<p class="ql-block"> 2022年4月，教育部印發(fā)《義務教育課程方案(2022年版)》，勞動教育正式從“綜合實踐活動”課程中獨立出來。勞動教育主要以實踐為主，并以勞動項目為課程實施的重要載體，全國各地情況差異較大，這要求學校要結合地方經濟文化和學生生活實際開發(fā)和利用課程資源。</p> <p class="ql-block"> 在3月29日下午，高要區(qū)第二小學江口校區(qū)舉行了一項特別的勞動教育活動——包餃子。</p> <p class="ql-block"> 在李雪鋒主任的勞動課中，我們知道了餃子是中國飲食文化的重要組成部分之一，餃子象征著團圓和美好。</p> <p class="ql-block"> 孩子們包餃子的熱情、燦爛的笑容是孩子們對勞動的最好詮釋。接下來感受一下我們的勞動熱情吧！</p> 包餃子前的準備 開始包餃子啦?? <p class="ql-block"> 每個孩子都很認真，有的手法嫻熟，有的現(xiàn)學現(xiàn)賣，有的別出心裁，包出來的餃子形態(tài)各異。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在歡聲笑語中，體會到了勞動的快樂，同時也收獲滿滿的成果。</p> <p class="ql-block"> 為讓孩子們更深刻的體會勞動帶來的快樂，老師們將餃子蒸好，孩子們一起品嘗自己的勞動成果。一個個熱氣騰騰的餃子在大家的期待中端上了餐桌，孩子們狼吞虎咽的品嘗著自己的“勝利果實”，心里別提多美了。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，不僅增強了孩子們的動手能力、團結合作的意識，還讓孩子們對于冬至、春節(jié)這樣的吃餃子的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解，有很好的教育意義！</p> <p class="ql-block">攝影：馮晴誼 慕容鳳連</p><p class="ql-block">編輯：馮晴誼</p><p class="ql-block">一審：李雪鋒</p><p class="ql-block">終審: 何遠珍</p>