<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出:“教育活動內容的選擇既要適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒現實需要，又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經驗和視野?！按笏狻边@一教學內容源于幼兒日常生活，緣于幼兒的興趣。因此，我們選擇這個來源于幼兒生活，又是幼兒感興趣的大蒜，通過集體活動、體驗活動等一系列的活動作為我們班級本次耕讀活動的內容。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">01“蒜”的初體驗</span></p> <p class="ql-block"> 通過教育活動，孩子們認識大蒜的外形、結構和種類，不同種類的大蒜有什么特點呢？在觀察、討論中，孩子們漸漸知道大蒜雖然味道難聞，但對我們的身體有很多好處，還可以預防冒呢！通過討論和向老師尋求幫助，孩子們認識了大蒜，知道大蒜的種類有好幾種。他們發(fā)現：大蒜的種類多數是白皮蒜、紫皮蒜、紅皮蒜，每個蒜大小也都不太一樣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">02“蒜”的新發(fā)現</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">03“蒜”的趣操作</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">04“蒜”的真味道</span></p> <p class="ql-block"> 通過開展本月農耕課程，幼兒在一系列活動中對大蒜有了新的了解，知道了大蒜的結構組成，食用功效，生長要求等知識，同時獲得了更豐富的生活經驗和技巧，也為手部精細動作的發(fā)展，創(chuàng)造了條件和機會，促進了幼兒手部動作靈活協(xié)調發(fā)展。在獲取寶貴的生活經驗的同時，還有很多關于大蒜的秘密，等待孩子們去發(fā)現，“蒜”的精彩未完待續(xù)......</p>