課程起源 <p class="ql-block"> 我們開學啦！孩子們經(jīng)常會用塑料袋裝著各種物品帶到幼兒園來，他們發(fā)現(xiàn)班上的塑料袋越積越多，在教室里都快放不下了，<span style="font-size:18px;">扔了又覺得可惜，</span>于是，大家你一言我一語地討論了起來......我們老師呢就帶領孩子們一起開啟了“塑料袋”的探索之旅。</p> <p class="ql-block">姜舒妤：好多塑料袋，快放不下了，為什么不扔掉?。?lt;/p><p class="ql-block">劉藝馨：爸爸媽媽說過塑料袋不可以亂扔的！</p><p class="ql-block">張欽爍：為什么不可以亂扔啊？</p><p class="ql-block">師：小朋友們，塑料袋是有害的哦！快和我一起來了解一下吧！</p> “袋”你認知 <p class="ql-block"> 帶著疑惑，孩子們在老師的帶領下一起了解了塑料袋的危害。</p><p class="ql-block"> 通過活動的開展，孩子們了解到原來塑料袋在土壤里無法降解，即使是可降解塑料袋也需要上百年的時間。塑料袋在土壤里會對植物造成危害，在大海里還會傷害海洋動物們！</p> <p class="ql-block">謝光臻：塑料袋的危害原來這么大！</p><p class="ql-block">張君澤：對?。≡瓉硭芰洗€會污染環(huán)境！</p><p class="ql-block">周潤澤：那我們班上這么多塑料袋該怎么辦呢？</p><p class="ql-block">李夢瑤：我見過拿塑料袋拿塑料袋做衣服的！</p><p class="ql-block">馬沐籽：那也可以在塑料袋上畫畫吧！</p> <p class="ql-block"> 帶著孩子們的幻想我們一起去體驗與感受，來讓孩子們知道想像與現(xiàn)實也是可以沒有距離的！</p> 尋找身邊的塑料 <p class="ql-block">新《綱要》指出：”科學教育應緊密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為探索的對象。于是我們從幼兒的生活入手，開展了《什么是塑料》《我身邊的塑料》等活動，讓幼兒尋找幼兒園里的塑料制品，進一步認識和感知生活中的塑料。</p> <p class="ql-block"> 當孩子遇上塑料袋，一扇奇妙的探索之門即將開啟...</p> “袋”你遇見色彩 <p class="ql-block"> 小朋友們化身天才畫家，一筆一觸都在塑料袋上體現(xiàn)得淋漓盡致...</p> <p class="ql-block"> 塑料袋和顏料結(jié)合，會產(chǎn)生一場什么樣的視覺碰撞呢？寶貝們這就告訴你答案......</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過嘗試用不同形狀的塑料泡泡進行組合創(chuàng)作拓印畫，感受拓印樂趣和美感，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。</p> <p class="ql-block"> 看呀～我們幼兒園真的特別豐富多彩，我們在戶外表演區(qū)穿上了哥哥姐姐們動手制作的“塑料袋”小裙裙，我們穿上它上臺去走秀咯～??</p> “塑”躍健康行 <p class="ql-block"> 孩子們把自己裝在塑料袋里，蹦一蹦跳一跳變身小袋鼠，讓我們一起來看吧…</p> <p class="ql-block"> 孩子們把腳裝進塑料袋里蹦蹦跳跳，在娛樂的同時發(fā)展了大肌肉運動能力，加強身體的平衡性和協(xié)調(diào)能力。</p> 科學大探“塑” <p class="ql-block"> 你看，塑料袋漂浮在空中，肚子還鼓鼓的。里面裝滿了新鮮的空氣。</p> <p class="ql-block">師：塑料袋里裝的什么呢？</p><p class="ql-block">幼兒：是空氣！</p> <p class="ql-block">空氣有沒有味道呢？大家快來聞一聞??</p> <p class="ql-block">沒有聞到，沒有味道。它是無色無味的，但是卻能夠使我們身體有活力有呼吸??</p> <p class="ql-block">天氣特別好，我們一起用塑料袋來放風箏咯～肆意奔跑的小朋友們聽見塑料袋還會發(fā)出沙沙的響聲，里面裝滿了新鮮的空氣。</p> <p class="ql-block">一起感受風的力量????</p> <p class="ql-block">好開心吖????</p> <p class="ql-block"> 通過風與空氣合而為一，我們回到教室又繼續(xù)了下一步探索，通過空氣來進行了科學小實驗《瓶子吹氣球》讓孩子們更直觀地感受與了解到到空氣原來會這么地奇妙。</p> “袋”動環(huán)保 <p class="ql-block"> 在不斷探究中，孩子們體會到塑料袋對環(huán)境的危害是非常大的。就像圖片中描述的一樣：吞掉塑料袋的海洋生物會生病、會受傷。</p> <p class="ql-block"> 保護環(huán)境從我做起！在日常生活中能不用塑料袋的時候盡量不用要多使用“環(huán)保袋”塑料袋清洗后也可多次反復使用。</p> <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。一個小小的塑料袋激起了孩子們探究的欲望，他們也在與塑料袋互動的過程中積累了知識經(jīng)驗和學習經(jīng)驗，知道了塑料袋給環(huán)境帶來的危害，有了初步的環(huán)保意識，同時也體驗到了自主探究的樂趣。</p>