<p class="ql-block">尋千年文化魅力，夢(mèng)回大宋——《一幅名揚(yáng)中外的畫》</p><p class="ql-block"> 綿竹市新市學(xué)校為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，提升教師的教學(xué)水平，4月2日下午，<span style="font-size: 18px;">三、四年級(jí)語(yǔ)文老師傾聽了由</span>米雙芝老師執(zhí)教——《一副名揚(yáng)中外的畫》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">米老師在課前做了精心的準(zhǔn)備，教學(xué)中，將大語(yǔ)文理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，從《清明上河圖》的局部畫面，引導(dǎo)學(xué)生讀好難讀的句子；再通過視頻介紹，激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓他們身臨其境感受張擇端高超的畫技；接著利用預(yù)習(xí)題單讓同學(xué)們自己介紹這幅畫，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情節(jié)的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，米老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)2、3、4段，挑選自己喜歡的段落來(lái)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生選適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。然后教師根據(jù)學(xué)生提出的學(xué)習(xí)段落，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)點(diǎn)撥，從開課的抓題眼“名揚(yáng)中外”開始，整堂課都僅僅扣住這個(gè)詞展開，使孩子們自主學(xué)習(xí)的課堂能有序、有法、有中心的進(jìn)行。從而達(dá)到教學(xué)目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，老師們進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)，以敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)，對(duì)本堂課進(jìn)行探討活動(dòng)。此次活動(dòng)充分發(fā)揮了"傳、幫、帶"的作用，同時(shí)教師們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，使教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)得到全面提升，引領(lǐng)教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>