要：把身體的事交給身體，把生命的事交給生命。選擇一個理干一輩子。 每一次聽王老師都收獲滿滿，能量滿滿，這一次更是不例外，簡直就是接春節(jié)前線下課開展更多的干貨。 這一天，我依然五點早起參加線上課程的學(xué)習(xí)，隨后享用早餐并送孩子上學(xué)。帶上艾灸包，乘上謝老師的便車，奔赴文誠書院與王老師相見。邁出家門，毛毛細雨飄零，微風(fēng)輕撫臉頰，感受著春風(fēng)十里的柔情。 懷著崇敬與期待，踏進書院的大門。書院春景美如畫，滿地木棉花香溢，花開情意真。 敬仰王老師您的智慧無私，您的睿智如明燈，慈悲大愛似暖陽，期待汲取智慧之泉。 下車瞬間，王老師忽現(xiàn)，輕聲招呼，和藹可親；隨師入室，逢黃主任，老友相見，歡喜異常。恨不早逢，如旱苗得雨；喜不自禁，似他鄉(xiāng)故知；情不自已，若高山流水。深情交流，言笑晏晏；合影留念，情誼綿綿。 此番踏入教室，葉老師精心裝扮，國風(fēng)濃郁，書香彌漫，令人陶醉忘情。課前簽到，秩序井然有序…王老師早已入教室端坐靜候，期盼學(xué)子歸位就坐。葉老師宣紀律，強調(diào)手機靜音，誡勿隨意言談，亂動更是不行。嚴師出高徒，課堂靜無聲。 一切準備就緒，葉老師開場白就帶大家用讀書法領(lǐng)讀黑板上的格言來調(diào)整氣息，引導(dǎo)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)：一年之計在于春，一日之計在于寅，一家之計在于和，一生之計在于勤。 幸福不在于我們學(xué)的多，在于我們?nèi)プ?。踐行 —— 受益 —— 傳播 —— 傳承（絕學(xué)）。 中國文化博在精深，且大道至簡。 下面以熱烈的掌聲有請王進義老師隆重登場，兩位老師都很謙卑地互相鞠躬行禮交接。 王老師此次一改嚴肅（前所未有的），課前可提問解心中疑惑，再根據(jù)我們的問題整體展開主題重點講，此次課堂上風(fēng)趣幽默，氣氛活躍，師友們聽得津津有味并用心做筆記，生怕錯過某一個知識點，能讓王老師駕到本土親臨授課的機會稀少，所以且行且珍惜。 說起提問，一下子腦子空白，自從第一期到第八期跟著線上理論學(xué)習(xí)，自以為理明法透，再也找不到問題，但王老師就是準許我們提問。這下，師友們更放松了，就把自己的疑惑大膽提出來，有了第一個提問，我也來助興一把，能遇到提問題的機會不多，這樣帶著問題聽課找答案更是認真了…… 我與梁亮芳老師同桌，坐在第一排離王老師最近的位置，梁老師的學(xué)習(xí)精神真是令人佩服，值得我一輩子學(xué)習(xí)，她都七十歲了還如此好學(xué)，不得不令人贊嘆，真是活到老學(xué)到老。梁老師寫的字更是龍飛鳳舞且蒼勁有力，讓人賞心悅目，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！ 王老師聽我們提問完，抓住問題核心整體作答分享。 王老師以一句北方老話開場：“一竅不開，越活越回旋?！?lt;/b> 人活著要開竅，開竅就是悟道。 以人為本：不盯著病，不想病，不把自己和別人一樣，每個人的本質(zhì)不一樣。 以人為本：認清自己，接納自己，認可自己。 尊重自己，尊重他人，不把人當機器。 出現(xiàn)高血壓，是自身在調(diào)整，以整體看待生命，尊重每一個個體。 錢學(xué)森晚年研究中醫(yī)宏觀認知，現(xiàn)在西醫(yī)是專業(yè)化，系統(tǒng)不等于整體。 王老師說自己的狀態(tài)不太好，因為春分要到了（明天3.20）。 王老師說，他從臘月二十七到現(xiàn)在病都沒有好，現(xiàn)在是在利用春天調(diào)病。春天發(fā)陳，王老師十二前年的老病也犯了，左胳膊疼得厲害。 他從立春之后，從河南到浙江杭州千島湖，環(huán)繞180公里壯觀。再到云南，過了第一個春天，現(xiàn)在再到陽江是第2個春天，3月底準備到三亞提前過夏天，4月份回洛陽牡丹花開時過第3個春天。 南方春分到了春天就走了一半，北方春天在4月份。 春分是調(diào)理人體臟腑平衡、陰陽平衡的較好時機。春分節(jié)氣，要借助天地之間這股平和之氣，來調(diào)和身體的陰陽。 2024年王老師重視自己，精準把握自己的生命主動權(quán)，利用在春天調(diào)病。從大西北轉(zhuǎn)到東南方，東風(fēng)把花都吹開了，東風(fēng)一來滿眼春。 12年前（2012年）老病天干10年（2014年大轉(zhuǎn)折，死而后生）地支12年（一輪回）天干地支雙結(jié)合 王老師這里講的天干地支，很幸運，我們在葉老師的帶領(lǐng)下，與每天共讀前早讀《易醫(yī)》手冊相吻合，證明我們的學(xué)習(xí)方向是對的，葉老師的眼光簡直是跟上王老師思維導(dǎo)向，不得不佩服葉老師擁有聰慧睿智的眼光。 王老師借助天地的力量，加上人力量，讓病發(fā)出來。 他胳膊疼，以最高規(guī)格地對待，用60艾點心臟部位，胳膊外冒涼氣，把寒氣逼出來了。當晚睡了4~5小時,昨天用6根50艾灸背，灸出全身汗，病好了80％。 這叫開竅，在病上開竅，把病把握很準，對自己生命來龍去脈把握精準。這是借助天地力量主動得病。 在此過程中，王老師還脫了衣服給我們看他心臟用艾條狠狠灼的部位。這給我們信心，讓我們對病的把握。 告訴我們：地方活不好都是中央出問題，直接高規(guī)格對待，就是抓住心臟要害。在坐的每位都是【心臟病】，檢查不出來的都是隱性心臟病，能檢查出來的都是大病。 利用南方風(fēng)、南方太陽，利用艾條，加上心情主動得病。 主動權(quán)：從天地人得，不再節(jié)外生枝（拒絕?一切生冷）。 人會生活，才有主動權(quán)。心定、開竅、認可自己。 好好吃飯，好好睡覺，好好鍛煉，保持好心情，抓住這四方面，其他都不是問題。 主動得病：吃飯、睡覺，鍛煉、心情，這一切都正常，讓它發(fā)病，這叫開竅。 被動得病：吃飯不正常，睡眠不正常，體能不正常，心情不正常，這是下滑，出問題。別管病，只要吃飯胃口不好，睡眠越來越差，體能下滑，心寒，病在惡化。 治法不對，活人受罪。 只要自己沒有下滑，保持自己，經(jīng)得住考驗。 吃飯，睡覺，體能，心情，艾灸這5個方面，如果把握不住這5個方面很容易被指標帶跑。 中國文化最高層次就是整體觀，中醫(yī)最高境界就是整體觀。 人的生命是有限的，人的問題卻有很多有。每個人活著都要抓本質(zhì)。懂道理，兩撥千金。人靠智慧，動物靠本能。人通過萬事萬物悟道。 大病治不了，小病看運氣，小病運氣不好就成大病。 如果醫(yī)生有能力治好心臟病，才能有資格治其他病，把心臟調(diào)好，對所有病都有話語權(quán)，加強心臟功能。感冒都可以要命。 化療藥對心臟傷害特別大。 誰問，什么?。啃呐K病。以最高規(guī)格對待病。 如果身體一個問題，持續(xù)三個月以上沒有解決，就是心臟病。病久之腎，長時間未能找到原因，腎陽少了，心臟動力就成問題。 李可老師研究出——隱性心臟?。ㄡt(yī)院檢查不出來）。中醫(yī)觀微知著，高明的中醫(yī)一看就知。 暈車、鼻炎、肩周炎、胳膊痛、網(wǎng)球肘時間長了，都是心臟病。 牙齒松動，視力下降，聽力下降都是中央無能，遇到任何問題，一定要小題大做。 老百姓活不好，中央領(lǐng)導(dǎo)有問題。地方有問題，中央處理不好。 萬邦有罪，罪在朕躬。 遇到啥事，小題大做，以最高規(guī)格對待（處理心臟問題~心臟?。?lt;/span>心臟病搶救的黃金時間只有五分鐘。 所有的世界難題最終落實到一點，直接或間接讓心臟停止跳動，有了根治心臟病的技術(shù)，什么病都能治，治好心臟病就是抓住本質(zhì)。 這概念一通，啥都明白了。 好的中醫(yī)不花錢，真正的中醫(yī)是自然療法，回歸人類生活的一切本源。好好生活就是自然療法，甚至超過古今自然療法。 王老師在講到家人得病不信艾灸并放化療吃靶向藥問題時，這話題十分沉重也痛心，更是慈悲智慧教我們要巧妙化解家人的不解。家人不信艾灸不要搞，不要因為艾灸傷和氣。 冰凍三尺非一日之寒，需要耐心照顧。 七年之病，當求三年之艾。七年的病要做三年艾灸，不急。 自己犯錯的時間多長，糾正的時間就多長。從長計議，大事從緩。得病不老實，越急越不好，得給自己算清賬。沒有一年都看不出，至少三年。 算算身體犯錯的時間，給自己好好算清賬，算算造病因素和持續(xù)時間，如果疾病12年，那么身體恢復(fù)需要5~6年。 人得病的時候什么都看開了。把病想得越嚴重才會重視病，呵護好自己。不要求什么，把自己照顧好。 （病）過去挖的坑太大了，一下子填不了，一分付出一分收獲。?什么叫??？對生活所犯的錯導(dǎo)致的結(jié)果叫病。只要對生活犯錯就一定得病。 王老師說他來與不來陽江不欠大家什么，不來他沒罪，來了陽江也不求有功，但就是憑著良心。 陽江好不容易出了一個葉老師，她憑著一腔熱血，一股干勁，讓得病的人在絕望中看到一點光明，她能夠給一方帶來希望，很難得，并不是在任何地方都能遇到的。 向優(yōu)秀大愛的葉老師學(xué)習(xí)，傳播艾，傳播正能量，撒下愛的種子！ 王老師說：“我記得這是第四次來陽江了吧！”葉老師說是“第三次！”“哦，那我夢里來過一次”王老師幽默的說道。 感恩王老師對陽江文誠書院這片土地的深情與厚愛。 王老師說，他能把握自己的病，精準得病。他這12年的精力都在刀尖上過，頂著，12年攻破了多少世界難題，陽氣、心血都耗在那里，所以他頭發(fā)掉光了。他跟穆老師說，只要他掉一根頭發(fā)能讓一個人受益，他寧愿全部掉光，讓更多人受益。這是多么大的無私及大愛慈悲，從不為自己考慮，甚至把自己及家人的命都壓在一起拼，只為讓更多人活好。 王老師說用一句話概括2014-2024年這十年：他對得起全國很多家庭，讓很多家庭走出了困境，看到了希望，但唯一對不起的是他自己。 一次又一次地被王老師的心憂天下之家國情懷所感動，讓我更深刻的明白情懷，并不是為別人做多少事，而是把自己活好，一身即天下，把自己每一寸肌膚呵護好，才是為國家為社會做貢獻。?感恩大慈大悲的王老師無私的付出?? 只有自己活好，把自己照顧好，才有能力讓自己發(fā)光，有能力愛自己才能更好地愛他人，能把握住自己的生命主動權(quán)，才能有托舉他人健康的能力。 這次王老師還教會我們一個呼吸方法：手握固，一是閉著嘴巴，深吸慢呼（在鼻腔發(fā)出震動“哼哼哼…”聲），二是張開嘴巴，深吸慢呼（在喉嚨發(fā)出“啊啊啊…”聲）。生冷一口不吃就練這功夫，21天為一周期。 發(fā)燒??或喉嚨發(fā)炎，運氣，練這聲音功夫（呼吸法）或蹦跳法，讓身體出汗就很快退燒了。 呼吸震動音金生水慢 呼吸再慢就是延伸生命。人的生命也就呼吸，一吸2秒一呼30秒。 呼吸讓心臟功能也加強了，呼吸越順暢，精神強大了，心寬，脾氣也變好了。 很快課堂來到了尾聲，王老師希望大家越活越好。 王老師把我們所想所問沒問的都全部講透了，全是他自己親身經(jīng)歷分享，把《黃帝內(nèi)經(jīng)》哲學(xué)精華落實生活，做到了且做了八年，講課八年，真正地把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典之靈魂活出來了，情真意切，讓我們對病把握得更精準及通透了。 學(xué)是一輩子的事，健康也是一輩子的事。老吾老及吾之老，幼吾幼及吾之幼。健康與德行是排第一位的。 好好生活有大文章，大道至簡。 堅持10天，改變生活方式。堅持20天，把命改了。堅持一年，發(fā)光發(fā)熱影響他人。 今天上午理論課，讓我感悟最深且要及時改變的就是落實鍛煉上，把體能提升上來，努力做到每天堅持踮腳，多走路散步，調(diào)整呼吸。 王老師第一次來陽江講課，以最簡單的方式告訴我們，一切病是因為【龍宮寒】；第二次講課是告訴我們【主動得病和被動得病】；這次是第三次講課，告訴我們一切都是【心臟病】，這是延伸主動得病與被動得病的話題，讓我們更深層理解并落實，重視【心臟】問題，遇事要小題大做，以最高規(guī)格對待生命。 不知不覺，下課時已到十二點半了，時間緊迫，師友們加快速度走進餐廳用餐。哇，葉老師安排廚房的梁老師給我們準備了最美味的純手工艾草面條，濃濃的艾草香，真的美味無窮??我們跟王老師同臺用餐，王老師吃了一碗就夠了，對我們說，明天是春分，得留有余地，不要吃得太飽。王老師真是精準活好每個當下。 飯后，我們趁王老師回去休息片刻，我們抓緊時間做好灸前準備（點手點腳點關(guān)元）。這次，我們在大教室，擺著兩列整齊的紅色椅子，很有秩序地開始點手點腳點關(guān)元，小朋友也跟著一起來，他們有模有樣地點關(guān)元比我們還要勇敢呢，氣氛好極了。 大家各自點燃艾條開始灸起來了，教室里瞬間被濃濃的艾意包圍著，我們沉淀在煙火人間里自覺地灸起來…… 一切準備就緒了，王老師此時也到來了，直奔主題。 這次，王老師親自給大家輪流灸頭，這是提升版的灸法，王老師技術(shù)嫻熟巧妙地把艾火溫柔細雨地傳送到頭部。 按著順序，一個接一個，很快到男士灸，尤其是黃主任，王老師對他特友好，此次又首創(chuàng)灸法，直接兩根60艾橫面直接灼灸頭部，因為男士平短頭發(fā)，比較容易操作。 哇…一陣歡呼聲把氣氛烘托起來了。黃主任被狠狠“艾”得不亦樂乎，幸福滿滿?? 給黃主任兒媳婦林老師灸完再到黃主任的，又被表揚了，說林老師承受能力強，耐熱。 接著輪到黃桂霞老師被灸，看得出王老師對黃桂霞老師重生的厚愛，狠狠艾，幸福灸著。 再下一個就是在廣州跟著學(xué)習(xí)，又特地從佛山趕過來再次學(xué)習(xí)的霍堅銳老師，他家有患者需要他認真學(xué)好并回家做的，王老師也特別用心地讓霍老師好好感受灸法。王老師是多么的慈悲為懷。 在此過程，黃桂霞老師灸完就王老師旁邊在點關(guān)元，砰砰砰地…一下、兩下接著點，呼吸順暢平穩(wěn)有力，王老師表揚黃桂霞老師點得很好，讓葉老師給她拍視頻發(fā)群里，做榜樣。 3.19現(xiàn)場震撼點關(guān)元時刻 這下子輪到我了，這是第二次被王老師親自灸，第一次是在王老師家——醒園，當時也是排隊輪流灸背。驀然回首，當時被狠狠地艾著讓我無處可逃，挑戰(zhàn)自我極限，能承受的火力有多大，效果就有多好。剛開始灸時被燙得受不了，咬著牙挺到最后，感覺被灸到骨子里時候，通透了，舒服了，渾身暖烘烘的，灸完余溫尚存。 當時，王老師就盯著一個點狠狠灸，一個是腰部，一個是額頭太陽穴兩邊，灸頭部時，真的是刺痛難耐，燙得受不了了，王老師的火力又久久不移走。 這次是重點灸頭，這次體驗的火力真的太舒服了，距離再近也能承受，不像當初那樣，原來這叫“熟了”，就是灸透了，所以能接受最大的火力，這是一種享受，王老師高超的技術(shù)把火力滲進去的很舒服。 被灸時，我閉著眼睛，雙手握固調(diào)整呼吸，正在認真“享受”這一刻美好時，瞬間王老師把我脖子衣服拉下，來了個霹靂手段，“砰”的一下，毫無征兆地點到大椎穴。哇！這么一點“驚嚇”到了，瞬間緊張，還沒到緩過來神，又“砰”一聲再來一下… 此刻，聽到站在我身后的王老師跟我說：“在視頻上經(jīng)常見到你，很熟…”這波操作震撼到了，大家哈哈大笑起來，接著再來一下，又來一下，連續(xù)“偷襲”點五下左右，師友們紛紛說著，很熟的啦！ 在被灼的第一下后，我又額角的汗珠如豆粒般從頭上直下。被灸完后，整個脖子是涼颼颼的，大概過了半小時左右才知道火辣辣的疼。王老師真是菩薩心腸，火眼金睛，霹靂手段，一眼就知道我脖子有問題（我來上課前兩天脖子一直感覺不舒服）。這么一點，把寒氣排出一半了，真的是舒服。但事后起泡肯定的，處理好就沒事。 感恩王老師的大愛慈悲與厚愛！ 在場的男士都被點過，女士只有我和林老師被點到。如果沒問題的，叫王老師點也是不給點的。王老師是有問題即刻處理，毫不猶豫，也不容跟你商量，前提必須得熟悉，哈哈??這是多么的榮幸！ 臨近尾聲，輪到葉老師被狠狠地艾，幸福地灸，調(diào)整呼吸享受著這美好時刻。 好了，創(chuàng)始人的灸法體驗完畢，接著就是考試。 先由葉老師帶領(lǐng)，我們跟著做。王老師說，葉老師昨天就被考試通過了，贊嘆葉老師的手法過關(guān)，是高手對高手。 在場每個人輪流上場，王老師親自以身試法，哪個是熟手，哪個是新手，哪個是無章法，哪個心細……王老師閉著眼睛都能精準指出問題，心明如鏡，確實是高。 我也不例外上場過關(guān)，剛開始有點緊張，手拿艾條不平穩(wěn)，火力一上背，王老師就知道不對勁，并指導(dǎo)再做調(diào)整，呼吸沉穩(wěn)下來了繼續(xù)灸，效果馬上出來了，讓王老師干了一件天大的事。王老師說：“這就是效果！”全場聽到哈哈大笑，這笑聲就是非藥物治療。 這次看到王老師脫衣服給我們灸背時，明顯看到王老師比之前消瘦了些，更何況老毛病犯了，還有憂國憂民之情懷，不得不讓人心疼，我們對王老師每次的遠道而來倍感珍惜。王老師說，現(xiàn)在是一年來兩次陽江，以后可能是一年一次了，且行且珍惜！ 王老師句句肺腑之言~恩師已講到這個份上了~不珍惜學(xué)習(xí)機會，不力行也沒辦法了。 考核完畢后，王老師不作片刻停留，立馬起身到佛山霍老師家再繼續(xù)夜趕廣州，王老師安排的行程滿滿，來也匆匆去也匆匆。 王老師您的言傳身教，如春風(fēng)拂面，溫暖而有力，如一盞明燈照亮我前行的路，如春雨滋潤心田，孕育希望的種子。 師恩大德難忘，點滴銘記于心，一切以落實行動證明，接受艾傳播愛，為利益更多眾生離苦得樂作為回饋。 把自己活成一道光，點亮心燈，照耀他人，用生命影響生命，用生命喚醒生命，讓生命綻放光芒！感恩王老師大愛慈悲付出，感恩王老師智慧正能引領(lǐng)！ 感恩天地萬物，感恩一切人事物！ 最后，祝福大家越活越好！身體健康，家庭幸福！ 廣東陽江馮月仙2024.3.22晚

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【第682篇】感念恩師~王進義老師

秋瑟伊人