<p class="ql-block"> 春暖花開季，教研正當(dāng)時(shí)。為搭建我市美術(shù)教師交流共研的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)水平。3月29日上午，馬鞍山市全體美術(shù)教師齊聚四村小學(xué)教育集團(tuán)雨錦分校報(bào)告廳，開展馬鞍山市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)暨馬鞍山市徐慧美術(shù)名師工作室研討課。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在馬鞍山市美術(shù)名師工作室主持人徐慧老師的主持下有序進(jìn)行，工作室的徐瓊和秦晨?jī)晌焕蠋煘榇蠹規(guī)?lái)了兩節(jié)各具特色的美術(shù)課《故宮》和《畫家凡·高》。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)分為三個(gè)階段。</p> 專 家 致 辭 <p class="ql-block"> 馬鞍山市美術(shù)教研員馬鄭國(guó)老師就美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)市級(jí)選拔方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，希望全體美術(shù)教師以本次比賽為契機(jī)，精進(jìn)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，進(jìn)一步鉆研教材，扎實(shí)提升專業(yè)基本功，著力改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)手段，從而全面提高全市美育工作者的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。最后，馬老師鼓勵(lì)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽，以賽促教，向新而行，賽出水平。</p> <p class="ql-block"> 主持人徐慧老師分享了兩位老師為完善教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)精彩課堂的磨課過(guò)程，并強(qiáng)調(diào)老師們要團(tuán)隊(duì)共進(jìn)，以討論形成合力，以交流匯集智慧，結(jié)合教研、賽課、常規(guī)講課等活動(dòng)不斷錘煉打磨課堂，創(chuàng)造課堂新樣態(tài)。勉勵(lì)大家課后及時(shí)反思，以潛心躬耕、篤行不怠的工作狀態(tài)扎實(shí)推進(jìn)個(gè)人全方面素養(yǎng)的提升。</p> 課 例 展 示 <p class="ql-block">執(zhí)教人：徐瓊老師 </p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：人美版《故宮》</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，徐老師以一扇宮門導(dǎo)入，再用引人入勝的故宮視頻進(jìn)行切入，啟發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新授環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了“故宮招募研究員”的情境，先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的宮頂樣式，再根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容找出太和殿，以此為抓手，巧設(shè)任務(wù)單，引領(lǐng)學(xué)生分組協(xié)作，有效探討。最后通過(guò)故宮的歷史（微課）撼動(dòng)學(xué)生心靈，讓整節(jié)課從欣賞走向文化理解。課程內(nèi)容豐實(shí)，知識(shí)體量龐大，是對(duì)“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域教學(xué)實(shí)踐的一次有效探索。</p> <p class="ql-block">執(zhí)教人：秦晨老師 </p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：人美版四年級(jí)下冊(cè)《畫家凡·高》</p> <p class="ql-block"> 秦晨老師先聲奪人，以校園廣播的形式，請(qǐng)出本課主人公——凡·高，充滿矛盾的評(píng)價(jià)緊緊圍繞著這位畫家，促使學(xué)生積極主動(dòng)探究。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精巧，以畫家不同時(shí)期的繪畫特點(diǎn)為線索，著重欣賞代表作，引導(dǎo)學(xué)生圍繞畫面色彩、筆觸等變化展開討論，再以小組為單位完成欣賞評(píng)述卡，通過(guò)游戲讓學(xué)生從圖像識(shí)讀走向?qū)徝琅袛?。期間教師穿插凡·高生平介紹，并采用了視頻、圖片輪播、講授等多種形式，幫助學(xué)生從中感悟畫家對(duì)藝術(shù)追求的熱情。最后，引發(fā)學(xué)生穿越時(shí)空與凡·高對(duì)話，點(diǎn)燃人文精神，提升美術(shù)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真傾聽并做筆記。</p> 評(píng) 課 議 課 <p class="ql-block"> 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，鉆之彌深。課后，所有美術(shù)老師齊聚一堂，進(jìn)行課后的研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，徐瓊和秦晨?jī)晌焕蠋熯M(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)思路闡述，并主動(dòng)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，抓住亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思不足，以不斷提高自身的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 接著，市教研員馬鄭國(guó)老師肯定了兩位老師的教學(xué)思路，并就課堂把控與教學(xué)內(nèi)容整合兩方面給予了兩位老師專業(yè)建議，他指出美術(shù)課堂的教學(xué)方式要多樣化，注重師生互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 市美術(shù)名師工作室主持人徐慧老師，充分肯定了兩位老師的進(jìn)步，經(jīng)歷過(guò)磨課，兩位老師無(wú)論是教態(tài)、語(yǔ)言、課堂節(jié)奏、提問(wèn)技巧還是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、激勵(lì)都得到了不同程度的提升。提出課堂中應(yīng)注意學(xué)生的反應(yīng)，靈活運(yùn)用自己的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，突破重難點(diǎn)，取得最佳教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 教師們積極參與評(píng)課，積極發(fā)言、各抒己見，雖然角度不一，但都見解獨(dú)到，充分肯定了課堂中的亮點(diǎn)，也提出了寶貴的建議。大家在評(píng)課議課中不斷碰撞出思維的火花，學(xué)其所長(zhǎng)，研有所得，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)谝淮未谓萄谢顒?dòng)中更新教學(xué)理念，提升教學(xué)能力。內(nèi)化于心，外化于行，以實(shí)際行動(dòng)不斷精進(jìn)自己的課堂教學(xué)。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> “教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會(huì)在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)美術(shù)核心素養(yǎng)，為教育賦能！教無(wú)涯，研無(wú)盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。相信，老師們一定會(huì)在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教育之花會(huì)愈發(fā)燦爛！</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)象更新始于春，不負(fù)春光好開局。馬鞍山市徐慧美術(shù)名師工作室全體成員一路攜手、一路攀登，無(wú)畏山高與水長(zhǎng)。將以更高效的工作舉措和積極奮進(jìn)的工作熱情落實(shí)教學(xué)，在追尋美術(shù)課堂的征途中賡續(xù)育人新篇章。</p>