<p class="ql-block"> 又是一年春來時，又是一季書華溢。為提升教育教學業(yè)務能力、教學素養(yǎng)、更新教師教育理念，探討課堂教學實踐，進一步對2022版小學數(shù)學新課標深入解讀。2024年3月23日，九江經(jīng)開區(qū)西林學校數(shù)學組來到江西師范大學參加為期2天的“教育夢”-全國小學數(shù)學教師觀摩活動。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)課是由全國著名特級教師吳正憲老師帶來的《小數(shù)》，吳老師從具體情境出發(fā),讓學生感受小數(shù)能讓生活中的事情從模糊走向精確，理解小數(shù)的真正意義是細分單位，從數(shù)學和生活兩個維度,讓學生充分感受到學習小數(shù)的價值——為了精確化的表達。</p> <p class="ql-block"> 包靜娟帶來了一節(jié)精彩的《統(tǒng)計》，包老師利用當下熱門話題“人口問題”貫穿整節(jié)課的情境，讓學生在具體的情境中感受條形圖統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖區(qū)別，從而感受折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點，并學會了折線統(tǒng)計圖的實際運用。</p> <p class="ql-block"> 李培芳老師的《一起玩計算》一課，將會發(fā)聲計算器帶入課堂，學生在聽的過程中產(chǎn)生思考，使枯燥無味的計算變得生動有趣。李老師語言風趣幽默，深受學生的喜愛，將幾位數(shù)×兩位數(shù)計算的算理和算法講解得非常清晰。</p> <p class="ql-block"> 牛獻禮老師的《面積》一課，通過猜一猜的方式引入課堂中的兩個不同面積的長方形，學生以小組為單位通過“剪”、“拼”、“比”等方式，讓學生感知面積的大小的比較。并將線段的單位量遷移到面積的單位量，為下一節(jié)課長方形的面積奠定了扎實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 邱艷萍老師的一節(jié)數(shù)學綜合實踐活動《孵蛋記》，用真實孵蛋的情境貫穿整節(jié)課，從選種蛋-孵蛋-破殼-失敗-總結經(jīng)驗再次實驗，過程中除了加強了對二年級數(shù)學知識的運用，還滲透了德育教育。本節(jié)課融合了多學科，課型新穎，是一節(jié)成功的跨學科教學的示范課。</p> <p class="ql-block"> 孫敬彬老師帶來的《復式統(tǒng)計表》，從調(diào)查學生最喜歡的上課方式開始，通過第一次統(tǒng)計的過程遇到的種種問題，不斷完善統(tǒng)計表，學會制作復式統(tǒng)計表，孫老師大膽放手，讓學生遇到問題并戰(zhàn)勝問題。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課由全國十大魅力教師張宏偉老師執(zhí)教《另類的分數(shù)大小比較》，通過張老師給學生們的一封信為情境，對分數(shù)進行分類，再探索分數(shù)的大小比較的方法。打通單位和個數(shù)比較的各種情況，鼓勵學生創(chuàng)新和拓展分數(shù)大小比較的各種方法。教學有深度，有溫度。</p> <p class="ql-block"> 俗話說“他山之石可以攻玉”，通過本次培訓活動，老師們收獲滿滿，理論知識和實踐能力得到了提升，為踐行新課標、提升孩子們的數(shù)學素養(yǎng)起到了良好的引領示范作用。教育之路雖遠，行則將至；改革創(chuàng)新之事雖難，做則必成。</p>