<p class="ql-block"> 春風(fēng)有信，花開(kāi)滿徑，教研有期，潤(rùn)物無(wú)聲。為深化課堂改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，在“雙減”背景下，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高，我校馮紹馳老師展示《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》公開(kāi)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 馮老師這節(jié)課有非常明確的主線，巧妙引入——呈現(xiàn)問(wèn)題——假設(shè)猜想——驗(yàn)證——總結(jié)結(jié)果——解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)，具有啟發(fā)性和方向?qū)蛐?，給學(xué)生明確的方法指導(dǎo)，為自主學(xué)習(xí)做好了鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真合作學(xué)習(xí)的學(xué)生們</p> <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，對(duì)于老師提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小老師，到黑板上板演。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真記錄的老師們</p> <p class="ql-block"> 課后馮老師進(jìn)行了說(shuō)課，進(jìn)行了課后反思。全體數(shù)學(xué)老師參與了此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，大家邊聽(tīng)邊記錄，并開(kāi)誠(chéng)布公的討論本次數(shù)學(xué)公開(kāi)課的優(yōu)缺點(diǎn)，在討論與交流中，各位老師進(jìn)一步提高了教學(xué)與教研能力，老師們也在今后的教學(xué)理念與方法等方面達(dá)成了共識(shí)</p>