課程緣起 <p class="ql-block"> 春天是，紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、??飛舞的蝴蝶，還有暖暖的陽光和柔柔的春風(fēng)……孩子們置身在春天的自然環(huán)境中，感受到春天大自然的變化，同時也激起了探究春天秘密的興趣。在春天來臨之際，孩子們也有自己的小發(fā)現(xiàn)～～</p><p class="ql-block"> 通過一系列豐富多彩的活動，也讓孩子們走進(jìn)春天的懷抱，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去了解春天的特征:在看??、摸、聽、??等各種感官的感受中體驗春天給自己帶來的??喜悅，從而萌發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然的美好情感。</p><p class="ql-block">春天的談話：</p><p class="ql-block">??老師：春天是什么顏色的？</p><p class="ql-block">睿兒：春天是綠色的。</p><p class="ql-block">皓玥：春天是紅色的。</p><p class="ql-block">老師：春天可以做什么？</p><p class="ql-block">星堯：我們可以放風(fēng)箏。</p><p class="ql-block">景熠“老師你喜歡春天嗎？”</p><p class="ql-block">～喜歡～</p><p class="ql-block">初心：老師，春天是彩色的。</p><p class="ql-block">美清：到了春天，太陽暖暖的？</p> <p class="ql-block">師：春天都有哪些小動物？</p><p class="ql-block">子輝：有蝸牛，</p><p class="ql-block">付于：青蛙，</p><p class="ql-block">云歌：毛毛蟲，</p><p class="ql-block">昕語：蚯蚓小鳥還有蝴蝶飛飛。</p><p class="ql-block">教師支持與回應(yīng)：</p><p class="ql-block"> 春姑娘蘇醒了，柳樹發(fā)芽了。春天天氣暖洋洋的。</p><p class="ql-block">春天我們可以去外面野炊。</p><p class="ql-block">春天的花特別漂亮，小草也穿新衣服了。</p><p class="ql-block">樹會發(fā)芽，小鳥在樹上唱歌。</p><p class="ql-block">超市里出現(xiàn)了很多春天的水果。</p><p class="ql-block">春天天氣也慢慢變暖了。</p><p class="ql-block">好喜歡春天呀！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我們一起做個小小</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“春天”調(diào)查表……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教師支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> ??春天到了，小草、小花有哪些變化？有沒有小動物在春天出現(xiàn)呢？在春天我們還看到了什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> ??我們緊跟春天的腳步，開展了對春天的調(diào)查，孩子們帶著一個個問題去尋找春天了??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">???這一張張調(diào)查表就是問題的答案……</span></p> 活動一《小草醒了》 <p class="ql-block"> ????太陽暖暖地照著；春風(fēng)輕輕地吹著；天空中淅浙瀝瀝地</p><p class="ql-block"> 下著小雨；小草從泥土里悄悄鉆出腦袋、換上了嫩綠的新衣裳，可愛的它們呀，已經(jīng)睡醒啦·…??</p> <p class="ql-block"> 我們的討論：</p><p class="ql-block">師："轟隆隆的雷聲驚醒了誰的夢？" </p><p class="ql-block">什么動作？" </p><p class="ql-block">一凡：伸伸胳膊踢踢腿</p><p class="ql-block">師：“都有誰向小草問好？它們是怎么問好的？" </p><p class="ql-block">美清：小草你好！</p><p class="ql-block">師：會看到什么呢？" </p><p class="ql-block">朱睿：小草看到太陽～</p><p class="ql-block">子夏：小草說??太陽你好！</p><p class="ql-block">師："小草變成了什么顏色？" </p><p class="ql-block">宥然：變成綠色了、綠綠的特別漂亮！</p><p class="ql-block">小草醒來變綠了，在生活中，你們還看到誰也醒來了？它們有什么變化？</p><p class="ql-block">又會怎么問好呢？"</p><p class="ql-block">小朋友學(xué)著小草的樣子相互問好呢！</p><p class="ql-block">你瞧～～～～</p> <p class="ql-block">春雨輕輕打在小草身上:</p><p class="ql-block">皓玥“你好，小草！”</p><p class="ql-block">睿睿說:“你好，春雨。”</p><p class="ql-block">春風(fēng)輕輕撫摸著小草:</p><p class="ql-block">初心“你好，小草?！?lt;/p><p class="ql-block">美清說:“你好，春風(fēng)！”</p><p class="ql-block">太陽笑瞇瞇地看著小草:</p><p class="ql-block">思佑“你好，小草?！?lt;/p><p class="ql-block">星堯說:“你好，太陽！”</p> <p class="ql-block">學(xué)著小草的樣子～～伸伸懶腰，踢踢腿，揉揉眼睛，醒來了。??</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> ??春天邁著輕盈的腳步向人們走來，聰明、靈動的孩子們又怎會對這一切視而不見呢？青青的小草在鄉(xiāng)間小道、城市??花園隨處可見，它們是孩子們喜愛的小伙伴。孩子們到嫩綠的、柔軟的草地上躺一躺、打個滾兒、做游戲，多么開心；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">再撥開草叢，發(fā)現(xiàn)小草的朋友，多么驚喜、有趣。不經(jīng)意間孩子們發(fā)現(xiàn)，小草綠了，小草醒了，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> ??春雨也在悄悄地來啦！你聽～～～～</span></p> 活動二? ?春雨沙沙沙 <p class="ql-block">??提問:小朋友們，你們聽一聽這是什么聲音？</p><p class="ql-block">高暢:(下雨的聲音) </p><p class="ql-block">那小朋友們這里面下小雨的聲音是什么樣的呢？</p><p class="ql-block">心言：(沙沙沙) </p><p class="ql-block">依宸：下小雨會發(fā)出沙沙沙的聲音～</p><p class="ql-block">明辰：沙沙沙小小的聲音。</p><p class="ql-block">小朋友們可真聰明，下小雨的時候是沙沙沙的聲音，今天老師帶來了和小雨沙沙有關(guān)的歌曲，歌曲的名字就叫</p><p class="ql-block">??《小雨沙沙沙》，老師忍不住要唱給小朋友聽一聽種子寶寶發(fā)芽了，</p><p class="ql-block">它說：哎呀呀我要出土，</p><p class="ql-block">哎呀呀我要長大！</p> <p class="ql-block">??我們一起來聽聽好聽的聲音??</p> <p class="ql-block">我們一起加入用樂器????表演春雨沙沙沙</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 下雨天的時候。雨的大小不同聲音也不同，比如說下大雨的時候可能是</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">嘩啦啦的聲音，那么小朋友們回家還能想一想用生活中的哪些物品來代替嘩啦啦的聲音，我們的大自然很奇妙，有各種各樣的動聽聲音！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 回家后把《小雨沙沙》這首兒歌唱給爸爸媽媽聽一聽，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">并一起去出去戶外找找美麗的春天吧！</span></p> 活動三《小兔子找春天》 <p class="ql-block"> ??小兔子從睡夢中醒來，一遍又一遍蹦出洞穴，查看春天到來沒有。這一天，當(dāng)它聽見小鳥歌唱，聞到鮮花的芳香，看見草地上的綿羊，啃著鮮嫩的青草，踩著溫暖的大地，它和朋友們歡呼:“春天真的來了！”</p><p class="ql-block">小兔子找春天的故事告訴我們，探意世界要用到五種重要的感官。</p><p class="ql-block">讀完繪本，和孩子一起討論，春天究竟在哪兒呢？</p> <p class="ql-block">亦軒說：我看到春天花園里開的花??很漂亮！</p><p class="ql-block">一凡：我聽見小鳥在唱歌?！奥犉饋砗孟翊禾靵砹?。</p><p class="ql-block">梁碩：我看到黃色的花很漂亮。</p><p class="ql-block">超糧：我看蝴蝶飛來飛去</p><p class="ql-block">益旻：小草綠綠的。</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)孩子從聽覺，嗅覺，視覺，味覺，觸覺五方面，來總結(jié)春天的樣子。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 知識點什么是感官？感官指感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、手、足、身等，大腦是一切感官的中。眼睛是視覺，耳朵是聽覺，鼻子是喉覺，舌頭是味覺，身體各個部位是觸覺。如果想得到對一個東西的全面感受，要調(diào)動5大感官哦，這樣得到的效果才真實深刻。</span></p> 活動四繪本彩虹色的花?? <p class="ql-block">師:小朋友，你們在生活中都見到過什么花呀？ </p><p class="ql-block">付于：我見過牽?；?lt;/p><p class="ql-block">子夏：我見過玫瑰花</p><p class="ql-block">心言：我見過月季花、牡丹花...... </p><p class="ql-block">教師:我聽到有小朋友們說了這么多花，今天老師也帶來了一朵花，它的花瓣五顏六色的，大家都叫它彩虹色的花。</p><p class="ql-block">彩虹色的花給我們帶了一個關(guān)于它的故事， 大家要豎起耳朵仔細(xì)聽呦！</p><p class="ql-block">師：故事聽完了彩虹色的花都幫助了哪些小動物？</p><p class="ql-block">皓玥：彩虹色的花幫助了螞蟻、蜥蜴</p><p class="ql-block">星堯：還幫助了老鼠和小鳥</p><p class="ql-block">高暢：還有小刺猬</p><p class="ql-block">教師：彩虹色的花都是怎么幫助它們的呢？</p><p class="ql-block">井云歌：彩虹色的花用花瓣給螞蟻當(dāng)船，過一個很大的水洼</p><p class="ql-block">明辰：用花瓣當(dāng)蜥蜴的衣服、給蜥蜴做了一個衣服</p><p class="ql-block">宥然：老鼠太熱了，摘了一片花瓣送給老鼠當(dāng)扇子</p><p class="ql-block">星堯：把花瓣給鳥媽媽當(dāng)禮物，送給它的女兒</p><p class="ql-block">心言：彩虹色的花把他的花瓣送給刺猬當(dāng)雨傘了。</p><p class="ql-block">教師:彩虹色的花只剩一片花瓣了，大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。很快，大雪覆蓋了所有東西。這時，升起一道彩虹色的光芒。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都跑了過來。他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來。</p><p class="ql-block">師:他們?yōu)槭裁从X得心里溫暖呀？ </p><p class="ql-block">幼兒:彩虹色的花幫助過他們。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 當(dāng)大家遇到困難時，彩虹色的花把自己的花瓣摘下來幫助他們。彩虹色的花幫助別人失去了自己的花瓣，但是它很</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">快樂，也帶給了大家溫暖，我們要向彩虹色的花學(xué)習(xí)，學(xué)會幫助別人。</span></p> 活動五? ? 二月二 <p class="ql-block">師:小朋友們，你們知道一年有多少個節(jié)氣嗎？</p><p class="ql-block">昕語:12個</p><p class="ql-block">子輝:24個</p><p class="ql-block">師:一年是有24個節(jié)氣的，徐子輝小朋友說的非常正確。</p><p class="ql-block">師:那你們知道有哪些節(jié)氣呢？</p><p class="ql-block">付于:春分</p><p class="ql-block">益旻:雨水</p><p class="ql-block">高暢:立春</p><p class="ql-block">薪愷:清明</p><p class="ql-block">超糧:谷雨</p><p class="ql-block">師:小朋友們知道的可真多呀，農(nóng)民伯伯都是以節(jié)氣為準(zhǔn)</p><p class="ql-block">種莊稼的。</p><p class="ql-block">師:那小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎？</p><p class="ql-block">政陽:二月二</p><p class="ql-block">師:那這一天是什么日子呢？</p><p class="ql-block">鈺清:吃豆子的日子</p><p class="ql-block">師:但是也是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說冬眠的龍到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。</p> <p class="ql-block">幼:原來是這樣啊，明白啦。</p><p class="ql-block">師:那小朋友們你們知道二月二有什么習(xí)俗嗎？</p><p class="ql-block">梁碩:剪頭發(fā)</p><p class="ql-block">星堯:吃餃子</p><p class="ql-block">家佑:吃餛飩</p><p class="ql-block">景熠:吃豆子</p><p class="ql-block">鈺清:吃面條</p><p class="ql-block">師:哇撒，小朋友們知道可真多，比老師知道的都多呢。</p><p class="ql-block">師:故事中的是誰？</p><p class="ql-block">幼:張娃和瑩花</p><p class="ql-block">師:故事中他們最后淘到水了嗎？</p><p class="ql-block">幼:淘到了</p><p class="ql-block">師:他們太偉大了，對不對。</p><p class="ql-block">師:農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^，還有習(xí)俗，小朋友們都了解了一些，回家可以講給爸爸媽媽聽～～</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通過本次活動，幼兒不僅了解了“二月二龍?zhí)ь^”這一傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗，還通過故事形式，激發(fā)了幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。同時，通過與家人分享，也增進(jìn)了家庭之間的親子關(guān)系。</span></p> 活動六? ? 春娃娃 <p class="ql-block">師:小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？</p><p class="ql-block">高暢:春天</p><p class="ql-block">景熠:春天</p><p class="ql-block">師:春天天氣暖和，春娃娃也出來玩了，現(xiàn)在讓我們給春娃娃打個招呼吧！</p><p class="ql-block">師:那我們一起看看春娃娃跑去哪里啦，哪里會有變化。</p><p class="ql-block">師:故事中的春娃娃去了哪里？</p><p class="ql-block">初心:布谷鳥的家里。</p><p class="ql-block">政陽:還有柳樹姐姐的家里。</p><p class="ql-block">皓玥:桃花。</p><p class="ql-block">宥然:還有草地上。</p><p class="ql-block">師:小朋友們回答的非常好，春娃娃來到了布谷鳥、柳樹和桃花的家里，最后又來到了草地上。</p><p class="ql-block">師:那小朋友們知道春娃娃去他們家里都干了什么嗎？</p><p class="ql-block">亦軒:布谷鳥唱歌了。</p><p class="ql-block">云歌:春娃娃給柳樹姐姐梳頭發(fā)啦！</p><p class="ql-block">子夏:讓小朋友看看桃花開了，可漂亮啦！</p><p class="ql-block">師:最后來到草地上看到小朋友在干什么呀？</p><p class="ql-block">超糧:小朋友們在唱歌和跳舞。</p><p class="ql-block">師:最后，小朋友們，你們喜歡春天嗎？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 繪本故事，讓幼兒了解春娃娃去了誰家，干了什么，在看看講講中感受春天花草樹木的變化，喜歡春天。知道要想春天變美麗，就要好好地愛護(hù)身邊的這些花草樹木，讓我們的環(huán)境一直這么美麗下去～～～～</span></p> 活動七? ? ?植樹節(jié) <p class="ql-block">師：小朋友們看圖片這里有一個徽章，你們想不想知道這是什么徽章呢？</p><p class="ql-block">幼兒：不知道</p><p class="ql-block">師：請小朋友們觀察一下看它是什么顏色的？上面的圖案有什么？ </p><p class="ql-block">心言：是綠色，上面有大樹</p><p class="ql-block">師：你們觀察的很仔細(xì)，這個徽章就是植樹節(jié)節(jié)徽。 </p><p class="ql-block">小結(jié)：通過視頻我們知道了每年的3月12日是植樹節(jié)。 </p><p class="ql-block"> 我們呼吸的空氣是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木。有一個專門植樹的節(jié)日是"3.12植樹節(jié)”，因為春天比較適合植樹，所以把每年新歷的3月12日定為植樹節(jié)。</p><p class="ql-block">幼兒：為什么要這一天植樹呢？</p><p class="ql-block">教師：因為3月12日是孫中山先生逝世的紀(jì)念日</p><p class="ql-block">小結(jié)：這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮，二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。孫中山是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。 </p><p class="ql-block">幼兒：為什么要植樹？</p><p class="ql-block">小結(jié)：保護(hù)森林，增種樹木，每一棵大樹的生長都對人類社會有相當(dāng)大的積極作用。如今，生態(tài)環(huán)境惡化，污染，資源過度開發(fā)，我們的家園已經(jīng)干瘡百孔， 植樹造林可使水土得到保持，能防風(fēng)固沙，可為人類凈化空氣等。</p><p class="ql-block">師：我們小朋友如何保護(hù)樹木？</p><p class="ql-block">政陽：我們不能摘小樹的葉子</p><p class="ql-block">一凡：冬天可以給小樹包上稻草，防止小樹凍死</p><p class="ql-block">超糧：可以幫小樹澆水，施肥。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 樹木是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝圩o(hù)和保護(hù)它們。在公園里我避免踐踏樹木，以免影響生長，如果發(fā)現(xiàn)有樹木受到傷害，應(yīng)及時報告有關(guān)人員；還可以參加植樹活動，知道植樹的重要性；冬天時可以給小樹包裹上稻草，防止凍傷。我們每個人都要樹立環(huán)保意識，共同參與環(huán)保活動中。</span></p> 活動八? ? ? 春天的花 <p class="ql-block"> 幼兒戶外活動時，有小朋友發(fā)現(xiàn)院子里的有些花開了，有些花沒開；有些花樹開花了，有些花樹還待開放，對開放的花表現(xiàn)出非常開心和激動，意味著春天的到來。針對幼兒的興趣，開展了以下活動。</p> <p class="ql-block">討論:小朋友們你們都見過哪些花呢？</p><p class="ql-block">子夏:玫瑰花</p><p class="ql-block">一凡:桃花</p><p class="ql-block">景熠:白玉蘭</p><p class="ql-block">政陽:櫻花</p><p class="ql-block">美清:油菜花</p><p class="ql-block">依宸:郁金香</p><p class="ql-block">師:小朋友們知道的可真多呀，真是太棒啦！</p><p class="ql-block">師:觀看圖片，那我們一起去看看還有沒有其他的花孫初心:迎春花</p><p class="ql-block">思佑:蝴蝶蘭</p><p class="ql-block">薪愷:玉蘭花</p><p class="ql-block">宥然:海棠花</p><p class="ql-block">明辰:梨花</p><p class="ql-block">亦軒:杏花</p><p class="ql-block">師:小朋友知道有哪些花是帶有香味的嘛？</p><p class="ql-block">朱睿:玉蘭花</p><p class="ql-block">益旻:還有梨花</p><p class="ql-block">師:我們知道了這么多花，現(xiàn)在我們一起來做個游戲吧！老師當(dāng)春姑娘，你們來當(dāng)花兒，當(dāng)花姑娘說春天到啦，小花</p><p class="ql-block">就可以站起來，做出開花的手勢。現(xiàn)在開始啦。</p><p class="ql-block">師:小朋友做的非常棒，動作也是非常的標(biāo)準(zhǔn)，老師為你們點贊！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師的支持:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通過本次活動，讓幼兒深入的感知四季花朵盛開，引導(dǎo)幼兒欣賞花朵，觀察了解不同花朵的顏色，味道和形狀，探索發(fā)現(xiàn)花朵的美麗和獨(dú)特，從而給幼兒帶來感知美的體驗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。</span></p> 活動九? ? ?油菜花 <p class="ql-block"> 昨天戶外活動時，有幾位小朋友趴在圍欄那看，突然發(fā)現(xiàn)圍欄里的油菜花有的開花啦，有的還沒有開花，他們伸出手指一個個數(shù)著開了多少朵花，不一會，其他的幼兒也被吸引過來，針對幼兒的興趣點，我開展了以油菜花為主題的美術(shù)活動，促進(jìn)幼兒對美的感受，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力</p> <p class="ql-block">師:小朋友們，你們見過油菜花沒有？</p><p class="ql-block">一凡:我見過，在姥姥家。</p><p class="ql-block">程子夏:我也見過，在幼兒園里面的圍欄里看到的。</p><p class="ql-block">師:那小朋友們，你們知道油菜花長什么樣子嘛？</p><p class="ql-block">子辰:黃色的。</p><p class="ql-block">明辰:油菜花小小的。</p><p class="ql-block">師:小朋友們，你們喜歡油菜花嘛？想不想自己制作一幅</p><p class="ql-block">油菜花呢？</p><p class="ql-block">幼:想，喜歡。</p><p class="ql-block">師:那接下來請小朋友們仔細(xì)看，老師手里拿的是什么？</p><p class="ql-block">依宸:棉簽，油畫棒。</p><p class="ql-block">美清:還有顏料和白紙呢。</p><p class="ql-block">師:小朋友觀察的可真細(xì)心，真是太棒了。</p><p class="ql-block">師:小朋友們，油菜花到底怎么制作呢？現(xiàn)在老師說一下步驟，請小朋友認(rèn)真聽哦………………</p> <p class="ql-block"> 用油畫棒在白紙上畫出長長的花莖和短短的分支，手握著棉簽均勻地把顏料蘸在分支上面，用棉簽重復(fù)多次蘸就可</p><p class="ql-block">以了。</p><p class="ql-block">師:小朋友們都記住了嗎，現(xiàn)在開始吧。</p> <p class="ql-block">一起來欣賞我們漂亮的油菜花??哦…………</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師的支持:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本次活動針對幼兒的興趣點開展，為幼兒提供豐富的材料，讓幼兒認(rèn)識油菜花的顏色及形狀，最后讓幼兒動手操作，制作幼兒所認(rèn)識的油菜花，并在活動中鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，積極參加，表達(dá)對美的感受。</span></p> 活動十 科學(xué)探秘水中開花 <p class="ql-block">師:咕咚咕咚，小花喝了好多水。今天這里也有幾朵小花</p><p class="ql-block">苞呢，老師給它們喝點水，你們猜會發(fā)生什么事？</p><p class="ql-block">云歌：會開花</p><p class="ql-block">付于：小花會開的大大的！</p><p class="ql-block">我們將準(zhǔn)備好的花苞放入水中，花瓣會慢慢展開。</p><p class="ql-block">師:好神奇呀，是怎么變出花來的呢，小朋友們想不想試試！</p><p class="ql-block">子辰：我想試試</p><p class="ql-block">景熠：小花也開啦</p><p class="ql-block">初心：我的小花慢慢的開了</p><p class="ql-block">子夏：放在水里就開花啦</p><p class="ql-block">師:花朵上的顏色模糊了。用手輕輕摸一摸，花朵濕了。</p><p class="ql-block">輕輕地拿起來，會發(fā)現(xiàn)比之前重了好多，紙花里吸滿了水…………</p><p class="ql-block">家宥：太神奇了紙花開花啦！</p><p class="ql-block">依宸：慢慢的開花</p><p class="ql-block">星堯：快看我的小花慢慢的開花啦！</p> <p class="ql-block">小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 通過觀察花朵在水中開放的過程，了解紙的吸水性，感知的是紙的材質(zhì)與花開的速度的關(guān)系。幼兒先選擇不同材質(zhì)的紙，剪出不同形狀的花，將花瓣(繪畫的花瓣向內(nèi)) 折向中心形成花苞:再將花朵輕輕放入水中，耐心觀滕察花苞在水中慢慢開放的過程紙花放到水里開花單是毛細(xì)現(xiàn)象原理。紙張是由纖維制成的，纖維之間有很小的縫隙，這些小縫隙形成了無數(shù)個細(xì)小的毛細(xì)管。當(dāng)把紙花放到水面后，水浸潤到紙張縫隙中，紙張吸收水后開始膨脹，于是紙花就開花了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師支持</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在實驗中培養(yǎng)孩子們的科學(xué)興趣，觀察小花慢慢開放的過程，感受小花中開了的變化過程，并且積極討論自己觀察</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">到的過程！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師后續(xù)支持</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 春天充滿了生命力。對于孩子們來說萬物皆有靈。春天就像是他們的小伙伴一樣，等待著他們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們要充分利用大自然這塊瑰寶，將孩子的“發(fā)現(xiàn)”融進(jìn)教育，聆聽與促進(jìn)，引導(dǎo)孩子在大自然這本活教材中自由地探索與學(xué)習(xí)！大自然帶來的課程還在不斷地延續(xù)著～～</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們要陪著他們繼續(xù)探秘大自然中一個又一個的奧秘…………………</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小三班 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2024.3.31</span></p>