一 ? ?課程來源 <p class="ql-block"> 《禮記》有言：“孟春之月，盛德在木”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">山黛滿目，春生萬物。伴隨著泥土的馨香，播撒著早春的綠意。散步時樹梢冒出的點(diǎn)點(diǎn)新芽總能被一雙雙小眼睛及時發(fā)現(xiàn)，成為他們觀察議論的焦點(diǎn)。孩子們談?wù)撝P(guān)于樹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，結(jié)合幼兒的探究需求和近期植樹節(jié)的社會實踐活動，《你好！樹先生》這一主題課程由此誕生。</p><p class="ql-block"><br></p> 二 ? ?課程價值 <p class="ql-block"> 確定課程主題后，我們集體研討，對本次活動進(jìn)行了價值判斷，就“你好！樹先生”的組織架構(gòu)進(jìn)行梳理，確定實施的流程。</p><p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出科學(xué)領(lǐng)域在科學(xué)探究中的目標(biāo)“親近自然 ，喜歡探究”中教育建議指出“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)好奇心與探究欲望”。</p> 三 ? ? 前期經(jīng)驗 <p class="ql-block"> 針對幼兒的興趣點(diǎn)，以節(jié)日為契機(jī)，請小朋友查找相關(guān)資料，完成植樹節(jié)調(diào)查問卷。通過前期調(diào)查與探索，孩子們對大樹有了更多的了解，也對本次課程活動也有了一定的計劃。</p><p class="ql-block"> 教師與幼兒一起討論植樹節(jié)，向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷，幫助幼兒了解植樹的意義以及愛護(hù)小樹苗的常識，讓孩子們認(rèn)識到環(huán)保的重要性。</p> 四 ? ?經(jīng)驗準(zhǔn)備 探索樹之謎 <p class="ql-block"> 植樹, 從認(rèn)識一顆樹開始。關(guān)于大樹，孩子們有很多的疑問，那大家都想要了解大樹的哪些秘密呢？通過和孩子們的討論，決定組織一次小調(diào)查——“我想知道大樹的秘密”。</p><p class="ql-block"> 孩子們將自己想要了解的內(nèi)容用繪畫的方式表現(xiàn)了出來，“我想知道大樹大小的秘密”、“我想知道大樹皮膚的紋路”、“我想知道樹葉的形狀”、“我想知道大樹的粗細(xì)”……</p> <p class="ql-block"> 圍繞著“我想知道樹葉的形狀”這一欄，小朋友們展開了熱烈的討論，紛紛發(fā)表了自己的看法。</p> 五 ? ? 過程實施 探究活動 ?分組探究 01 ? ?樹葉粘貼畫 <p class="ql-block"> 為了更直觀的觀察葉子的形狀，老師帶領(lǐng)孩子們走出教室，一起尋找千姿百態(tài)的樹葉寶寶，孩子們把撿到的樹葉匯聚在一起，才發(fā)現(xiàn)原來樹葉真是千姿百態(tài)，橢圓的、條形的、針形的……黃的如金，綠的如玉，紅的似火，五彩繽紛。隨后，孩子們把撿到的樹葉帶回教室，體驗了一次用樹葉變成美麗畫面的奇妙之旅!</p> <p class="ql-block"> 孩子們不但將樹葉做成粘貼畫，還用七彩水筆把樹葉畫了下來。小朋友們感受到了樹葉作畫帶來的樂趣，也感受到了樹葉寶寶的美！</p><p class="ql-block"> 在孩子們的眼里，樹葉變成了五顏六色的，五顏六色的樹葉象征著春天的絢麗多彩！</p> <p class="ql-block"> </p> 02 ? ?我和小樹比比高 <p class="ql-block"> 圍繞著“我想知道大樹的粗細(xì)”這一話題，老師提出來一個問題：“孩子們，你們除了用肉眼看，還有什么方法知道知道樹的粗細(xì)”？</p><p class="ql-block"> 孩子們議論紛紛，有的說用胳膊抱著樹干就可以，還有小朋友說可以用測量的辦法……</p><p class="ql-block"> 帶著孩子們的各種回答，老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)敉忾_始了“量小樹”“比比高”的實踐活動。</p><p class="ql-block"> 孩子們分工合作，利用身邊現(xiàn)有的工具進(jìn)行測量，跳繩、直尺、繩子....都成為他們的測量工具。在幼兒測量的過程中，孩子們尋求了多種測量方法，展現(xiàn)了探索的欲望，不僅鍛煉了分析問題、解決問題的能力，也發(fā)展了與人協(xié)作的能力，并在親身體驗中感受到測量的樂趣。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回到教室后，老師請幼兒發(fā)表對測量樹木的感想，孩子們你一言我一語，紛紛表示收獲很大，還有幾個小朋友表示因為樹長得很矮，于是想給它們澆水讓它們快點(diǎn)長高。于是，一場愛綠護(hù)綠的行動在全園開展起來。</p> 03 ? ?護(hù)綠小天使 <p class="ql-block"> 一群綠色小使者，穿梭在幼兒園的綠化帶里、幼兒園外的大馬路上，給樹木澆水、拔草、撿落葉、撿垃圾、在和煦的春風(fēng)里，分工合作，種植一份綠意，感知生命魅力。</p> 04 ? ?“樹”你最美 <p class="ql-block"> 在孩子們的眼里，他們做了一件特別有意義的事情，并期望這些樹木在他們的保護(hù)下長得又高又壯，他們愛著它、護(hù)著它，還和它們一起游戲著……</p><p class="ql-block"> 不信你看，我們還可以用大樹相框和樹葉相框進(jìn)行好玩的游戲吶！</p> 探究活動 ?區(qū)域探究 01 ? ?“蒜”你可愛 <p class="ql-block"> 老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了大蒜的顏色、觀察感知大蒜的外形特征，了解大蒜的特征以及水培方法。孩子們通過自己剝皮、澆水，在這個過程中增強(qiáng)了責(zé)任心，在每一個孩子心中埋下一顆保護(hù)自然的種子。</p><p class="ql-block"> 他們用靈巧的小手為蒜寶寶脫掉了外衣，露出了白胖白胖的身體。? 蒜寶寶就像小朋友一樣，需要充足的睡眠才能長大。我們要為他們鋪舒服的小床。</p> <p class="ql-block"> 聞一聞、嘗一嘗</p><p class="ql-block"> 老師：蒜寶寶是什么味道呢？。</p><p class="ql-block"> 安安：有臭臭的味道。</p><p class="ql-block"> 澤澤：我聞到有一點(diǎn)辣辣的。</p> <p class="ql-block"> 種植需要準(zhǔn)備些什么呢？</p><p class="ql-block"> “需要大蒜”。</p><p class="ql-block"> “還要水”。</p><p class="ql-block"> “需要盛水的容器”。</p><p class="ql-block"> 將剝好皮的大蒜放在盛有水的杯子中，??放置陽光下，小朋友可要每天觀察大蒜的生長呀，看看它的根部長了多少，大蒜??的小芽芽今天又有什么新變化呢？</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時間大蒜??就會長高了，我們一起來看看吧！葉子小小的，尖尖的。</p> <p class="ql-block"> 再經(jīng)過一段時間的悉心照料，按時澆水換水，大蒜寶寶的葉子就變得越來越大了。</p> <p class="ql-block"> 慢慢的，蒜苗長大了，這肯定是孩子們最開心快樂的時刻，親手培育的蒜苗收獲了，孩子們將蒜苗帶回去與家人一起品嘗，分享收獲的喜悅。</p><p class="ql-block"> 通過水培大蒜??活動的開展，不僅讓孩子了解了大蒜的基本特征，學(xué)習(xí)了基本的種植方法，提高了動手操作能力，更知道了吃大蒜對身體有好處，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。</p> 02 ? ?春日播種計劃 <p class="ql-block"> 春天適合種植什么？幼兒喜歡什么植樹？我們需要準(zhǔn)備什么呢？前期家長和小朋友們一起完成“春日播種計劃調(diào)查表”，這樣的家園合作讓幼兒為種植活動積累了經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 每個小朋友都是特別的存在，腦袋里的想法多種多樣，大家都想種植自己喜歡的植物，于是老師鼓勵孩子們將自己獨(dú)一無二的想法用繪畫表現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block"> 我想種一棵... ...蘋果樹、櫻桃樹、枇杷樹、草莓苗、像愛心的桃子樹，普通的大樹、長滿葉子的大樹，可以長得比房子都高的樹，孩子們將自己內(nèi)心的期盼展露出來，呈現(xiàn)在了作品上。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過討論、投票的方式確定了班級種植的種類，我們選擇了適合春季種植的枇杷小樹苗。</p> 03 ? ?植樹進(jìn)行時 種植要注意什么 <p class="ql-block"> 圍繞“種植要注意什么”這個話題，孩子各抒已見，討論熱烈。討論完后，接下來的時間，種樹活動正式拉開帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友們熱情高漲，在老師的帶領(lǐng)下，他們手持鏟子、鋤頭、桶等工具，投入到種植的熱潮中，孩子們和門衛(wèi)爺爺一起松土、挖坑、放小樹苗、培土、澆水……每一步都凝聚著孩子們對大自然的深情。小組成員之間都分工協(xié)作，干勁十足，用實際行動為大自然增添綠意。</p> <p class="ql-block"> 種植過程是幼兒親近大自然的方式，也使幼兒關(guān)注、關(guān)愛生命的天性得以呈現(xiàn)。我們希望通過環(huán)境與人的雙向互動，喚醒孩子對生命自主的潛能，同時感受到自然、社會、生命自主成長的神奇。</p> 探究活動 ?集體探究 01 ?親綠-走進(jìn)大自然 <p class="ql-block"> 和煦的春風(fēng)送來醉人的花香，嫩綠的小草織成綠綠的地毯，金黃色的油菜花開滿田野。春天是多么美好呀！讓我們一起去看一看這美麗的春天吧！把我們最美好的祝福送給她！</p> 02 ?頌綠-我們的小心愿 03 ?唱綠-《花園種花》 <p class="ql-block ql-indent-1">春天是一個美麗的季節(jié)，它的美在幼兒園里，在田野里，更在小朋友的眼睛里。橙子一班的小朋友帶大家走進(jìn)藝術(shù)活動律動《花園種花》。</p><p class="ql-block"><br></p> 六 ? ?主題環(huán)境 <p class="ql-block"> 植樹節(jié)作為我國重要的生態(tài)環(huán)境保護(hù)節(jié)日，不僅是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，更是一種文化傳承和教育引導(dǎo)。本次借助植樹節(jié)與課程相結(jié)合，<span style="font-size: 18px;">教師們利用本次課程實施過程中的主題繪畫、手工制作、戶外拓展等形式</span>可以向孩子們普及保護(hù)環(huán)境、珍愛自然的觀念，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境、熱愛自然的情操，引導(dǎo)他們從小樹立綠色理念，讓環(huán)保、綠色、健康、可持續(xù)發(fā)展等理念深植于心。</p> 七 ? ? 課程收獲與反思 <p class="ql-block ql-indent-1">本次課程源于日常主題活動，經(jīng)過對樹木、綠色的探索，孩子們增強(qiáng)了愛綠護(hù)綠的意識，懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)身邊的一草一木。相信這顆綠色的種子在孩子們的心中已經(jīng)生根發(fā)芽，讓春天的這一抹綠色感染著身邊的每一個人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師作為孩子探索活動的支持者，我們要正確引導(dǎo)幼兒，讓課程游戲與孩子們共生，讓他們在活動中學(xué)會自主探究、思考，發(fā)展個人及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次播種</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是深耕的開篇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 每一棵幼苗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是未來的希望</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 種下一抹綠色</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">收獲一份成長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在這最有朝氣的日子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">章幼與你不負(fù)美好春光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相約章幼</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路繁花，一路欣喜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">共“植”幸福童年</p><p class="ql-block"><br></p>