<p class="ql-block"> 環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，幼兒園的環(huán)境不僅僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體。環(huán)境是一門隱性的課程，潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富多彩、蘊(yùn)含教育意義的環(huán)境，升華“環(huán)境育人”的理念，充分發(fā)揮環(huán)境做為“隱性課程”的教育作用，立足課題實(shí)施進(jìn)程，檢驗(yàn)推進(jìn)研究成效。2024年3月27日翠峰幼教集團(tuán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 主題墻記錄著園本課程開展的痕跡，留下了孩子在課程開展過程中的精彩，以記錄兒童的問題與探索為目的創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓兒童的一百種語言“發(fā)聲”。各班教師將孩子在主題活動(dòng)里的一點(diǎn)一滴記錄下來，用圖片形式呈現(xiàn)在主題墻上，豐富多彩的主題墻不但豐富了孩子們的知識，激發(fā)了孩子們觀察和探索的樂趣，也讓孩子們得到了美的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 在兒童的世界里</p><p class="ql-block"> 我們努力成為一名追隨者</p><p class="ql-block"> 追隨孩子的目光</p><p class="ql-block"> 追隨孩子的喜好</p><p class="ql-block"> 然后和孩子一起創(chuàng)造 、體驗(yàn)、成長</p><p class="ql-block"> 讓孩子成為真正的主人</p><p class="ql-block"> 讓環(huán)境為教育助力</p> <p class="ql-block"> 讓每一面墻壁會說話，讓每一個(gè)角落能育人，讓每一條軌跡有意義，讓幼兒的探究學(xué)習(xí)有痕跡，讓無聲的環(huán)境變成有聲的教育。我們欣慰地發(fā)現(xiàn)，孩子們也主動(dòng)加入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，和老師們一起探尋生活的奇妙，一起記錄著成長的痕跡。</p> <p class="ql-block"> 老師們結(jié)合班級主題，從兒童視角出發(fā)，投放不同的區(qū)域材料，用心創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的育人環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 在主題墻上，課程的痕跡、成長的印跡都匯聚在一塊塊主題版塊上，留下孩子們在主題活動(dòng)中的精彩。</p> <p class="ql-block"> 每一面墻的設(shè)計(jì)都是從幼兒出發(fā)，為幼兒服務(wù)。讓孩子參與，創(chuàng)設(shè)屬于孩子們真正的寶藏空間。孩子是環(huán)境的主人，環(huán)境讓孩子去設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 在評比過程中，評委們從專業(yè)的角度出發(fā)，分析班級創(chuàng)設(shè)的亮點(diǎn)，指出環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)的不足和建議，既讓每位教師看到了別人的亮點(diǎn)，同時(shí)也反思各自班級存在的不足。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的動(dòng)植物角，就是一個(gè)微型的自然界。雖然是方寸之地，但也充滿勃勃生機(jī)。孩子們在這里種植、觀賞、記錄，在觀察、比較中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，并通過實(shí)驗(yàn)、關(guān)注動(dòng)植物的特點(diǎn)及生長變化等，共同探索自然的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 小小空間 大大創(chuàng)意</p><p class="ql-block"> 無聲的環(huán)境</p><p class="ql-block"> 有聲的教育</p><p class="ql-block"> 我們期待著</p><p class="ql-block"> 也努力踐行著</p> <p class="ql-block"> 在這場環(huán)創(chuàng)評比中，老師們充分展現(xiàn)了各自的智慧，充分利用農(nóng)村本土資源也讓教育以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)浸潤了孩子們多彩的童心。我們將持續(xù)傾聽和追隨兒童的腳步，讓環(huán)境彰顯鄉(xiāng)村課程的足跡，助推幼兒全面發(fā)展。堅(jiān)持兒童立場，努力構(gòu)建真正支持兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> “讓環(huán)境育人”是每個(gè)教師的心聲。通過本次環(huán)創(chuàng)評比，不僅豐富了幼兒教育資源，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)，積累了環(huán)創(chuàng)的有益經(jīng)驗(yàn)，更讓老師明確樹立了“以幼兒為本”的理念，也為今后更好地創(chuàng)設(shè)支持幼兒學(xué)習(xí)的環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境評價(jià)是幼兒園教育評價(jià)的重要組成部分，翠峰幼教集團(tuán)堅(jiān)持在活動(dòng)中評價(jià)，在評價(jià)中反思和改進(jìn)，不斷提高環(huán)境的適宜性，使環(huán)境適宜幼兒當(dāng)前的學(xué)習(xí)需要，滿足幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的愿望，在提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育質(zhì)量的過程中發(fā)揮更加重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 翠峰幼教集團(tuán)歡迎您！</p> <p class="ql-block">編輯：翠峰幼教宣傳組</p><p class="ql-block">圖文：翠峰幼教組員</p><p class="ql-block">審核：翠峰幼教辦公室</p>