<h3> 春歸萬物生，策馬踏新程。為進(jìn)一步貫徹“雙減”政策，踐行《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，助力教師深研教材，切實提高英語課堂教學(xué)效率，3月26日下午，吳忠市裕民小學(xué)教育集團(tuán)開展基于教學(xué)評一體化下的英語單元整體教學(xué)課例研討活動。本次活動，特別邀請自治區(qū)教育廳小學(xué)英語教研員王春老師、利通區(qū)教育局英語教研員楊靜老師做專業(yè)引領(lǐng)，旨引導(dǎo)教師在新課標(biāo)背景下，在深度學(xué)習(xí)中，探索基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)新路徑。</h3> <h3> 課例展示 <br> 吳忠市裕民小學(xué)的武星瑞老師執(zhí)教的五年級上冊Module3 Unit1 She had eggs and sausages一課中，圍繞“food “單元主題，架構(gòu)了三個任務(wù)群，即樹立意識，了解東西方飲食習(xí)慣；落實行為，主動參與一日三餐的制作；形成態(tài)度，享受勞動快樂，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。授課中，教師表現(xiàn)出了良好的個人素養(yǎng)。</h3> <h3> 專家引領(lǐng) <br> 王春老師，結(jié)合聽課感受，以《新課標(biāo)市域下大單元整體教學(xué)關(guān)鍵問題解讀》為主題，做了接地氣的專業(yè)培訓(xùn)。講座中，王老師從明確單元教學(xué)設(shè)計的意義和基本方式，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，解析了大單元到底”大”在何處,結(jié)合實例闡述了大單元課堂教學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)的特點及實施原則，進(jìn)一步引導(dǎo)教師在常態(tài)教學(xué)中要構(gòu)建教學(xué)的整體意識，要結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生實際學(xué)情來創(chuàng)設(shè)單元整體目標(biāo)，對內(nèi)容進(jìn)行模塊整合，并提煉出每個單元的大觀念，圍繞教學(xué)目標(biāo)和等級評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)活動，評價合理嵌入，教學(xué)與評價有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動充分展開，從而實現(xiàn)單元整體的育人目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，老師們收益匪淺，對大單元的通識理解也有了進(jìn)一步提高。這次教研活動不僅是理念上的提升，更是行動上的指導(dǎo)。 </h3> <h3> 未來已來，時不我待。在接下來的教育教學(xué)工作中，我們必須要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，學(xué)習(xí)大單元教學(xué)理念，將新課標(biāo)和新教學(xué)思路落實于課堂教學(xué)中，積極打造高質(zhì)量的以生為本的素養(yǎng)課堂！</h3> <h3>撰稿：武金慧<br>初審：賈梅芳<br>終審：楊靜</h3>