<h3> 陳鶴琴先生提出:“大自然、大社會(huì)是活教材,讓幼兒直接向大自然、大社會(huì)去學(xué)習(xí)?!蓖瑫r(shí),《指南》中也指出:“我們應(yīng)支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)粉和感性認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 三岔河鎮(zhèn)丁子河路旁、潤璋生態(tài)園以及荷花里的櫻花和油菜花正是花期,結(jié)合我園本學(xué)期的“春天的秘密”主題活動(dòng),兩周前,幼兒園老師們組織家長自行帶幼兒進(jìn)行了一次戶外“尋春”活動(dòng),讓幼兒感受自然美景,尋找春天的美景,為幼兒提供認(rèn)識(shí)和親近自然的機(jī)會(huì)。并于今天在幼兒園進(jìn)行了一場特別的“畫春天”活動(dòng),讓幼兒在自由的創(chuàng)作空間里,通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā),紛紛進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)創(chuàng)作,開闊幼兒視野,提高幼兒對(duì)美的感受和觀察。</h3> <h3> 有了欣賞美景的經(jīng)驗(yàn)后,孩子們化身為小畫家,用不同的形式描繪著自己眼中的櫻花、油菜花、桃花……感受著不一樣繪畫的樂趣。瞧!一棵棵油菜花和櫻花在孩子們的筆下誕生,有櫻花長滿枝頭的,有隨風(fēng)飄落的,每一幅都是孩子們的創(chuàng)意!</h3> <h3> 此次繪畫活動(dòng),充分抓住了自然教育契機(jī),讓孩子們欣賞了春日限定美景,進(jìn)一步感受到春天的生機(jī)勃勃,激發(fā)了孩子們探究大自然的欲望,提升了孩子們對(duì)美的感受力、觀察力和表現(xiàn)力,也讓孩子們感受到大自然的變化。</h3>