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啟航班三月份驚喜+收獲總結(jié)

愛(ài)自然生命力張翔燕

<p class="ql-block">帶著久違的心情寶貝們因開學(xué)又開心地聚在了一起,每次開學(xué)都??視覺(jué)盛宴的開學(xué)儀式,寶貝們?cè)谝黄痖_心地聊著自己美好的假期,見到老師又有一種說(shuō)不出來(lái)的心情:是欣喜、是期待、是久違、是美好……</p><p class="ql-block">新的學(xué)期新的開始,愿我們師生帶著這份美好共度本學(xué)期吧!</p> <p class="ql-block">這節(jié)晨讀國(guó)學(xué)課堂里,我們看到了一道靚麗的風(fēng)景線,齊刷刷地指讀著,眼神不離書本,該讀下一行齊刷刷指到下一行,該讀下一頁(yè),齊刷刷翻到下一頁(yè)!這種晨讀狀態(tài)真好!</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)了晨讀課上最近進(jìn)步大的孩子,偷拍他們專注晨讀的狀態(tài),課后給單獨(dú)看錄下的視頻,問(wèn)喜歡這樣的你嗎?答之喜歡!好!那就像視頻里的你學(xué)習(xí)!帶著一份會(huì)心的微笑坐回自己座位,并在全班孩子面前再次給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)再接再厲,夯實(shí)他們做的好的行為,從而繼續(xù)越來(lái)越好!</p> <p class="ql-block">蒙氏教具的引力,不但幫助孩子們?nèi)缌魉愕亓私?、理解并知道記住大人們都叫不?lái)認(rèn)不得的幾何立體圖形,還提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣、專注力,培養(yǎng)一個(gè)個(gè)會(huì)聽課、愛(ài)研究的孩子??</p> <p class="ql-block">麗麗老師的課堂非常穩(wěn)特別定,孩子們課堂上的狀態(tài)也特別積極給力,看到他們美好的課堂互動(dòng),讓我情不自禁錄了個(gè)視頻做記錄!</p> <p class="ql-block">成語(yǔ)接龍兩組:</p><p class="ql-block">第一組:海闊天空—空穴來(lái)風(fēng)—風(fēng)吹雨打—打抱不平—平步青云—云淡風(fēng)輕—輕而易舉</p><p class="ql-block">第二組:一馬當(dāng)先—先見之明—明知故問(wèn)—問(wèn)心無(wú)愧—愧不敢當(dāng)—當(dāng)機(jī)立斷—斷章取義—義無(wú)反顧—顧慮重重—重見天日—日新月異—異想天開—開門見山—山窮水盡</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">詞語(yǔ)接龍:白云—云霧—霧氣—?dú)馇颉蝾悺悇e—?jiǎng)e人—人家—家庭—庭院—院子—子孫—孫女—女生—生活—活動(dòng)</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)孩子們自由操作時(shí)都有自己的操作規(guī)劃和創(chuàng)新??</p> <p class="ql-block">拼音學(xué)了整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、</p><p class="ql-block">ri、zi(整體認(rèn)讀整體讀,不能分開不能拼),發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)邴慃惱蠋煹慕虒W(xué)下,拼音掌握得非常扎實(shí)??</p> <p class="ql-block">筆畫學(xué)了5個(gè),其中橫折折折鉤有兩種寫法,目前為止29個(gè)筆畫已經(jīng)全部學(xué)完,大部分孩子們掌握得還不錯(cuò)??</p> <p class="ql-block">初次學(xué)習(xí)寫漢字,學(xué)了一、二、三、四、五、六、七,每個(gè)字的拼音、筆順、共幾畫、組詞都一一對(duì)應(yīng),發(fā)現(xiàn)孩子們寫得還挺漂亮的,個(gè)別孩子占格不正確,慢慢去教他們!</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的麗麗老師上課就是不一樣,無(wú)論什么課都有條不紊,有方法、有定力,孩子們學(xué)得也特別扎實(shí)有效??孩子們,你們真是一班幸福的崽??</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)方面:學(xué)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法(用湊十法進(jìn)行加)</p> <p class="ql-block">音樂(lè)課上了4節(jié),音樂(lè)課堂氛圍越來(lái)越開心快樂(lè),有游戲有樂(lè)器,發(fā)現(xiàn)孩子們能跟上老師的節(jié)奏,聽明白讓如何去做,據(jù)說(shuō)會(huì)玩能聽懂話的孩子就會(huì)學(xué)習(xí)!</p> <p class="ql-block">本月手工課涂畫涂色,發(fā)現(xiàn)孩子們特別會(huì)自行搭配顏色!</p> <p class="ql-block">看這是孩子們的自主創(chuàng)造!</p> <p class="ql-block">第一次學(xué)習(xí)跳大繩,帶著欣喜與挑戰(zhàn)練習(xí)著,個(gè)別幾個(gè)能把握好甩繩的節(jié)奏跟著跳幾個(gè),有的還得多揣摩練習(xí),不著急,咱慢慢練吧!</p> <p class="ql-block">古詩(shī)學(xué)了一首《村居》</p> <p class="ql-block">生活課學(xué)習(xí)和面感悟:</p><p class="ql-block">感恩家長(zhǎng)朋友們積極配合,該拿的準(zhǔn)備的都給寶貝們拿上了,啟航班的家人們真給力[強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">看到麗麗老師井然有序地組織著、示范著、講解著[強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">孩子們小心翼翼地倒水、攪拌、觀察、和面,整個(gè)過(guò)程是開心的、喜悅的、享受的[強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">總之比我們想象中要強(qiáng)好多,看來(lái)我們又低估了孩子們的能力了[擁抱]</p><p class="ql-block">當(dāng)每個(gè)孩子都和好一塊面團(tuán)時(shí),他們內(nèi)心非常喜悅、自豪、自信滿滿,自我價(jià)值感迅速上升[強(qiáng)]</p><p class="ql-block">有小朋友問(wèn)道:“這樣經(jīng)常做長(zhǎng)大后是不是就能成為廚師了?”老師告訴他們:“這樣你們?cè)趮寢尣辉诘臅r(shí)候會(huì)更加能照顧好自己了!”</p><p class="ql-block">最后調(diào)查以后不想和面的舉手??,沒(méi)有一個(gè)舉手的[呲牙]想和面的舉手,全票通過(guò)[呲牙][呲牙]</p><p class="ql-block">可見孩子們都是一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的好孩子,希望他們的這份積極主動(dòng)、愛(ài)動(dòng)手能夠持續(xù)保留下去,為他們的內(nèi)心增添更多的自信與美好[拳頭][拳頭][拳頭]</p> <p class="ql-block">手指律動(dòng):期待你的回來(lái)</p> <p class="ql-block">為了督促激勵(lì)孩子們讀拼音繪本,我們?cè)O(shè)定了閱讀小管家打卡模式,給每周堅(jiān)持打卡的寶貝們制定一張獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì),幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣!</p> <p class="ql-block">宇航幼兒園第八屆“小小故事王”比賽已圓滿完成[抱拳]</p><p class="ql-block">孩子們年齡大了,懂得榮譽(yù)感的重要性,昨天老師已經(jīng)和孩子們做過(guò)了思想工作,問(wèn)他們?yōu)槭裁匆吓_(tái)講故事?他們異口同聲“要得獎(jiǎng)”!</p><p class="ql-block">老師問(wèn):“要是得不到獎(jiǎng)會(huì)怎么樣呢?”</p><p class="ql-block">孩子們:傷心、難過(guò)、氣餒……</p><p class="ql-block">老師:好!是的,這些心情都是正常的,是可以有的,只是老師相信每位小朋友通過(guò)一次次上臺(tái)表演后,今年的自己肯定比去年的自己要有所進(jìn)步,比如以前上臺(tái)連話也不敢講,而今年的你們一定是聲音洪亮、口齒清晰的,所以每次上臺(tái)表演都會(huì)看到自己的進(jìn)步,為自己的進(jìn)步去講故事,自己獎(jiǎng)勵(lì)自己,自己欣賞自己,好不好?</p><p class="ql-block">孩子們:好!</p><p class="ql-block">老師:那明天故事講完后,要是得不到獎(jiǎng),還要不要講故事?</p><p class="ql-block">孩子們:要———自己可以給自己獎(jiǎng)勵(lì),自己覺(jué)得自己講得好就是最好的!</p><p class="ql-block">聽著孩子們能聽懂老師跟他們的思想聊天內(nèi)容真是太幸福了[愉快]</p><p class="ql-block">今天活動(dòng)結(jié)束后,老師繼續(xù)和孩子們聊著昨天的話題,表?yè)P(yáng)他們的心里真正長(zhǎng)大了,不僅沒(méi)一個(gè)傷心難過(guò)哭泣的,而且還聽到他們彼此間聊著說(shuō)起碼比以前的自己強(qiáng)了很多,自我感覺(jué)挺好的[強(qiáng)]</p><p class="ql-block">小小年紀(jì)能夠承受失敗帶來(lái)的打擊,同時(shí)能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)以后如何做會(huì)更好,這或許就是比賽重在參與的美好狀態(tài)與感覺(jué)吧[強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">孩子們,你們太了不起啦,從小學(xué)著內(nèi)心強(qiáng)大,學(xué)習(xí)自我欣賞、自我肯定,這是一個(gè)人自信的源泉,為有這么一班非常容易受教的寶們感到驕傲和自豪,愛(ài)你們哦[愛(ài)心][愛(ài)心]</p>

孩子

老師

自己

晨讀

學(xué)習(xí)

美好

他們

課堂

強(qiáng)強(qiáng)

拼音